电影院教学反思 陕西省华阴市华西镇东阳小学 王江溥本节课体现了数学与生活的联系。课堂教学以学生已有的知识和生活经验为切入点，在学生掌握两位数乘两位数计算方法的基础上展开学习与教学的，同时设计富有情趣的数学学习活动，让学生体验到应用数学解决生活问题的成功和快乐。在教学中我加强学生阅读理解数学问题的能力，以提高学生的数学思维和解题能力。1、在教学中，利用上节课和以前已学知识，让学生自己亲自做题，对做错的学生让其他学生帮助他改正，通过互帮互学，使所有的学生很快的掌握两位数乘两位数有进位的算法。2、培养学生提取数学信息的能力及解决问题的能力。让学生认真观察情境图，寻找数学信息，大家你说一个，他再补充一个，直到找到所有的信息，然后充分理解数学信息，寻找信息之间的联系，最终找到解题的办法。3、培养学生估算意识和估算能力，估算的方法很多，我在教学时注意引导学生要根据实际情况来估算，加强学生之家的交流，学习好的估算方法，提高他们的思维能力，从而培养学生估算能力和意识。4、加强学生的计算能力的训练。 通过做练习，发现学生做错题主要是因为将数字抄错、忘记进位、注意力不集中等。这还要通过多练习、多指导来改变。在今后的教学中我要加强学生计算习惯和能力的培养。通过本课的教学，我深刻的认识到数学作为基础学科的重要地位，在每一节的数学教学中我将不断努力，深挖教材，用优质的教学资源服务莘莘学子。