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,谁轻谁重,教科版一年级下册第一单元第2课,认一认,猜一猜,谁轻谁重,猜一猜,你能按轻重给它们排序吗,猜一猜,做一做,按轻重排一排, 用序号表示。,汇报交流,想一想,木块和塑料很难用掂量的方法得出结果,怎么办?,称一称,古代衡器,称一称,猜一猜,怎么用?,称一称,平衡,称一称,古代衡器,称一称,猜一猜,怎么用?,称一称,两边一样重,平衡。,称一称,菠萝比梨重,称一称,哪边重,哪边就下垂。,称一称,两边一样重,平衡。 哪边重,哪边就下垂。,想一想:怎样称量又快又准?,想一想:怎样称量又快又准?,想一想:怎样称量又快又准?,称一称,小小科学家,称一称,小小科学家,小提示 1.小组合作,组长分工。 2.选择材料,称两次。 3.填写记录表。 4.完成后及时收齐实验材料。,小小科学家,研讨,1.三次排序的结果怎么样? 2.哪种方法更准确,说说你的看法。,这节课,你有什么收获? 你还想研究什么?,
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