句子的衔接和排序教学设计一、教学的目标 1、掌握语句衔接的相关知识。 2、探析解题的基本规律及其方法。3、提高学生的解题能力。二、教学重点： 探析解题的基本规律及其方法。三、教学难点： 提高学生的解题能力。四、课时安排1课时五、教学准备制作幻灯片。六、教学过程（一）激趣导课展示材料：少了一匹战马，败了一场战役。 少了一个铁钉，丢了一只马掌。 少了一只马掌，丢了一匹战马。败了一场战役，失了一个国家。 思考：怎样让这段话变得有条理，意思通顺？（二）共同探究1、考点解析衔接和排序要求句与句之间的衔接自然、连贯，合乎人们的思维规律。是指语言的表达，要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一、句序合理、衔接和呼应自然。它包括两个方面的内容：一是语意方面的，包含句与句之间内容上的一致、语句的感情色彩前后一致、行文围绕一个统一的话题等；二是形式方面的，包括恰当的语序、合适的语体色彩、前后一致的句式、句与句之间的呼应等。常见题型一般为选择题：1、选出句子排序正确的一项；2、选出填入横线上最恰当的一项。2、典例探究 教师由易到难展示典例，引导学生思考、探究，寻找做题思路，总结做题方法。例1：依次埴入下列文段画线处的短语，最恰当的一项是（ ） 倚立窗前， ，观美景；夜眠围屋， ，做美梦；端坐书房， ，悟人生。 诗填词写文章 看山看树看天蓝 听风听雨听叶落 ABCD 分析：第一个空，由后文的“观”字可以推断出此处应选择；第二空由“眠”“做美梦”判断此处选。例2：选出下列横线上依次填入句子最恰当的一项( ) 一个人小时候喜欢的味道，会“蛊惑”他的一生。最野蛮的要数夜来香了，白天倒温和，一到晚上， _，烈得近不可闻；梅花香得凛然，_，即使是最豪奢的新贵站在她面前，也会受到威胁；柑橘花的香是潮湿的，_，飞不远，让人觉得就在周围，觉得牢靠。(改编自素罗衣初识一瓣香) 像酒精勾兑的假酒像翅膀沾了雾气的虫子像不肯俯就的没落贵族 A B C D例3：依次填入下面一段文字横线处的句子，最恰当的一项是（ ） 象征是文学创作中的一种重要的表达方法。 ， ， ， ，极大地增强了作品的艺术表现力和感染力。 使思想更加形象、可感 委婉、曲折、含蓄地表达出来 它能够使不容易或不便于直接说出的思想感情 而且化“抽象”为“具体” A. B. C. D. 分析：需要填的内容是另外一个句子，需要完整和明确的主语，因此判定3为第一句，后面的句子便顺理成章了。例4：根据语意，下面横线上依次填入的句子排列最恰当的一项是 () 汉字，你是中华文化的载体。_；_； _；_。时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源远流长。汉水河畔的徘徊、星空下的辗转反侧，因为你而一起被采进诗的抑扬顿挫 石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声，因为你而伴着诗人的忧愤振聋发聩 玄妙灵动的狐女、变幻莫测的山市，因为你而随乡道草庐的茶香流传 采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在，因为你而淡泊成最美的风景A B C D分析：内容上供选择的句子皆为并列关系，没有孰轻孰重之分，但可以根据后文的“时间的长河，奔腾不息”一句该题的排序要从时间上考虑。例5将下列句子连接成意义连贯的一段话，最恰当的一项是 ()走进一环，回首只见浮云衬着初冬的天空，自由自在地游动。下面众峰峥嵘，各不相让，实在看不出船是怎样硬从群山缝隙里钻过来的。 天又晓得船将怎样从这些巨汉的腋下钻出去。 往前看呢，山岚弥漫，重岩叠嶂：有的如笋如柱，直插云霄；有的像彩屏般屹立在前，恰似巨汉挡住去路。整个大江有如一环环接起来的银链，每一环四壁都是蔽天翳日的峰峦，中间各自形成一个独特天地，有的椭圆如琵琶，有的修长如梭。A B C D分析：首句句子应完整，判定4句为首句。首句总说大江如一环环银联，接下来是分写一环，判定1句应为第二句。第二句中有“回首”一词，相应下来就有“往前看”。例6：下面这段文字的恰当顺序是()从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。但当事人坚信它一定会出现。富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 A B C D 解析本题考查句子的合理排序。段中是总论，承接是从反面举例论证，承接说原因，承接论述，承接论述，所以选择A。3、方法小结（1）句子排序主要根据语句间的逻辑联系和前后照应方面判断。上下文的句式要相互响应：总起与分承的照应，句子结构的照应，词语的照应。（2）句子的排序：首先，要确定首句或尾句，再排列蹭句；也可以从局部入手，再向整体扩展。其次，要根据相关的词语判断出文段所采用的具体顺序。若是有明显的表示时间先后的词语，便是时间顺序。若是有明显的表示空间方位或处所的词语，便是以空间顺序为主（由上到下、由左到右、由远到近、由内到外等）。如果不是时间顺序，也不是空间顺序，便可判断可能是逻辑顺序（总分、因果、主次、由浅入深、由现象到本质、由一般到特殊等）。再次，要抓住语言标志：如代词的指代内容，连词（包括关联词）的连接对象，一些特征性词句（如“总之”、“因此”、“这样”），表示顺序的词语、前后对应的词句等等。另外，选项中句末的标点符号也是判断的参考。（三）当堂演练独立完成下列习题：1 结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是 ()故宫，位于北京市中心，又名紫禁城，_。故宫东西宽753米，南北长961米，面积达72万平方米，为世界之最。故宫_，外围是一条护城河，四周是3400米的城墙。城墙上开有4座城门，南有午门，北有神武门，东有东华门，西有西华门；城墙四角，耸立着4 座角楼，角楼有3层屋檐，72个屋脊，玲珑剔透，造型别致，_。为中国古建筑中的杰作 今天人们称它为故宫，意为过去的皇宫 整个建筑被两道坚固的防线围在中间 A B C D2把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。(只填序号)出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代表器物。_；_；_；_。 _。其造型宏伟气派，装饰典雅华美，堪称“ 国之重宝”。 壶底还铸有两只卷尾兽，支撑全器的重量 壶颈两侧有附壁回首的龙形怪兽双耳 腹部的四角各攀附一条立体飞龙 方壶通体满饰龙、凤花纹，凝重而不失华丽 壶冠呈双层盛开的莲瓣形，中间平盖上立有一只展翅欲飞的仙鹤。 3、将下列句子组成一段意思连贯、完整的话，语序排列最恰当的一项是 ()人格是什么只有恪守纯洁，崇高的人格一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏才能造就亮丽、伟岸的人生人格是心灵的护佑、人生的座基A B C D4、 下列填入语段横线上最能表达贝多芬内心痛苦的一项是 ()贝多芬什么也听不见，很久很久背身站在指挥台上，直到一个女孩拉着他的手向观众答谢时，他才缓缓地转过 身来。_。 A原来他完全聋了！他永远不能担任指挥了！ B原来他完全聋了。他永远不能担任指挥了。 C他聋了吗？他还能担任指挥吗？ D原来他完全聋了！他还能担任指挥吗？5、下列语句的顺序排列正确的一项是 （ ） 任何受过教育的人，都能发表自己的喜怒哀乐，表达自己的酸甜苦辣，展示自己的“名言警句”。 正因如此，这一传播手段迅速被社会各界广泛运用。 微博没有任何门槛，无需任何包装，只要想说，就可以通过微博说出来。 微博之所以如此受公众关注和追逐，是因为“沉默的大多数”在微博上找到了展示自己的舞台。A BC D （五）课堂小结句子的衔接和排序需要综合多重方法，更重要的是要借助语感。方法技巧在其次，重点是同学们要多读善思，不断地提高自己的阅读理解能力。培养较强的语感。