茅屋为秋风所破歌,学习目标,整体感知,研读课文,课文小结,2,布置作业,研读课文,（1）请根据第一个诗节的内容，在“秋风”一词的前面加上一个适当的词语来形容它。,_的秋风,怒号,（2）哪些动词渲染了风的威力？,卷、飞、渡、洒、挂、罥、飘转,（3）这节表达了诗人怎样的心情？,痛惜,秋风破屋,读第一节，思考：,读第二节，思考：,（1）群童为何抱茅？,本身也是穷孩子，用茅草盖屋或回家当柴烧。杜甫与其说生孩子们的气，倒不如说生社会的气，恨动乱社会造成人民贫困、灾难。,（2）“归来倚杖自叹息”，他叹息什么？这一句的语气和节奏应该怎样读？,一叹自己之苦，茅屋被吹破，接下来的日子怎么过呢；二叹周围的人苦还有很多像自己一样穷苦的人；三叹战乱给人民造成的痛苦。 此句应该用叹息的声音读出来：归来倚杖自叹息,（3）茅屋被吹破之后，最怕的是什么？,下雨,群童抱茅,读第三、四节，思考：,（3）屋漏偏逢连夜雨，这一节中哪些景物给你留下了深刻的印象？为什么？ 床头屋漏，雨脚如麻，渲染了暗淡愁惨的氛围，也烘托了诗人愁苦暗淡的心境。,长夜沾湿 忧思不绝,（4）面对这重重的不幸秋风破屋，茅草被盗，大雨连绵，屋漏床湿，长夜难彻如果面对这凄风苦雨、漫漫长夜的就是你，你此时会有什么样的感慨？而诗人的表现又是怎样的呢？他仅仅是哀叹自己的不幸、发泄自己的不满吗？请同学们朗读诗的最后一节。,这节写出了诗人怎样的感情，怎样的愿望？,忧国忧民,诗人从眼前长夜沾湿的痛苦生活，想到饱经磨难的千千万万的穷苦百姓，从风雨飘摇中的个人茅屋想到连年战乱中的整个国家。推己及人，由家到国。甚至为了天下苍生、为了国家社稷，甘愿牺牲自己。,广厦千万间,理想：,