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文言文阅读南京市2020届高三年级学情调研卷二、文言文阅读(20分)阅读下面的文言文,完成58题。(一)太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水之上,既祖,取道,高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还! ”复为羽声忼慨,士皆瞋目,发尽上指冠。于是荆轲就车而去,终已不顾。遂至秦,持千金之资币物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。嘉为先言于秦王曰:“燕王诚振怖大王之威,不敢举兵以逆军吏,愿举国为内臣,比诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈,谨斩樊於期之头,及献燕督亢之地图,函封,燕王拜送于庭,使使以闻大王,唯大王命之。”秦王闻之,大喜,乃朝服,设九宾,见燕使者咸阳宫。荆轲奉樊於期头函,而秦舞阳奉地图柙,以次进。至陛,秦舞阳色变振恐,群臣怪之。荆轲顾笑舞阳,前谢曰:“北蕃蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑。愿大王少假借之,使得毕使于前。”秦王谓轲曰:“取舞阳所持地图。”轲既取图奏之,秦王发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王惊,自引而起,袖绝。拔剑,剑长,操其室。时惶急,剑坚,故不可立拔。荆轲逐秦王,秦王环柱而走。群臣皆愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者不得持尺寸之兵;诸郎中执兵皆陈殿下,非有诏召不得上。方急时,不及召下兵,以故荆轲乃逐秦王。而卒惶急,无以击轲,而以手共搏之。是时侍医夏无且以其所奉药囊提荆轲也。秦王方环柱走,卒惶急,不知所为,左右乃曰:“王负剑!”负剑,遂拔以击荆轲,断其左股。荆轲废,乃引其匕首以擿秦王,不中,中桐柱。秦王复击轲,轲被八创。轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰:“事所以不成者,以欲生劫之,必得约契以报太子也。”于是左右既前杀轲,秦王不怡者良久。(选自司马迁史记刺客列传)(二)读史者知太史公作游侠传之意,则知太史公作刺客传之意也。刺客诸人,何知有孔孟,何知有仁义,而独不敢失坠者,勇与信耳。屠沽者流,以身许人,诚非比秦人视越人之肥瘠,而无所动心,故白昼杀人,至死不悔,厉身吞炭、矐目洞胸,往往甘之如饴矣。如其人摧锋陷锐,功成名立,则亦可以垂竹帛,铭鼎钟也。而皆不获也,皆数奇也。太史公为之叫屈,故刺客之传,同于游侠也。(选自康发祥伯白山文集)5对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分)A. 既祖,取道 祖:祭祀路神B. 不敢举兵以逆军吏 逆:抗击C. 乃引其匕首以擿秦王 擿:指责D. 厉身吞炭、矐目洞胸 矐:熏瞎6下列句子中加点字的用法与意义相同的一项是 (3分)A. 荆轲和而歌 兵刃既接,弃甲曳兵而走B. 使使以闻大王 不赂者以赂者丧C. 以故荆轲乃逐秦王 度我至军中,公乃入D. 太史公为之叫屈 不足为外人道也7把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。(3分)(2)愿大王少假借之,使得毕使于前。(3分)(3)如其人摧锋陷锐,功成名立,则亦可以垂竹帛,铭鼎钟也。(4分)8荆轲的“勇与信”表现在哪些地方?请结合选文(一)作答。(4分)5. C(3分) 6. A(3分)7.(1)太子以及知道这件事的宾客,都穿着白衣戴着白帽来为荆轲送行。(3分。“宾客知其事者”定后结构、“白衣冠”及语句通顺各1分) (2)希望大王稍微宽容他,让他能够在大王面前完成使命。(3分。“假借”“毕”及“于前”介宾结构各1分) (3)如果那个人能够摧毁、攻陷敌军的精锐部队,建功立名,就也可以被写在史册上,铭刻在钟鼎上流传后世了。(4分。“摧锋陷锐”“垂”“铭”及语意通顺各1分)8.勇:就车趋秦,终不回头;秦宫殿下,秦舞阳色变振恐,而荆轲坦然面对;宫殿之上追杀秦王,独战群臣;刺杀不成,倚柱箕踞笑骂秦王。 信:信守承诺,前去刺杀秦王。(4分。前者答对三点即可)南京市六校联合体2020届高三年级9月联考二、文言文阅读(20分)杨沛字孔渠,冯翊万年人也。初平中,为公府令史,以牒除为新郑长。兴平末,人多饥穷,沛课民益畜干椹,阅其有余以补不足,如此积得千余斛,藏在小仓。会太祖为兖州刺史,西迎天子,所将千余人皆无粮。过新郑,沛谒见,乃皆进干椹。太祖甚喜。及太祖辅政,迁沛为长社令。时曹洪宾客在县界,征调不肯如法,沛先挝折其脚,遂杀之。由此太祖以为能。累迁九江、东平、乐安太守,并有治迹。坐与督军争斗,髡刑五岁,输作未竟。会太祖出征在谯,闻邺下颇不奉科禁,乃发教选邺令,当得严能如杨沛比,故沛从徒中起为邺令。已拜,太祖见之,问曰:“以何治邺?”沛曰:“竭尽心力,奉宣科法。”太祖曰:“善。”顾谓坐席曰:“诸君,此可畏也。”赐其生口十人,绢百匹,既欲以励之,且以报干椹也。沛辞去,未到邺,而军中豪右曹洪、刘勋等畏沛名,遣家骑驰告子弟,使各自检敕。沛为令数年,以功能转为护羌都尉。十六年,马超反,大军西讨,沛随军,都督孟津渡事。太祖已南过,其余未毕,而中黄门前渡,忘持行轩,私北还取之,从吏求小船,欲独先渡。吏呵不肯,黄门与吏争言。沛问黄门:“有疏邪?”黄门云:“无疏。”沛怒曰:“何知汝不欲逃邪?”遂使人摔其头,与杖欲捶之,而逸得去,衣帻皆裂坏,自诉于太祖。太祖曰:“汝不死为幸矣。”由是声名益振。及关中破,代张既领京兆尹。黄初中,儒雅并进,而沛本以事能见用,遂以议郎冗散里巷。沛前后宰历城守,不以私计介意,又不肯以事贵人,故身退之后,家无余积。治疾于家,借舍从儿,无他奴婢。后占河南夕阳亭部荒田二顷,起瓜牛庐,居止其中,其妻子冻饿。沛病亡,乡人亲友及故吏民为殡葬也。(有删改)5对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分)A沛先挝折其脚 挝:打B坐与督军争斗 坐:因获罪C而逸得去 逸:逃跑D治疾于家,借舍从儿 从:跟随6下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A杨沛任新郑长时,将积藏的干椹全部献给当时去西面迎接天子但缺粮草的太祖,受到太祖赏识,等到太祖辅政,便提拔杨沛做长社县县令。B杨沛之所以被起用为邺县县令,一是因为杨沛很能干,能够严格依法办事,二是因为太祖想以此报答当年杨沛献干椹救急之举。C杨沛负责孟津口渡河之事时,严惩了不按规矩想要回渡的黄门,太祖认为杨沛做得很对,并没有因为黄门受辱而责罚杨沛。D杨沛先后在各地做官,他一向不把私人进退之事放在心上,不肯以事求人,退休后家里没有余财,晚年住在瓜牛庐里面,贫病交加,极为潦倒。7把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)兴平末,人多饥穷,沛课民益畜干椹,阅其有余以补不足。(2)黄初中,儒雅并进,而沛本以事能见用,遂以议郎冗散里巷。8请简要概括杨沛为官做人的特点。(4分)答: 二、文言文阅读(20分)5(3分)D 6(3分)B7(10分)(1)兴平末年,百姓多饥饿穷困,杨沛督促百姓多蓄积干椹,让百姓卖掉多余的干椹给官府来补充(官仓)的不足。(5分)(2)黄初年间,儒雅之士都能得到升迁和重用,而杨沛本来就是凭借做事能力强被重用,这时他竟然只以议郎一类的闲职赋闲在里巷中。(5分)8(4分)有远见,有胆魄,执法严厉,为官清廉。江苏省扬州市2020届高三第一学期期初学情调研卷二.文言文阅读(20分)阅读下面的文言文,完成5-8题。论 词李清照乐府声诗并著,最盛于唐。开元、天宝间,有李八郎者,能歌擅天下。时新及第进士开宴曲江,榜中一名士,先召李,使易服隐姓名,衣冠故敝,精神惨沮,与同之宴所。曰:表弟愿与坐末。众皆不顾。既酒行乐作,歌者进,时曹元谦、念奴为冠,歌罢,众皆咨嗟称赏。名士忽指李曰:请表弟歌。众皆哂,或有怒者。及转喉发声,歌一曲,众皆泣下。罗拜曰:此李八郎也。 自后郑、卫之声日炽,流糜之变日烦。已有菩萨蛮、春光好、莎鸡子、更漏子、浣溪沙、梦江南、渔父等词,不可遍举。五代干戈,四海瓜分豆剖,斯文道息。独江南李氏君臣尚文雅,故有小楼吹彻玉笙寒、吹皱一池春水之词。语虽甚奇,所谓亡国之音哀以思也。逮至本朝,礼乐文武大备。又涵养百余年,始有柳屯田永者,变旧声作新声,出乐章集,大得声称于世;虽协音律,而词语尘下。又有张子野、宋子京兄弟,沈唐、元绛、晁次膺辈继出,虽时时有妙语,而破碎何足名家!至晏元献、欧阳永叔、苏子瞻,学际天人,作为小歌词,直如酌蠡水于大海,然皆句读不葺之诗尔。又往往不协音律,何耶?盖诗文分平侧,而歌词分五音,又分五声,又分六律,又分清浊轻重。且如近世所谓声声慢、雨中花、喜迁莺,既押平声韵,又押入声韵;玉楼春本押平声韵,有押去声,又押入声。本押仄声韵,如押上声则协;如押入声,则不可歌矣。王介甫、曾子固,文章似西汉,若作一小歌词,则人必绝倒,不可读也。乃知词别是一家,知之者少。后晏叔原、贺方回、秦少游、黄鲁直出,始能知之。又晏苦无铺叙。贺苦少重典。秦即专主情致,而少故实。譬如贫家美女,虽极妍丽丰逸,而终乏富贵态。黄即尚故实而多疵病,譬如良玉有瑕,价自减半矣。5下列加点词的解释,不正确的一项是 ( )(3分) A.先召李,使易服隐姓名 易:改变 B.众皆不顾 顾:顾惜C.众皆哂,或有怒者 哂:讥笑D.然皆句读不葺之诗尔 葺:修饰6下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 ( )(3分)A.词的创作始于唐,到了五代的时候,菩萨蛮、春光好、莎鸡子、更漏子、浣溪沙、梦江南、渔父等曲调,开始流传。B.李清照在批评张先、宋祁等人作品时,指出这些人虽然时时有妙语传世,但却整篇破碎,不能称为名家。 C.在论词中,李清照力主要严格区分词与诗的界限,提出了词”别是一家”的著名观点,她批评苏轼的词是“句读不萁之诗”。D李清照认为诗只有较为简单粗疏的声律要求,而词则特别讲究音律、乐律之规则。7把下列句子翻译成现代汉语。(10分)逮至本朝,礼乐文武大备。又涵养百余年,始有柳屯田永者,变旧声作新声,出乐章集,大得声称于世。(5分)方是时,余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。(5分)8对词创作,李清照提出了哪些审美要求?(4分)二.文言文阅读(20分)5 B 【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义。解答此题,除了将实词放入上下文推断它的语境义,联系以前所学知识也是判断正误的非常有效的方法。B.项的“顾”,应是注意,在意的意思)6 A【解析】原文第2自然段紧承第1自然段,菩萨蛮、春光好、莎鸡子、更漏子、浣溪沙、梦江南、渔父等曲调在唐时就有了。属于信息错位。7到了宋朝,礼仪、声乐、文章、武功都已经齐备了,又休息生养了百余年,才有柳屯田柳永,变乐府旧声为新声,有乐章集传世,在世上获得大的声名(确立了他在宋词大家中的地位。(“逮”“备”“涵养”“称”各1分,句意通顺1分)当这个时候(决定从洞内退出时),我的体力还足够前进
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