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,20 纸船和风筝,故城镇小屯小学 刘丽,小朋友敢接受我的挑战吗?,挑战一,挑战一:,坏 扎 抓 莓 吵 幸 福,挑战二,山顶 山脚 小溪 风筝 纸船 松果 草莓 纸条 屋顶 门口 幸福 快乐 愿意 漂流 飘荡,挑战三,小朋友,你真棒!,自读提示:,用自己喜欢的方式读课文,不会的生字可以借助课文中的树叶宝宝,碰到难读的词语或句子,请你多读几遍,争取把课文读通顺,流利。,松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶,小熊住在山脚。山上的小溪往下流,正好从小熊的家门口流过。,1,小组合作:,有感情的朗读2-6自然段,解决以下题: 1、小熊和松鼠是怎样成为好朋友的? 2、收到礼物之后它们的心情怎样?,? ? ?,纸船漂啊漂,漂到小熊的家门口。,风筝乘着风,飘啊飘,飘到了松鼠家门口。,我 会 填,漂 飘,1、彩旗( )扬 在操场四周。 2、小小竹排顺水( )流 。 3、空中( )荡着各种各样的风筝。 4 、椰子顺水( )向远方。 5 、白云在空中( )荡。 6 、枫叶在风中( )落。,飘,漂,飘,漂,飘,飘,小组合作:,快速阅读7-9自然段,想一想下面的问题该怎样回答 1、为什么山顶上再也看不到飘荡的风筝,小溪里再也看不到漂流的纸船? 2、它们失去朋友后的心情是怎样的?,小熊很难过。他还是每天扎一只风筝,但是不好意思把风筝放起来,就把风筝挂在高高的树枝上。,松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船,他也不好意思把纸船放进小溪,就把纸船放到屋顶上。,写一写:,小熊看到一只纸船向他漂来,他会怎么想?,如果你是小熊,你会怎么做?,当小松鼠生病时,我会_,当小松鼠有困难时,我会_,如果你是小松鼠,你会怎么做?,当小熊高兴时,我会_,当小熊_时,我会_,送给大家一句话:,与人交往, 待人要真心, 才能换取真诚的友谊。,?,1、生活中,每个人都有自己的朋友,把你想对他说的话写下来。 2、在积累本上,积累三到五条有关团结友爱的谚语或名言。,课后作业,
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