1、 请你跟大家说说我们应该如何与邻居相处？（1） 、邻居之间要互敬、互助、互让。（2）、对于邻居的生活习惯要尊重，不能把自己的兴趣爱好强加于人。有困难要相互理解，不要斤斤计较。有了矛盾协商解决。2、 如果我们每个家庭都能和睦相处，那么我们的生活会怎样？我们每个小家庭组成了社会大家庭，如果我们每个小家庭都能和睦相处，我们的生活会幸福、愉快，人们能身心健康，有利于整个社会祥和团结进步等。3、 你能说出三件你为家庭的幸福增光添彩的事吗？（1） 、过年考试得了100分。（2）、尊敬老人（3）、帮妈妈打扫卫生。4、 怎样才能知道更多关于自己的故事，说出你的方法。看看我们自己的相册，去问问熟悉自己的人。我小时候在农村和爷爷、奶奶一起度过的，我要去问问他们。看看他们的日记。5、 要从丰富多彩的生活中整理出家庭的档案，我们应该怎样做呢按时间，分类型整理自己的相册，将自己家庭的重要事情分门别类地记录下来。制作档案资料的索引目录。档案的内容要在生活中挖掘；档案的内容要注意整理。6、 你能说出几句赞扬邻居的俗语吗？（1）、远亲不如近邻。（2）、千金买屋、万金买邻。（3）、邻居结得好，犹如得大宝。7、你能为家里做哪些事情？请你列举一下。（至少3项）（1）、妈妈生病了，我给妈妈倒水、拿药。（2）、帮妈妈包水饺。（3）、收拾房间，打扫卫生。8、你认为我们应该怎样与家人沟通？9、邻居之间怎样做才能相处得更好，说说你的经验吧！（1）、邻居之间要互敬、互信、互让。（2）、对于邻居的生活习惯要尊重，不能把自己的兴趣爱好强加于人。（3）有困难要相互帮助。邻里之间相互理解，不要斤斤计较，有了矛盾协商解决。10、王虎上三年级了，他想让家里买一台电脑，以便查找资料，可妈妈怕他玩电脑游戏上瘾不给买，你认为他应该怎样解决这个问题呢？答：在家庭生活中会遇到许多问题，家人之间互相理解，及时沟通是解决问题的好办法。王虎可以与妈妈沟通，向妈妈保证不会玩电脑游戏上瘾，只是查资料，并请妈妈监督。11、李明是独生子，娇生惯养，什么事情也不会做，别人说他，他总说自己还小，等长大了再做，你认为这样做对吗？为什么？答：我认为李明这样做不对。因为做为家庭中的一员，我们应当为家庭做一些力所能及的事情。要学会照顾自己和家人，自己的事情自己做，家里的事情帮着做。12、假如明天是你妈妈的生日，你打算怎样表达自己的爱心和孝心呢？说说你的打算。答：我会用自己零用钱给妈妈买一个生日蛋糕，并给妈妈唱生日歌。帮妈妈洗脚，这一天的家务活我也全包了。13、小兰的家里有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、姥姥、姥爷，请你帮他画一颗家庭树。14、你的学校一定很美丽吧，把你学校的平面图画出来和小伙伴们一起分享吧！（要求标明方向和学校的主要设施）15、老师为我们的成长付出了很多，你想对他说些什么？做些什么？把你心中的话写在下面吧！ 老师，您的热情像太阳，您的教诲像春雨，您的风格像绿叶，您的事业像大树。老师您对我们的抚爱，我们永远不会忘记。老师我一定好好学习来报达您的教育之恩。第一单元幸福家庭伴我成长第一节我的家庭1、 说一说，你的家庭是怎样的？ 我的家庭是由爷爷奶奶、爸爸妈妈和我三代人组成的家庭。2、 介绍一下你的爸爸、妈妈。我的爸爸是一名乡镇干部，每天早出晚归，为老百姓解决一些难题。我的妈妈是一名乡镇办公室人员，每天统计企业统计数据，为国家提供数据信息。3、 对于单亲家庭中的孩子，我们应该怎么对待他（她）呢？答：生活在“单亲家庭”中的孩子不像正常家庭中的孩子那样，可以得到爸爸妈妈的爱，所以他们的心里很难过。我们要把他们当成正常的小伙伴，不提起令他们难过的事，多和他们一起玩，在生活和学习上更多地关心、帮助他们。5、 为什么要给孤儿、弃儿们建立福利院？答：因为孤儿、弃儿从一出生或出生不久，就失去世父母和亲人的关心和抚养照顾，生活不能自理，得不到正常孩子应该得到的快乐和幸福。国家为了使这些孩子能够像正常家庭的孩子那样健康快乐的成长，建立了福利院，把社会上的孤儿、弃儿收养起来，进行抚养教育。6、 仔细观察下面这棵“家庭树”（课本第7页），谈谈你从图中观察到了什么？你有什么想法？这是站在以我为中心的基础上构建的一棵家庭树，在大树的底部是“我”的爷爷奶奶和姥爷姥姥；树冠中间是爸爸妈妈，最上端是“我”。通过箭头，可以知道是在血缘和婚姻关系上建立的，家庭就像大树一样根深中叶茂，家庭就是这样代代延续的。我的成长离不开家人的关爱。第2节 幸福的家庭1、 什么样的家庭是幸福的家庭？幸福的家庭是和睦的、民主的、快乐的。2、 情境分析：爸爸妈妈不在家，小明自己在家，有陌生人敲开小明家的门，邻居张爷爷马上出来，了解情况后把陌生人赶走了。并且中午给小明送来好吃的午饭。小红平时邻里之间不相往来，现在爸爸妈妈不在家，也没有人管她、问她，结果小红又闷又饿，难过地哭了起来。这什么小明和小红的情况会不同？这种不同说明了什么？答：小明和小红之所以会出现不同的情况，是因为小明平时注意搞好邻里关系，而小红平时邻里之间不相往来。所来，当小明家有陌生人来时，邻居张爷爷会马上出来了解情况，以防小明上当受骗，受到伤害。而小红却没人管。这种不同说明和睦的邻里关系，健康的邻里生活。有利于改善我们的居住环境。使们们的生活更加幸福。邻里之间相处得好，可以使邻居免受损失和伤害。3、 生活中有哪些问题是可以有家人共同商量解决的？答：生活中可以和家人共同商量的问题很多，如家庭用品的选购，个人作息时间的制定，双休日外出考察，如何处理邻里关系等。4、全家一起讨论决定事情有什么好处？答：全家人一起讨论决定事情有利于家庭成员关系和睦、融洽。同时，全家一起讨论决定的事情，更加切合家庭中每个成员的实际，能更好地维护家庭中每个成员利益。5、 家里来了客人，我们该不该插话？答：家里来了客人，我们该不该发表意见。要看当时的具体情况：如果谈论的话题和我们儿童有关，大人在征求我们的意见时，我们就应该大方地回答；如果谈论的话题和我们的生活离得较远，我们就应该安静地呆在一边；如果话题不适合我们听， 我们就应该主动回避。6、 在家庭生活中，遇到问题后该怎样处理才恰当呢？答：在家庭生活中会遇到许多问题，家人之间互相理解，及时沟通，是解决问题的好办法。7、 怎样用平和的态度和正确的方法处理与长辈的矛盾？答：和长辈说话要注意礼貌，沟通前应想好恰当的表达方式。8、 家庭民主会议记录家庭民主会议记录时间： 地点： 参加人员： 讨论内容： 会议方式： 9、 你还记得邻居对你的关爱吗？请记下来。答：爸爸妈妈不在家时，王阿姨主动照顾我，叫我到她家吃饭；邻居家的李明哥哥教我骑自行车；邻居刘叔叔耐心地为我讲解数学思考题；邻居赵阿姨到医院看望我。10、 我为邻居做过的事情：为邻居送信；帮邻居家抬水；看望生病的王奶奶；搀扶刘爷爷过马路；邻居家的车库门忘锁，告诉一声；打扫楼道内公共卫生；为骑车子的李爷爷开防盗门。11、 邻里之间相处，你有哪些好的经验？答：（1）、邻里之间要互敬、互信、互助、互让。（2）、对于邻居的生活习惯要尊重，不能把自己的兴趣爱好强加于人。有困难要相互帮助。邻里之间要相互理解，不要斤斤计较。有了矛盾协商解决.12、 说说下面几名话的道理。a) 远亲不如近邻。 b)千金买屋，万金买邻。 c)邻居结得好，犹如得大宝。答：和睦的邻里关系、健康的邻里生活，有利于改善我们的居住环境，使我们生活得更加幸福。第三课我成长的故事1、 怎样才能知道更多的关于自己的故事？答：看看自己的相册。去问问熟悉自己的人。我小时候是姥姥把我看大的，问问姥姥。看看爸爸和妈妈的日记。2、 你感受到家庭的爱是：家庭的爱是温馨的，他是家庭美满幸福的基础。3、 “我的好伙伴”资料夹姓名：姚千一 年龄：9岁 她喜欢：弹电子琴我们常在一起：跳绳、骑车子等我感动开心的一件事：我们一起在广场骑车子。4、 以前的我最高兴的事 最伤心的事 淘气的事 现在的我 将来的我 5、 在我们的成长中，父母操碎了心，他们为我人的成长倾注了大量的心血，请你说几句话夸夸自己的父母吧！答：爸爸，您的爱如高山，坚如磐石，托起我幼小的生命；妈妈，您的爱如春风，鼓起我前进的风帆。6、 根据你搜集资料中的体会说一说怎样做事效率高、质量好？答：做事情以前，如果先制定一份计划，并对计划进行合理的修改，让计划更加可行，在做事情的时候就可以按照计划一步步去施行，不会出现自己意想不到的问题了，做事的效率也提高了，结果也会令我们更加满意。第四课 我会做的事情1、 在家庭生活中，小学生应当承担的责任和应尽的义务是什么？答；作为家庭的一员，我们应当为家庭做一些力所能及的事情。要学会关心、照顾自己和家人，自己的事情自己做，家里的事情帮着做。2、 自己的事你做了哪些？答：整理书包和书籍；整理自己的床铺和房间；洗澡洗脚；洗衣服；拖地；买日常学习用品.3、 家里的事情你能做哪些?你有什么想法和感受?答:妈妈生病了,我成了小护士,给妈妈拿药、端水。我扶着爷爷下楼，成了爷爷的小拐棍。来了客人，我帮妈妈包水饺。4、为什么要向父母表达自己的爱？答：父母为了抚养和教育我们，使我们能够健康快乐地成长，付出了大量的心血和劳动，对你们无微不至的关怀，所以我们应该向父母表达自己的爱，报答父母对我们的养育之恩。5、在家庭中你是怎样表达自己的爱的？答：为父母祝贺生日；在日常生活中帮妈妈洗衣服、作家务；隔上一段时间给父母定封信表达自己对父母的爱；为爷爷奶奶洗脚；为父母制作一张“感谢卡片”。6、从丰富多彩的生活中整理出家庭的档案，应该怎么做？答：按时间、分类型整理自己的相册。将自己家庭的重要事件分门别类地记下来。制作档案资料的索引目录。档案的内容要在生活中挖掘；档案的内容要注意整理。第二单元可爱的学校1、 我的学校：我们的学校座落在利津县利三路102号；我们的学校有38个班级1623名学生和140名教师。我们的校风是 ，我们的校训是 。2、 怎样画平面图（怎样画学校平面图）？答：（1）画图时，要确定图上方向。一般记做“上北下南，左西右东”。（2）画图时，要确立一个中心。（3）要用一些简明的图形表示学校晨的建筑设施。（4）可以用彩笔绘制不同色区代表不同的场所。3、 怎样了解学校更多的变化呢？答：（1）、参观学校的宣传栏、学校陈列室及各个部门；（2）走访学校工作人员。（3）、采访校长，了解历届校长的任职，为学校所作的贡献等情况。4、 近几年来，你发现学校有哪些变化，请定在下面向大家介绍一下。（课本35页）