年高考作文写作技巧（材料作文） 面对材料作文不少考生因未能真正吃透材料熟练掌握审题立意、观点提炼的方法时常造成所提炼的观点与材料若即若离、似是而非差之毫厘、失之千里甚至南辕北辙、风马牛不相及的重大失误即使你的文章结构再严谨、论证再充分、事例再丰富、语言再优美也只能是“瞎子点灯白费蜡”了可见材料作文的观点提炼至关重要 审题立意五大技巧 一、主旨领悟法 这是材料作文最为常用且最为稳妥的审题立意方法如果能准确地领悟材料的中心并以之为文章的主旨那么所写文章定能既切题又有深度 示例 华尔街日报报道：海湾战争前夕该报记者到驻沙特的美国陆战队采访时惊奇地发现在沙漠的帐篷里待命的军舰上美国的官兵正在争相研读中国的孙子兵法陆战队司令格雷将军指令：孙子兵法为陆战队官兵必读书 综观材料我们不难发现美国官兵之所以学习中国的孙子兵法是用以指导他们的战术材料的主旨十分清晰据此可提炼“他山之石可以攻玉”之类的观点当然这是显性的;从隐性看外国人尚且如此重视对我国文化遗产的学习那么作为中国人的我们则更应“重视祖国文化遗产的传承”而这在某种意义上更具深意 二、关键把握法 关键词句往往是“文眼”蕴含着材料的主旨因此可将其作把握材料、选择立意角度的突破口在材料作文的材料中关键词句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句 示例 巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时一个记者问他：“你一个球踢得最好?”他回答说：“下一个”而当他在足坛崭露头角已成为世界著名球王并踢进一千多个球后记者又问道：“你一个球踢得最好?”他仍然回答：“下一个” 这“下一个”三个字既体现出永不满足的进取精神又蕴含着艺无止境、不断创新的哲理闪耀着人格、智慧、精神的光芒抓住了这个关键词便抓住了材料的灵魂实质 三、由果溯因法 事物都是互相联系的比如有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的写材料作文审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因往往能找到最佳的立意 示例 某胶粘剂公司研制成强力万能胶水在推向市场之前别出心裁地将一枚价值可观的大金币用该胶水粘在该公司的大理石柱上并称谁能将其取下而不损坏门柱金币归谁一时间门前人头攒动不少人纷纷一试身手结果力气耗尽金币却岿然不动人群中爆发出热烈掌声各色人等称赞有加消息不胫而走新产品一上市厂家即获得巨大效益 材料中新产品一上市之所以“获得巨大效益”一是因为该强力万能胶水粘后能“岿然不动”的有目共睹的过硬质量二是由于公司采用了非同寻常的营销宣传策略于是我们便能顺理成章地分别得出“事实胜于雄辩”、“酒香还需巧吆喝”的结论相比之下后者更富有时代气息 四、寓意揭示法 对于一些寄寓性材料如寓言、童话、漫画等须透过材料的表象进行“由物及人”、“由物及事”的联想即由材料中的物联想到人进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等挖掘其真正的内涵从而确立论点 示例 驴子驮盐渡河它滑了一下跌进水里盐溶化了它站起来时轻了许多这件事使它很高兴又有一天它驮了海绵走到河边故意一滑跌进水里那海绵吸了水驴子站不起来终于淹死了 这则寓言告诉我们一切应从实际出发情况变化了我们的思想和工作方法也应随之变化如果墨守成规或盲目套用必将招致失败写作时要透过驴子驮盐和海绵的表象把握并取其寓意作为文章的论点 五、细节切入法 示例 郑板桥的书法用隶书参以行楷非隶非楷非古非今俗称“板桥体”他的作品单个字体看似歪歪斜斜但总体感觉错落有致别有韵味有人说“这种作品不可无一不可有二” 从局部细节来看大致有以下思路： 郑板桥书法“用隶书参以行楷非隶非楷非古非今”启示人们要“善于借鉴”学会融合;“作品单个字体看似歪歪斜斜但总体感觉错落有致别有韵味”提示我们要注重个体与总体、局部与整体关系的和谐即“和谐就是美”;而“这种作品不可无一不可有二”则揭示出任何事物唯有“彰显个性”具有鲜明的个性特色方能体现其价值、立于不败之地的真理 材料作文的基本行文思路 (1)引：开头概述材料大意 所谓“概述”就是不能将所给材料原文照搬而应抓住材料的核心内容简要叙述引述时还应注意选择与下文即将提出的中心论点密切相关的内容与中心论点无关的部分可略去不提 (2)提：提出中心论点 这一中心论点是在分析材料的基础上提出的因而认真分析材料从中提炼出恰当的观点是至关重要的如果观点提炼得不准确文章就“跑”了题后面的文字写得再好也无济于事了 (3)摆：围绕中心论点展开论述 这部分是议论文的主体应通过摆事实、讲道理充分阐明论点的正确性使文章具有说服力 (4)结：结尾呼应开头或进一步强调论点 开头引材料从材料切入简要分析引出论点 中间联材料说理议论的时候用材料的主旨或关键词来贯穿、衔接如果能把背景材料中的一些关键词镶嵌进去那么会使文章与背景材料融合得更为紧密;