18青蛙和蛇,我会读,毒蛇 准备 苍蝇 教书 拥抱 使劲 接着 背书 骨头 弄断 保佑 恰巧 臭虫 彼此 羡慕 习俗,一个儿子 一只苍蝇 一只臭虫 一个朋友 一只青蛙 够不着的地方 最好的朋友 真正的朋友 背上的骨头 家族的习俗 鲜美的味道 一起做过的游戏 羡慕地望着对方 使劲地抱 奇怪地说 早早地起了床 深深地记得 玩得非常高兴 闪闪发光 以防万一 不知不觉 紧紧拥抱 浑身颤抖 脸色苍白 哭喊说 大声说,学法尝试,亲爱的同学们大家好： 在这篇课文中有四幅插图，我们在了解课文内容的时候，可以先读文章，再看图片，然后根据插图展开想象，图文结合着学习课文，这样就比较容易理解课文内容了。大家明白了吗？,学法反思,亲爱的同学们： 图文结合是阅读理解课文的一种好方法，文比图全面具体，图比文形象、直观，两相结合，就能够很好地帮助我们理解课文的内容。这种方法你学会了吗？希望你以后学习课文的时候千万别忽视了课文的插图哟。,自由读13自然段，了解小青蛙 和小蛇是怎样成为朋友的，他们又是怎 样在一起玩耍的？,温馨提示 1、利用笔勾画相关词句并批注。 通过抓关键词句理解内容。 2、抓住青蛙和蛇的语言、动作体会两 个好朋友一见如故、难分难舍的情感。,他们站在那里，互相看着对方，眼睛闪闪发光。小青蛙准备跳到蛇够不着的地方。小蛇也准备离开，以防万一。正在这时，一只苍蝇恰巧从小青蛙眼前飞过，他轻轻一跳，伸出舌头抓住了苍蝇。一只臭虫从小蛇的鼻前爬过，小蛇弹出舌头，捉住了臭虫。他们彼此羡慕地望着对方，微笑着，一下子，感觉就像老朋友一样。,这一天，他们在灌木丛里玩得非常高兴。小青蛙教小蛇学习跳跃，小蛇教小青蛙学习滑行。不知不觉天快黑了。小蛇说：“再见，小青蛙，你是我最好的朋友！”小青蛙说：“再见，小蛇，我喜欢你！”他们紧紧拥抱。小蛇非常高兴找到了一个真正的朋友，他使劲地抱着青蛙。“轻点儿，太紧了。”小青蛙说。“对不起！”小蛇说着放松了一些。他们分开了，一路上，小青蛙滑行着，小蛇跳跃着，各自回家。,青蛙妈妈打开石头门，看到自己的孩子滑行着穿过地板，她惊呆了。,青蛙妈妈打开石头门，看到自己的孩子滑行着穿过地板，她惊呆了。当知道儿子这一天是和小蛇一块儿度过的，青蛙妈妈浑身颤抖，脸色苍白。她把儿子拉过来说：“小蛇来自蛇家族，他们是坏人，远离他们，你听见没有，孩子？”,“小青蛙？”蛇妈妈张大嘴巴，露出毒牙，“孩子，你的意思是你整天和一只青蛙呆在一起，却饿着肚子回来了？难道你不知道，吃青蛙是我们家族的习俗？青蛙的味道是很鲜美的。”,难道你不知道，吃青蛙是我们家族的习俗？,你应该知道，吃青蛙是我们家族的习俗。,如果你是小青蛙，让你给小蛇写一封信，你会怎么写呢？,天敌的资料,老鼠的天敌猫、蛇、猫头鹰 蚊子的天敌蜻蜓、蝙蝠 苍蝇的天敌青蛙、蜘蛛 黄鼠狼的天敌老鹰,我会学,她把儿子拉过来说：“小蛇来自蛇家族，他们是坏人，远离他们，你听见了没有，孩子？”,我会学,小蛇回到家，蛇妈妈打开门，小蛇倒翻进来，接着跳到桌面上，在空中跳跃。,我会学,“这样下去，不把你背上的骨头弄断才怪。谁教你的？”,我会学,“孩子，你的意思是你整天和一只青蛙呆在一起，却饿着肚子回来了？难道你不知道，吃青蛙是我们家族的习俗？青蛙的味道是很鲜美的。”,我会学,“妈妈，我不能吃掉小青蛙，他是我的朋友！”,我会学,“青蛙是你的朋友？老天保佑！下次再碰到他，就把他吃掉。”,