竖撇教案课 题竖撇课 型新课案 序024教学目标1、 熟练运用姿势动作会写竖撇。2、 进一步培养学生良好的书写习惯。3、 了解短撇、斜撇、竖撇的区别。教学重点1、 竖撇的写法与节奏顿缩弹。2、带有斜捺的例字的写法。教学难点1、 指导每一位学员的正确握笔姿势（指实掌虚）。2、 熟练掌握弹的技巧。3、写出捺脚。课前准备教具：教材、练习本、钢笔（硬笔）、粉笔（马克笔）、课件、积分卡等教 学 过 程最美书法七步教学法说明：第一步：【昂扬点兵场】上次课作业检查及奖励积分。第二步：【引字入课堂】复习上节课知识。第三步：【名师讲一讲】本次课新知识讲解（笔画，偏旁，结构，通篇等）第四步：【课堂练练看】之 讲解后学生当堂练习。第五步：【课堂颁奖台】之优秀作品点评。老师选出一些写的好的作品，给孩子点评，表扬。发放积分书法币。最好几节课以后每个孩子都能上台。第六步：【课堂大丰收】之本课堂重点知识回顾与总结。第七步：【作业不求人】之课后作业布置 。第一步：【昂扬点兵场】上次课作业检查及奖励积分。导入：向学生展示优秀的学生作业，让学生欣赏优秀的书法作品。老师分析学生作品。第二步：【引字入课堂】复习上节课知识1.复习上节课的主要内容。2. 三个姿势五个动作的复习，画好三幅图。第三步：【名师讲一讲】本次课新知识讲解（笔画，偏旁，结构，通篇等）（一）讲解“竖撇”书写要领。1.PPT：出示竖撇2、教师边读七字诀边在黑字板上演示，学生观察并书写。（二）【写法分解】1、讲解笔顺：从上到下，教师边口述七字诀边书写。2、老师再次范写，让学生说说自己看到的竖撇有什么特点。短撇、斜撇、竖撇的区别，和同桌说一说，再指名说一说。3、教师范写竖撇，学生观察行笔时用的是哪个动作？力度是什么？速度是什么？4、详细讲解：竖撇分为两种，一种是腰弯：有横穿捺相伴的，另一种是膝弯：单独一边站。（三）学生练习书写竖撇，师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。（四）学习书写带“竖撇”的字，如“大”。1.出示范字。 2. 指名认读。3.指名说几笔组成。4.分析“大”的主笔：主笔是斜捺，所以要超出右边线。5.分析“大”在小米格的位置、大小：这里长横不做主笔，要写的短一点，不要超出左右边线，竖撇过横中线后再出弯出尖。第四步：【课堂练练看】之 讲解后学生当堂练习。 1.拿出练习册：先描写老师讲过的字，然后写“大”。 （教师巡视指导，发现共性问题集体纠正。对书写能力弱的同学，老师一对一辅导。）2.老师打字头：“大”写两行。（练习，巡视，纠错，再讲解，再练习，再巡视并一对一辅导。思维拓展：学习书写带竖撇的字。竖撇： 第五步：【课堂颁奖台】之优秀作品点评 老师选出一些写的好的作品，让孩子上台来发积分，最好是每个孩子都能上台。第六步：【课堂大丰收】之课堂重点知识回顾1、今天我们学习了竖撇的写法，谁能说一说本节课你学到了什么？（写竖撇的方法、及书写动作）你最想和家长分享的是什么？（利用学生喜爱表达及愿意被关注的心理，用以强化知识点）2、小结斜捺，注意应用方法；竖撇分为两种，一种是腰弯：有横穿捺相伴的，另一种是膝弯：单独一边站得。竖撇的动作：顿-缩-弹竖撇的轻重：重-重-轻 竖撇的速度：慢-慢-快第七步：【作业不求人】之课后作业布置1. 画三幅图练习。2.拓展练习讲到哪写到哪里。