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分数的初步认识,小学数学第六册,认识分数,一半这样分行吗?,月饼,没有平均分得不到一半,月饼,这样分呢?,2,1,2,1,把一个月饼平均分成2份, 每份是这块月饼的 。,分数线(平均分),2,分母(平均分的份数),1,分子(其中的1份),读作: 二分之一,分数的写法: 先写分数线,再写分母,最后写分子。,1、择自己喜欢的图形,折一折,再给它的 涂上颜色好吗?(2人一小组) 2、 完成后和同桌交流:你是怎么得 到它的 的?,* 请同学们拿出自备的圆形纸片,把它当作月饼来折一折,涂一涂,找出其中的二分之一涂上颜色好吗?,思考:为什么折法不同,折出的形状 也不同,涂色部分都可以用 表示呢?,2,1,只要是把一个长方形平均分成了两份, 每份就是这个长方形的 。,2,1,_,想一想,下面哪些图形的阴影部分是原图的 呢?哪些不是、说说理由。,( ),( ),( ),( ),4,1,_,把一块月饼平均分成四份,每份就是它的( ),活动要求: 每4人一小组,把小组里圆形平均分给4个同学,并将名字写在自己的1份上。,( ),( ),( ),( ),( ),*下面哪个图里的涂色部分是 ,在 ( )里划。,4,1,*动手折一折正方形,找一找它的四分之一,找到后,涂上颜色。,活动要求:,2.选一张你喜欢的图形,动手折一折,涂一涂,你还能发现一个图形的几分之一?,展示,交流!,1.说一说其他的几分之一:你还能说 出几个像 “ ”“ ” 这样的分数吗?,2,1,生活中的分数,奥运五环,巧克力,你想到了几分之一?,说一说:这节课你学到了哪些知识?,1.要想得到一个分数必须“平均分”。,2.把一个物体平均分成几份,每份就是它 的几分之一。,课堂小结,
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