Page 1,虽有嘉肴,礼记,【学习目标】,1、积累文言实词和虚词，准确翻译课文。 2、认识“教学相长”的道理。 3、熟读并背诵全文,知识链接,【作家作品简介】 课文节选自学记。学记是礼记中的一篇，写于战国晚期。是中国教育史上第一篇系统性的教育学论文。是世界上最早的一步专门论述教育和教学活动的论著。它对教育作用、教育目的、学校制度、教育内容、教学原则、教学方法以至师生关系、教师问题等方面，都做了比较系统而精辟的概括和理论的阐述。比如节选的这篇课文所提出的“教学相长”，从现代教育学的观点上看仍然具有很大价值，值得重视。,朗读课文，注意节奏,虽有/嘉肴，弗食，不知/其旨也；虽有/至道，弗学，不知/其善也。是故/学/然后知不足，教/然后知困。知不足，然后/能自反也；知困，然后/能自强也。故曰：教学/相长也。兑命曰：“学/学半。”其/此之谓乎？,参考译文,1、即使有美味的菜，不去品尝，就不知道它的味道甘美； 2、即使有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。 3、所以学习以后就会知道不足，教学以后就会知道有理解不了的。 4、知道不足，然后就能反省自己；知道了自己不懂的地方，然后就能自我勉励。 5、所以说：教学与学习互相促进。 6兑命说：“教人，是学习的一半。”大概说的就是这个道理吧。,脉络梳理,虽有嘉肴,类比引入,逐层论证,引用作结,弗食佳肴，不知其旨,弗学至道，不知其善,学知不足，教后知困,不足自反，知困自强,学学半，此之谓,教学相长 实践出真知,主题,文章运用类比的手法引出要阐述的观点，指出教和学是相互促进，相辅相成的，即“教学相长”，告诉了我们实践出真知的道理。,