,20 纸船和风筝,故城镇小屯小学 刘丽,小朋友敢接受我的挑战吗？,挑战一,挑战一：,坏 扎 抓 莓 吵 幸 福,挑战二,山顶 山脚 小溪 风筝 纸船 松果 草莓 纸条 屋顶 门口 幸福 快乐 愿意 漂流 飘荡,挑战三,小朋友，你真棒！,自读提示：,用自己喜欢的方式读课文，不会的生字可以借助课文中的树叶宝宝，碰到难读的词语或句子，请你多读几遍，争取把课文读通顺，流利。,松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。,1,小组合作：,有感情的朗读2-6自然段，解决以下题： 1、小熊和松鼠是怎样成为好朋友的？ 2、收到礼物之后它们的心情怎样？,？ ？ ？,纸船漂啊漂，漂到小熊的家门口。,风筝乘着风，飘啊飘，飘到了松鼠家门口。,我 会 填,漂 飘,1、彩旗（ ）扬 在操场四周。 2、小小竹排顺水（ ）流 。 3、空中（ ）荡着各种各样的风筝。 4 、椰子顺水（ ）向远方。 5 、白云在空中（ ）荡。 6 、枫叶在风中（ ）落。,飘,漂,飘,漂,飘,飘,小组合作：,快速阅读7-9自然段，想一想下面的问题该怎样回答 1、为什么山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船？ 2、它们失去朋友后的心情是怎样的？,小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。,松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。,写一写：,小熊看到一只纸船向他漂来，他会怎么想？,如果你是小熊，你会怎么做？,当小松鼠生病时，我会_,当小松鼠有困难时，我会_,如果你是小松鼠，你会怎么做？,当小熊高兴时，我会_,当小熊_时，我会_,送给大家一句话：,与人交往， 待人要真心， 才能换取真诚的友谊。,？,1、生活中，每个人都有自己的朋友，把你想对他说的话写下来。 2、在积累本上，积累三到五条有关团结友爱的谚语或名言。,课后作业,