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写动物的童话作文 人会流泪动物也会流泪动物的泪是一种发自生命深处的泪也是一种比金钱还贵重的泪下面是写动物的童话作文欢迎参考! 童话故事里的科学动物气象员 在非洲的热带丛林里有一座动物城城里的居民和睦相处生活得无忧无虑一个炎热的午后动物城的气象台台长猩猩贴出一张招聘气象预报员的广告动物城的市民看到这条招聘广告后纷纷积极报名参加 在招聘会的现场猩猩台长说:“大家都有什么本事说来听听我要择优录取”勤劳的小蜜蜂急忙飞来说:“我呀,可厉害了!我要是早出晚归第二天必是晴天但是我要是晚出早归不久就要下雨了若我顶着细雨去采蜜第二天就是晴天的预兆”“那算什么别看我小我可是优秀的气象专家如果我把家向高处搬就意味着要下一场连绵不断的大暴雨而我把家往低处搬的时候就是我们的丛林要有旱灾出现了”小蚂蚁振振有词说道乌龟羞答答地说:“我是冷血动物龟壳容易散热我的体温比气温低因此一旦我的背冒着“汗”就要下雨了大家出门一定要雨伞呀!”小燕子飞过来慢悠悠地说:“下雨前空气湿度大我的翅膀潮湿飞得很低小虫子也飞得很低我要低空飞行捉虫子吃所以我飞得低是快要下雨的征兆”“是的是的大家一定都听说过:燕子低飞蛇过道大大雨顷刻就来到这句谚语吧大雨来临之前气压很低空气潮湿闷热我呆在洞里就喘不上来气所以我要跑出来透透气”小花蛇着急的附和道最后一直沉默无语的百灵鸟开口了:“如果我高空飞行时在空中欢乐的鸣叫那么可是两三天都是晴天的预报”“还有我我们蜘蛛收网就要下雨了织网的话就是晴天了”蜘蛛迫不及待叫道猩猩台长听到大家都有预报天气的本领就把它们全体录取了 从此以后丛林的动物们要出门时总是要先听听动物气象台的预报呢! 温柔的小鸡威武的大公鸡高傲的大白鹅贪玩的小狗温顺的小猫可爱的金鱼等都是同学们熟悉的小动物如何把自己最喜欢的一种小动物介绍给别人让更多的人了解它喜欢它呢 一、仔细观察抓住特点关于写小动物的作文 俗话说:“千人百姓万脾气”动物也一样各有各的特点,就是同一种动物也会有不同的特点比如同样是猫有的调皮有的温顺有的懒惰要让自己喜欢的小动物活灵活现地呈现在笔下写之前应该先仔细观察一番了解它们的外形特点和生活习性 那么什么是外形特点呢外形特点就是外表长的样子如洁白的羽毛、长长的脖颈、金黄的嘴巴和脚掌是白鹅的外形特点;小巧玲珑的身体、毛茸茸的大尾巴是小松鼠的外形特点生活习性就是小动物爱吃什么、怎样吃;爱在儿睡觉、怎样睡;喜欢做什么、怎样活动等不同的动物有不同的生活习性比如刺猬要冬眠、小兔子不会走只会蹦、狗的嗅觉和听觉特别灵敏、大公鸡每天早起打鸣等观察时除了抓住特点看仔细外还要特别注意它们有些与众不同的地方这样便于写具体、写生动 二、按顺序写具体 俗话说:“没有规矩不成方圆”写小动物和写人、叙事、写景的文章一样也要有一定的顺序比如写外形特点可以从头到尾或整体到局部有条理地记叙才能使所写内容给读者留下完整、深刻的印象 除此以外还要注意把小动物可爱的地方写得具体些如四年级上册第四组课文白公鹅一文重点描写了一只白公鹅的所作所为表现了鹅的海军上将派头课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的写鹅走路的姿态突出了“慢条斯理”的特点:不仅每一步都掂量着走即使是遇到狗也不举步奔跑;写鹅的活动突出了“无忧无虑、自由自在”的特点:不仅声势大翅膀有力、嗓门大而且与人抢占水面、公然吞食鱼饵真是率性而为毫无顾忌而这些正是白公鹅招人喜爱的地方课文中拟人和夸张的写法风趣而幽默的语言能使我们感受到作者对鹅的欣赏和喜爱还可以写一写自己和小动物之间所发生的有趣的事情这样也能说明你喜欢这种小动物的原因突出文章的中心 、要让自己的情感融入其中 2、在描写过程中要注意的: 一、要突出重点描写一种小动物也和些其他内容的作文一样不能面面俱到想“流水账”似的说个没完一定要说出重点有的可以侧重些小动物的习性无论怎样写都要抓住典型突出重点具体描写初中作文关于写小动物的作文 二、要细致描写描写任何一种小动物都要细致描写认真刻画无论是些外形样子还是写生活习性都不能几笔带过感慨叙述特别是在描写小动物的生活习性时要注意准确的使用动词再现出小动物活动的情景给人以“状物如在眼”的感觉 三、要调理清楚描写小动物也和写其他作文一样不能东一句西一句缺乏章法在动笔至前先想好先说什么后说什么在说什么句与句之间怎样连接层与层之间联系开头、结尾、全篇文章组合把这些想好之后再动笔才能是文章调理清楚层次分明 温驯的小羊会啼明的雄鸡能看家的小狗灵巧活泼的小白兔会唱歌的小鸟能报信的鸽子那么怎样如实地把它们描写出来呢首先就得熟悉它们仔细地观察它们只有观察得细致才能描写得具体观察的时候一般可以从外形特点活动情况生活习性等几方面有顺序地看在动笔写的时候要把观察的结果有选择有重点有条理地加以描摹具体地说描写小动物要注意以下两点: 一、描写外形样子和活动情况 描写一种小动物首先要描写它的外形样子要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢样的形状、特点、颜色样的如下面写小狗一段的话: “星期天我从姥姥家回来在客车上看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵软软的向下耷拉着有趣极了两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球嘴巴紧紧地闭着一声也不吭多像一个不吵不闹的乖孩子啊! 我真喜欢这只趴在包里的小黑狗” 这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的文章虽短却描述得很全面:时间、地点、所描写动物的样子及自己的喜爱之情所有的比喻及修饰词都很形象、贴切 然后再看它的生活习性又样的小动物怎样吃食啦怎样游戏啦怎样睡觉啦把这些都要细致观察具体地描写出来例如: 小鹅儿 “哦哦小鹅儿出壳了!小鹅儿出壳了!”我拍手高兴地喊我最爱小鹅了 这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的毛色不算好看但是红红的小脚激起了我的兴趣 第二天我把这些小家伙放出来喂食它们的毛已经干了金黄柔美尽管它们脚还软站不起来但是一个个都很活泼放下地就一扑一扑地像在摔跤真逗! 小鹅儿睡觉的时候小颈缩短了那脑袋就像用绒沾在上面的它们很容易醒轻轻地脚步声它们都会睁开眼睛看看没有声响了再睡 十多天以后我刚揭开遮鹅笼的罩子它们就要争先恐后的出来一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳居然跳出来了!它们的毛开始变白了脚也不软了一下子就跑到我脚前要吃的我先放些饭在碟子里手里拿着两大片菜叶它们嘴在呷饭眼睛却盯着我的菜叶菜叶似乎比饭更好吃一只小鹅索性蹦起来呷着摔了一跤!引得我大笑起来 这些小家伙很通人性我一到家它们就跑到我的脚下转悠亲热的很呐我常常跟它们说话有时它们还回答呢!所以我把小鹅看成我的朋友 猴子 我最喜欢猴子它在动物中恐怕是最聪明的当我们来到它们跟前时一只猴子用明亮的眼睛盯着我们它的长相很奇特:一个很小的鼻子向里凹着一张凸起的小嘴发出吱吱的叫声浑身的毛不但亮而且黑里透黄小耳朵竖着两只小爪子不时挠着头皮做出怪模样使人发笑我掏出一块面包丢给它不料它没有接只是先用爪子试探了一下又缩了回去还用眼晴看看我过了一会儿它抓起面包狼吞虎咽地吃起来吃完后又用央求的目光看着我伸出爪子向我要吃的于是我又扔一块糖给它它迅速地剥开糖纸放入口中大嚼起来
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