七年级语文病句知识一 语序不当1。博物馆展出了几年前刚出土的文物。（应改为：博物馆展出了刚出土的几年前的文物。）2.赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力了啊！”（应改为：赵老师走过来亲切地对我说：“你要注意保护视力了啊！”）二搭配不当句子由词和短语组成的，词与词之间的搭配既有一定的规范性，也有一定的约定性。违背这些规律，就会出现搭配不当的毛病。 1.主谓搭配不当示例：晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。（应改为：晚会过后，她那优美的舞姿浮现在我的眼前，那动听的歌声，还回响在我耳边。） 2.动宾搭配不当到那个时候，我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。（应改为：到那个时候，我们看到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。）3.主宾搭配不当示例：临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。（“态度”与“提高”搭配不当，“态度”与“转变”搭配） 4关联词语搭配不当示例：只要增加收入，才能使粮食生产稳步增长。(“只要”改为“只有”。）三、成分残缺或多余1.句子成分残缺通过特级教师的这次讲课，对大家的启发很大。（缺少主语，应去掉“通过”或“对”）2.句子成分多余篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。（句子谓语重复，应该删去“打”）四结构混乱 将两个或者两个以上句式不同、结构各异的短语或句子混杂、纠缠在一起，造成关系套叠，表意不清，叫做结构混乱，也叫句式杂糅。1：我们保持环境卫生是每个公民的义务。（该句把“我们保持环境卫生”和“保持环境卫生是每个公民的义务”两句意思凑在了一块，应删去“我们”）2：听了他的报告，对我启发教育很大。（这句话“他的报告，对我启发教育很大”与“听了他的报告，我受到很大启发教育”两种句式杂糅在一起，应该选择其中一种。）五、表意不明所谓表意不明，是指句子表达的意思不够清楚、不明了，可以这样理解也可以那样理解。1.指代不明示例：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。（句中的“这种主张”到底是接受，还是反对，交代不清。）2.句子歧义 示例：妹妹找不到爸爸妈妈很着急。（解析：究竟是妹妹很着急呢，还是爸爸妈妈心里很着急呢，很是妈妈心里着急呢？可以再“爸爸”和“妈妈”中间加逗号，也可以在“爸爸”前面加逗号。） 六、不合逻辑 1.自相矛盾窗外的暴风雨突然渐渐地停下来。（解析：“突然”和“渐渐”矛盾。）2.范围不清从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家和各项人才。（解析：“各项人才”包括科学家，不宜并列） 3.主客颠倒刘三姐的的传说对我们很感兴趣。（解析：主体是人，客体是物，正确的逻辑顺序应该是人对物感兴趣，所以例句应改为我们对刘三姐的传说很感兴趣。）4.否定不当司机师傅要控制车速，以防止追尾事故不要再次发生。（解析：“防止”的应该是“再次发生”，所以应该去掉“不要”。）5.两面失衡示例：是否努力学习是取得优异成绩的关键。（解析：这里是前后不照应，前面是双方面，后面是单方面，应该在“取得”前面加上“能否”或去掉“是否”。）修改病句练习1、校车安全管理条例的实施，可以有效避免校车交通安全事故不再发生。 2、改革开放三十年来，中国人民的生活水平有了明显的增强。3、国务院办公厅下发通知，明确要求从2008年6月1日起，在全国范围内禁止销售、使用、生产厚度小于0.025毫米的超薄购物袋。 4、作为一个共产党员、党的领导干部，办事、想问题都要从党和人民的根本利益为出发点。 5、能否帮助孩子们树立正确的人生观，是使他们走向美好生活的关键。6、局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。7、关于这件事的具体详情，我以后再告诉你。8、工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。 9、赵本山的小品真逗，连一向严肃的爸爸看了也忍俊不禁地笑起来。10、由于高新技术的运用，电视机的价格比三年前降低了两倍。十个关键词解决病句难题速效药一：并列词 发现“和”“并”“且”“及”“顿号”时，注意语序是否得当，搭配是否得当。 例 1：读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。 例 2：相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止 欺凌行为。 速效药二：否定词 出现“阻止”“防止”“否认”“怀疑”“避免”“切忌”等否定词时，看它们是否 因多次否定出现错误。 例 1：防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力 完成。 例 2：上下几千年，知名的书法家很多，但谁也不能否认，王羲之不是继往开来 的宗师。 速效药三：介词 句首出现介词，如“随着、在里、从中、通过、经过、由于”等时，看 是否因为滥用介词导致主语残缺。 出现“对于”、“关于”等词时，要注意主客体是否颠倒。 例 1：随着对义务教育均衡发展的重视，使我们都有享受优质教育资源的机会。 例 2：克隆技术、非典和禽流感这类概念对尚属幼稚的小朋友是陌生的。 速效药四：两面词 出现“能否、是否、有没有、成败、好坏、优劣”之类的两面词时，注意是否存 在两面对一面的毛病。 例 1：学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。 例 2：我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标 准。 速效药五：数量词 出现数量词时，看数量词前后是否同时出现约数词，造成重复或矛盾。 “缩小、减少、降低”等词语不能用倍数修饰，要与百分数或分数搭配。 例 1：据统计，2017 年一季度，国内汽油行业销售量与去年同期相比，增加大约 12.7%左右。 例 2：由于连降大雨，近期到南塔公园散步的人比以前减少了一倍。 速效药六：关联词 出现关联词时，看是否有关联词搭配不当、关联词错位等语病。 例 1：钙质可从食物中摄取，只有人们注重食物的合理搭配，就能获得相应的钙 质。 例 2：要是一篇作品的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。 速效药七：修饰语 出现一个修饰语或多项修饰语时，注意修饰语与中心语的搭配是否不当，以及多 项修饰语之间的顺序是否正确。 例 1：自己有双聪明能干得手，什么都能造出来。 例 2：一位优秀的有 20 多年教学经验的一位国家队的篮球女教练。 速效药八：成语 出现成语时，注意因误用造成句子意思重复的问题。 例 1：听到木木老师讲课，我总会忍俊不禁的笑起来。 例 2：就木木老师的课程，很多学生提出了真知灼见的意见。 速效药九：因果关系词 因果关系复句中，出现多次陈述原因的词语造成重复。 例 1：因为只运货、不送人的原因，天舟一号被形象地称为“快递小哥”。 例 2：历史伟人之所以让后人铭记的原因，在于其思想和人格的不朽，而不是无 证可考的坊间情事。 速效药十：程度副词 出现程度副词时，注意与它所搭配的词语是否意思重复。 例 1：一节课掌握所有辨析病句的方法，这点不能过分苛求。 例 2：目前的当务之急是激发学生们的学习兴趣。1、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级.2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施,防止甲型H1N1流感不再扩散. 3、由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大改进.4、今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵.5、支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾,会导致病情加重.7、学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力8、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出.9、三月的昆明是一年中最美好的季节,每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来. 10、各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点.11、切实减轻农民负担,是能否建设社会主义新农村的关键.12、福州市荣获全国卫生城市的原因是全市人民共同努力的结果.13、通过开展赛龙舟、包粽子活动,可以使屈原的爱国精神代代相传.14、一个人是否拥有健康的体魄,关键在于持之以恒地参加体育锻炼.15、写文章语言要精练,一定要把不必要的啰嗦话统统删去.16、在学习中,我们要及时解决并发现存在的问题上.