小学生的写作文的技巧 作文是经过人的思想考虑和语言组织通过文字来表达一个主题意义的记叙方法以下是小编收集的写作文的技巧相关内容欢迎查看！ 一、大量阅读 博览群书是培养孩子语文素养基本功之一甚至可以说阅读是语文学习的根本 语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词在阅读理解方面有杰出的见地在说话方面有超出他人的见识等总之他们由于见多识广而语文根底厚实 根据孩子的年龄特点： 低年级:推荐给他们一些民间故事童话故事寓言故事等来读； 中高年级:推荐一些儿童文学杂文随笔报刊杂志科幻漫画历史名著文学名著名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读并且取消种种人为的限制允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍从中汲取自己所需要的营养 理解能力是一种语文素养它不会像识记能力那样易于形成需要耐心长期积累坚持阅读是培养理解能力的有效途径博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一而且是孩子成材的一个重要条件这里需要强调一点孩子在成长的过程中一定不能远离名著培养孩子阅读经典名著要从小引导循序渐进譬如在小学阶段可以让孩子阅读根据名著改编的连环画小学高年级可以让孩子阅读一些专门给少年儿童看的名著简写版进入初中就应该接触原著 老师建议：大量阅读什么叫大量这是一个比较模糊的概念家长可以给孩子相对明确的要求例如每一天阅读30分钟或者2个星期要看完一本书 二、背诵经典 背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词25首白话诗歌40篇精美的文言散文（每篇三五百字）10篇精美的现代白话文（每篇800到1000多字）200多条古今中外格言警句那么他的语文功底应该是不错的如果在孩子记忆的黄金时间16岁之前让孩子记诵大量的语言精华那么这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底 三、养成写日记的习惯 日记能培养孩子的观察能力思考能力分析辨别能力增强孩子的自我约束力提高孩子的文字表达能力和自我反省能力更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材 写日记的好处大大超过了教育者的想象培养孩子写日记的习惯要循序渐进开始可以写短些每一天一、两句到每一天三、五行慢慢提高增长内容也不拘格什么都可以写想象的现实的国内的国外的上至天文下至地理大到国家大事小到鸡毛蒜皮等等要做到有闻必记有为必记有见必记有感必记但一定不能出现三天打鱼两天晒网的现象怕一两句也要写上写得荒诞一点不合常规也行但必须要写下去目的是为了习惯的养成终止了就前功尽弃了 四、超越课堂走进社会生活 要孩子懂得：课堂小天地天地大课堂语文学习应该在课堂上但绝对不是只靠课堂就能学好的生活也是语文学习的课堂语文学习还要在广阔的天地中引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界去直面精彩纷呈的生活场景开展丰富多彩的语文实践活动去逛书店、旅游、看展览、做采访、搞调查、看焦点访谈；讨论下岗分流、西部开发、腐败现象、庸俗文化让孩子在丰富多彩的世界里懂得我们生活在奇妙的大自然里生活在多变的信息社会中感受人世间的爱与恨美与丑 老师建议：理科可能可以关起门来学习语文（作文）需要超越课堂走向社会生活所谓“读万卷书不如行万里路行万里路不如阅人无数”有人说：作文是生命的表达与交流生命要想有表达与交流的冲动往往需要外在事物的影响、体验与冲击不一定是长途旅行去买菜、钓鱼、登山、看红枫 五、能说出来就能写出来 我口表我心我手写我口就能打消孩子对写作文的距离感和畏惧感说的时候就是“话”把它写在纸上就是“文”想就说说就写；大人有大人的想法和说法孩子有孩子的想法和说法不同的人都有各自的想法和说法所以每个人写出来的文章都不一样这就是写作的秘诀 六、让孩子用自己的语言写 所谓作文就是让真挚的思想感情从心灵深处流淌出来想写就写不要给与过多的约束和限制不要给予太多的标准不能把大人自以为是更有“意义”和“价值”的东西强加在他们头上最需要的是宽容忠实自己的心灵和生活是打开作文大门的第一把钥匙要多用短句子多用白话多用具体事例少用概括性句子多采用描述性语言做人要直作文要曲 七、模仿中创新 刚开始的所谓临摹可以以记人家的结构为主犹如偷学了几招花拳绣腿当然临摹“结构”学的是招式偷的是初级功法临摹“构思”和“角度”学的是配方偷的是中级功法 临摹人家的“思维方式”学的是精髓偷的是高级功法在模仿中要有创新还应教会孩子像大师一样思考像大师一样并不困难只要对生活的态度不粉饰、不矫情坦诚地去表现、体味、感悟、剖析生活特别是自己最熟悉和最有兴趣表现的生活就可以了让孩子学会把自己的观察思考整理写下来看、想、写往复运动盘旋上升久而久之就既有生活又有思想了思考可以带动对生活的构思和表达 八、给孩子展示和被认可的机会 对中小学生而言在正式刊物杂志上发表习作毕竟不易但是世间总有路可走既然不能发表便自己创造机会发表木因为这是一个自媒体的时代例如为孩子建博客、发微信甚至将孩子的作品印制成书努力让孩子过足作家瘾 九、多练多改 巴金说：“只有写才能写出好文章”鲁迅说：“好文章是修改出来的”修改是写作文最后一个步骤并且非常重要文学巨匠托尔斯泰一部复活就改了六次之多 十、素材积累 引导和促使孩子通过观察、调查、访谈、上网、阅读、思考等多种途径运用各种方法搜集生活中的材料生活是写作的源泉要让孩子多体验生活写作成功秘诀在于写熟悉的事写具体的事写感动自己的事写自己喜欢的事写自己体验尝试实践过的事 老师建议：当孩子某作文（例如登大罗山）不会写时家长要善于引导孩子利用百度可引导孩子搜索510篇有关登山的作文分析它们的结构、研究它们的构思、吸收它们的好词好句这种寻找相关资料的方式本身也是一种语文学习 十一、多观察生活体验生活 读万卷书行万里路做万件事概括起来说要写好作文要做好以下四点： A、玩中丰富自己的人生 B、读中丰富自己的情感 C、思中激发创造的灵感 D、写好表达自己的情感