课程代码：00401一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.法国教育家朱利安第一次明确提出比较教育这一概念的书是( B )A.教育问题专题报告 B.比较教育的研究计划与初步意见C.普鲁士教育报告 D.比较教育2.比较教育学家康德尔的国别是( B )A.法国 B.美国C.德国 D.英国3.1816年在新拉纳克创办幼儿学校的是( C )A.怀尔德斯平 B.麦克米伦姐妹C.欧文 D.萨德勒4.在英国保育学校的成人和儿童的比率是( C )A.13 B.14C.110 D.1135.在英国，下列由私人或团体举办的学前教育机构是( C )A.社区中心婴儿室 B.日托中心C.幼儿学校 D.儿童保育中心6.1770年，法国新教派牧师奥柏林创立了( A )A.编织学校 B.母育学校C.日间看护中心 D.托儿所7.法国母育学校的第一目标是( C )A.使儿童形成自己的人格 B.使儿童社会化C.使儿童接受学校教育 D.使儿童进行学习和练习8.20世纪在英国幼儿学校的影响下，德国的弗利托娜开办了( A )A.幼儿学校 B.保育所C.托儿所 D.幼儿园9.在德国，为了幼小儿童处于困难境地的家庭设立的免费援助项目是( A )A.家庭社会教育援助项目 B.家庭互助项目C.临时保姆项目 D.家长和孩子共同活动的项目10.美国最早的学前儿童教育机构的创办者是( D )A.皮博迪 B.舒尔兹C.霍尔 D.欧文11.希尔领导了20世纪3040年代美国学前教育的( C )A.保育学校运动 B.蒙台梭利协会C.进步主义幼儿园运动 D.儿童看护的发展12.俄国第一所幼儿园出现于( B )A.1763年 B.1860年C.1869年 D.1880年13.1962年苏联公布了世界上第一个综合婴幼儿教育的( D )A.幼儿园规程 B.幼儿园教养员工作指南C.学前教育构想 D.幼儿园教育大纲27.瑞吉欧幼教体系中最明显的特征是( B )A.弹性计划 B.项目活动C.研究性教学 D.百种语言28.下面属于狭义的学前教育机构的是( D )A.幼儿保健站 B.妇幼医院C.儿童咨询所 D.日间看护中心29.美国的家庭式微型幼儿园被称作( B )A.学前学校 B.日托之家C.日间妈妈 D.玩具馆30.被认为是较纯粹的皮亚杰式的学前课程是( C )A.韦卡特课程 B.凯米课程C.海伊斯科普课程 D.拉瓦特里课程二、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)31.整体研究2132.费舍法案2733.巴西学前教育协调局17234.韩国新村幼儿园23335.加德纳的智力定义356三、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)36.简述法国加强幼小衔接的具体措施有哪些?5637.当前美国学前教育课程模式主要有哪些?9138.简述当前匈牙利学前教育的特点。15539.简述幼儿师范教育制度的发展趋势。437-438四、论述题(本大题共2小题，每小题13分，共26分)40.试述俄罗斯学前教育面临的主要问题及未来的发展趋势。12141.试述瑞吉欧方案教学为我国的幼儿园课程改革提供了哪些启示? 421 全国2007年1月高等教育自学考试 学前比较教育试题 课程代码：00401一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。11984年全美幼儿教育协会制定并颁布了作为评定幼儿教育机构教育质量依据的( B )A教师任职资格标准 B高质量早期教育标准C早期教育标准 D教育质量标准21918年，英国颁布了正式将保育学校纳入国民教育制度中，并把保育学校的设立和援助工作全部委托给地方教育当局的( A )A费舍法案 B哈多报告 C普洛登报告书 D青少年福利法3美国学前教育机构的两种主要类型是保育学校和( A )A幼儿园 B学前班C托儿所 D家庭学校4苏联最广泛的学前教育机构类型是( B )A特殊幼儿园 B托儿所幼儿园C托儿所 D学校幼儿园51855年创立了美国最早的幼儿园的是( B )A福禄倍尔 B玛格丽特舒尔茨C伊莉莎白皮博迪 D欧文6蒙台梭利教育法进行集体教育活动的主要方式是( A )A主题教育活动 B区域教育活动C专题教育活动 D艺术教育活动7在苏联的幼儿园教育实践中，主要的教学模式是( A )A教学训导型模式 B个性定向型相互作用模式C教学定向型相互作用模式 D个性训导型模式81816年在英国新拉纳克创办幼儿学校的是( C )A怀尔德斯平 B麦克米伦姐妹C欧文 D萨德勒9日本于1990年颁布了将幼儿园教育内容改为“健康”、“人际关系”、“环境”、“语言”、“表现”五个领域的( B )A保育大纲 B幼儿园教育大纲C学校教育法 D保育所保育指南101965年秋，美国开始在全国范围内实行(C )A进步主义幼儿园运动 B蒙台梭利运动C先行计划 D幼儿智力开发运动11把各个国家的同一类教育问题并列在一起进行研究，就这一类问题从比较中找出各国的不同特点和共同趋势的研究方法是( A )A专题比较 B总体比较C整体比较 D局部研究12皮亚杰把儿童改变已有的认知结构来适应外界环境的过程称为( A )A顺应 B平衡C同化 D成熟13领导了19世纪80年代法国学前教育机构的改革，被认为是新型的学前教育机构“母育学校”先驱的是( B )A柯夏 B凯果玛C德瑞 D奥柏林141876年，日本开办了第一所学前教育机构( A )A东京女子师范附属幼儿园 B新泻托儿所C深川幼儿园 D双叶幼儿园15根据皮亚杰的智力发展阶段理论，智力发展属于感知运动阶段的儿童年龄为( A )A02岁 B27岁C712岁 D1215岁16在资金方面的建议对新西兰早期教育产生了深远影响的是( C )A皮克报告 B米德报告C5岁之前 D霍克报告17匈牙利允许教会、宗教学校甚至个人开设和管理幼儿园的法令是( A )A1990年教育法 B义务教育法C幼儿教育法 D1985年教育法18光谱方案依据的理论基础主要有多元智力理论和( C )A层次结构理论 B群因素论C非普遍性理论 D认知发展理论19加拿大的幼教领域发展了关注双语使用的( B )A“生成课程” B“渗透课程”C“整合课程 D“多元课程”20韩国学前教育的内容包括健康、社会、自然、语言和( B )A艺能 B探索C表现 D科学21法国母育学校的活动包括体育活动、艺术与审美活动、科学技术活动和( D )A宗教教育活动 B环境教育活动C认知发展活动 D交流、口头表达与书面表达活动22以下属于认知派学前课程的是( D )A先行计划学前课程 B阿帕拉齐尔早期教育课程方案C恩格尔曼和贝雷特课程方案 D海伊斯科普早期初等教育方案231825年，在美国印地安纳州设立幼儿学校的是( D )A别劳夫人 B玛格丽特舒尔茨C特热兹 D欧文24光谱方案的开发者是加德纳和( B )A西蒙 B费尔德曼C比奈 D皮亚杰25德国为处于困难境地的幼小儿童家庭设立的免费援助项目是( D )A临时保姆项目 B家庭互助项目C家庭为基础的方案 D家庭社会教育援助项目26蒙台梭利认为儿童具有和动物共有的由一个细胞发育成胎儿的过程，即( B )A心理胚胎期 B生理胚胎期C精神胚胎期 D文化胚胎期27德国政府于1924年出台了规定儿童受教育的权利以及家庭教育在学前教育中的优先地位的( A )A青少年福利法 B大学以下水平教育法C联邦教育法 D幼儿教育振兴法2819世纪中叶，法国倡导并推行福禄倍尔幼儿园运动的领导人是( A )A别劳夫人 B德瑞C柯夏 D怀尔德斯平29下面不属于印度学前教育发展趋势的是( D )A需要社区的积极参与 B需要建立正式的学前教育管理机构C学前教育的课程做到以儿童为中心 D加强针对特殊儿童的教育30蒙台梭利提倡儿童的每一种“工作材料”都应该能够满足儿童内在发展需求，能够长时间把儿童的注意力吸引在操作“工作材料”的活动中，这体现了( A )A内在奖惩的原则 B顺序操作的原则C自动控制错误的原则 D困难度孤立的原则 二、名词解释（本大题共4小题，每小题4分，共16分）31平衡31232幼儿凭证计划2833方案教学40034联合国儿童权利公约451三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）35简述世界学前教师培训制度的主要类型。43336简述海伊斯科普教育方案中儿童主动学习的体现。32237简述光谱教育方案的主要特点。367-37638简述日本幼儿园教育大纲规定的幼儿教育目标。140四、论述题（本大题共2小题，每小题11分，共22分）39论述法国重视幼小衔接的措施，并谈谈对我国幼小衔接的启示。5640瑞吉欧教育方案可以给我国幼儿园课程改革哪些启示?421五、材料分析题（本大题共12分） 33741一天早上，约翰的计划是在积木区搭一个加油站。他用积木先搭了一辆汽车，然后在周围找方向盘。忽然他不想找了，看起来想放弃原来的计划，这时教师走了过来。 “你能用什么东西来做方向盘呢？” “它必须像这样（约翰用手比划着方向盘的转动）。” “它必须能转动，对吧。” 他们一起在教室里找。对约翰来说，一块圆柱形积木是不能充当方向盘的，因为不符合他给方向盘留的空间位置。 “用什么东西刚好能装进去呢？” “娃娃家区的扫帚！” 约翰很实际地说：“但还需要有一个圆盘。” 他们又继续寻找。他们能找到的圆的东西是一个纸盘子。 “你怎么能把它装上去呢？” “我知道，中间打一个洞。” 在教师的协助下，约翰成功地完成了他的计划，并