第四单元 13 动手做做看（B案）,安庆市四照园小学 徐凤,人教版语文二年级下册,朗志万,伊琳娜,哄骗,喝水,提出,问题,鱼鳞,另一个,漫出来,哎呀,朗志万 伊琳娜 题 提 漫 喝 鳞 另 法国科学家（ ），（ ）了一个奇怪的问（ ）：一只杯子里装满了水，再放进别的东西，水就会（ ）出来。如果放进一条金鱼，却不是这样。一个小朋友说，是因为金鱼身上有（ ）；（ ）一个小朋友说，是因为金鱼把水（ ）下去了。（ ）回家做了个实验，实验结果让她懂得，科学家的话也不一定都是对的。,思考： （1）朗志万提了什么问题？把相关句子用“”画下来。 （2）“动手做做看”是谁的建议？为什么要“动手做做看”？,法国科学家朗志万，有一次向几个小朋友提了一个奇怪的问题：“一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，却不是这样。这是为什么？”,一个小朋友说：“因为金鱼身上有鳞。” 另一个小朋友说：“一定是金鱼把水喝下去了。”,一个小朋友说：“因为金鱼身上有鳞。” 另一个小朋友说：“一定是金鱼把水喝下去了。”,伊琳娜觉得他们都没说对，但自己又想不出道理来。她回到家里问妈妈。妈妈说：“不能光想，你动手做做看！”,伊琳娜觉得他们都没说对，但自己又想不出道理来。她回到家里问妈妈。妈妈说：“不能光想，你动手做做看！”,哎呀，和朗志万说的不一样，水漫出来了。,思考： 伊琳娜为什么生气了？后来为什么又笑了？,伊琳娜越想越生气，第二天一早就去问朗志万：“您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？”,越想越生气,越（ ）越（ ）,越（ ）越（ ） 越（ ）越（ ）,仿说词语：,换一种语气说说： 您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？,朗志万听了，哈哈大笑。他说：“我不是哄骗你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。”伊琳娜听懂了朗志万的话，高兴地笑了。,想一想:,（ ）的话，也不一定都是对的，要（ ）。,法国科学家朗志万，有一次向几个小朋友提了一个奇怪的问题：“一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，却不是这样。这是为什么？”,法国科学家朗志万，有一次向几个小朋友提了一个奇怪的问题：“一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，却不是这样。这是为什么？” 一个小朋友说：“因为金鱼身上有鳞。”,法国科学家朗志万，有一次向几个小朋友提了一个奇怪的问题：“一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，却不是这样。这是为什么？” 一个小朋友说：“因为金鱼身上有鳞。” 另一个小朋友说：“一定是金鱼把水喝下去了。”,法国科学家朗志万，有一次向几个小朋友提了一个奇怪的问题：“一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，却不是这样。这是为什么？” 一个小朋友说：“因为金鱼身上有鳞。” 另一个小朋友说：“一定是金鱼把水喝下去了。” 伊琳娜觉得他们都没说对，于是回家问妈妈，妈妈鼓励她说 “不能光想，你动手做做看！”,法国科学家朗志万，有一次向几个小朋友提了一个奇怪的问题：“一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，却不是这样。这是为什么？” 一个小朋友说：“因为金鱼身上有鳞。” 另一个小朋友说：“一定是金鱼把水喝下去了。” 伊琳娜觉得他们都没说对，于是回家问妈妈，妈妈鼓励她说 “不能光想，你动手做做看！” 伊琳娜做了实验，觉得朗志万说的不对。她找到朗志万，生气地说 “您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？”,法国科学家朗志万，有一次向几个小朋友提了一个奇怪的问题：“一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，却不是这样。这是为什么？” 一个小朋友说：“因为金鱼身上有鳞。” 另一个小朋友说：“一定是金鱼把水喝下去了。” 伊琳娜觉得他们都没说对，于是回家问妈妈，妈妈鼓励她说 “不能光想，你动手做做看！” 伊琳娜做了实验，觉得朗志万说的不对，她找到朗志万，生气地说 “您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？” 朗志万听了哈哈大笑，说 “我不是哄骗你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。”,实践出真知。 毛泽东,作业： 1.书写生字词。 2.有感情地朗读课文。 3.推荐阅读故事小马过河、两个铁球同时着地。,