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第五单元知识复习巩固班级:_ 姓名:_一、给易读错的字注音:外甥( ) 迂回( ) 捻子( ) 鹰隼( ) 剖成( ) 间隔( )搁板( ) 造诣( ) 拘束( ) 徜徉( )( ) 驰骋( )( )二、找出下列成语中误用的字,并改正过来。饮以为荣(饮料广告)_ 有杯无患(杯子广告)_牙口无炎(牙膏广告)_ 英勇无味(除味剂广告)_闲妻良母(洗衣机广告)_ 有口皆杯(酒类广告)_三、读句子,猜字谜:(1)富有穷没有,里有外没有,画有字没有,鱼有脚没有。( )(2)有水比湖大,有木香气浓,有雨长白斑,有草果儿甜。( )(3)又到村中去。( )四、看画谜,猜成语。 _ _ _五、仿写:汉字,像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛,像_,像_。六、写出下列歇后语的后半部分:外甥打灯笼 孔夫子搬家小葱拌豆腐 上鞋不用锥子飞机上吹喇叭 隔着门风吹喇叭七、阅读 (一)仇仁张力是一个很孝顺父母的人。有一天,张力的父亲在街上无故被人杀害,张力悲痛万分,并决心要亲手杀掉仇人,替父报仇。张力的朋友仇仁来看他。张力的仆人拿着仇仁的名片,向张力报告:“主人,仇人来了。”张力一听,立即就激动起来,操刀就冲了出来,准备给自己的父亲报仇。到门口,定睛一看,除了自己的好朋友仇仁,并没有看见其他的陌生人。原来来访的人是自己的好朋友仇仁,举起的刀才没有看下来。这个误会,是因为_,你们可要注意姓氏的读音哟!1. 在横线上填上恰当的话。2. 读了这个故事,你收到了什么启发?_3. 给下面的姓氏选择正确的读音,打钩。单(dn shn) 区(q u) 华(hu hu)宁(nng nng) 解(xi ji) 任(rn rn)(二)森林的作用森林能起其他植被及工程措施替代不了的护土保水作用。它通过树冠、树干和枝叶降水对地表的直接冲击,减少砂土流失;又因森林植被的残落物和林木的庞大根系,使森林土壤形成涵水能力很强的孔隙,落在林地的雨水能迅速下渗贮存起来。据统计,森林土壤的根系空间达到1米时,每公顷森林可贮水500至2000立方米。这样,每2000公顷森林的贮水量,至少相当于一个100万立方米小型水库。从这个意义上,人们称森林为“绿色水库”。值得强调的是,森林在特大暴雨中还能起削弱洪峰险情的作用。1975年河南驻马店地区的洪汝河、沙颖河和唐白河流域连降特大暴雨,3天内降水量达800至1000毫米,使板桥和石漫滩两座水库大坝决口,造成了极大灾难;而同一条件下的薄山、东风两水库,却经受住了洪峰的冲击,没有出现险情。据事后调查,认为水库的失事与否,与上游的森林植被状况密切相关。那两座失事水库上游的森林覆盖率仅为20,而安然无恙的两座水库上游的森林覆盖率高达90。正因为如此,前两座水库每年因暴雨淤积的泥沙最高可达40厘米,使库容日减,终于酿成大灾。从中可以看出,森林在消除水患方面的重要作用。1. 第二自然段中“同一条件”是指_。2. 第二自然段中画线的句子运用了_的说明方法,其作用是_。八、默写赞汉字_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。_,_。第六单元知识复习巩固班级:_ 姓名:_一、给易读错的字注音:混乱( ) 瓦砾( ) 攥着( ) 腼腆( ) 誊写( )歧途( ) 怔住( ) 打蔫( ) 艰涩( ) 坠入( )拖沓( ) 谨慎( ) 埋怨( ) 忐忑不安( )( )二、看拼音写词语:d zhn n dn fi x w ju ju wn bo zh ( )( )( )( )( )( )tn x bi tn chn du zo o qu sh tn xi ( )( )( )( )( )( )ch bn yn l yun qun jn o q t jn shn ( )( )( )( )( )( )j dun dun yn p ln b kn y r j wn( )( )( )( )三、改正下列成语中的错别字:振耳欲聋( ) 破烂不湛( ) 一如即往( ) 欢生笑语( )大吃一凉 ( ) 碟碟不休( ) 来日方常( ) 络绎不决( )四、照样子,写词语:例1:东张西望 _ _ _例2:窃窃私语 _ _ _五、按要求写句子:1.我从同学家的收音机里听到过几次青年近卫军的连续广播。(改变词序,使句子意思不变)_2.过路的人赶紧跑过来帮忙。(改为双重否定句)3.阿曼达对爸爸说:“不论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。”(改为第三人称转述)_4.几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的,那的确是一首相当糟糕的诗。(改为肯定句)_六、填空:1.只有“_,_”,家庭才能和睦,社会才更充满温馨。2.作为晚辈,我们应该把孝道一代代传承下去。我们应该做到孝由心生,时刻谨记“_,_”这句古训。七、阅读暗香突然,觉得办公室内流动着一股熟悉的香味,很熟悉,却一时想不起来是什么香味。开始,还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番,却都不是。这时,有人提醒,“是桂花香吧?”我才恍然大悟,这确是桂花香啊!于是,赶到室外,走到立在人行道旁的桂花树旁。果然,一股浓烈的幽香泌人心脾,激荡魂魄,再仔细瞧去,在那密密的树叶后面,那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁,却又十分静谧,毫无张扬之意。 瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了。这些惹人伶爱的小东西,竟在暗暗地飘香,飘香了还像什么都没有发生似的,静静地立在枝头,等着悄悄地凋零。我们如不仔细瞧,还不知道它们已经到这个世界,已经香过这个世界。这时,我的思绪触到了一个最温柔的记忆,那是上中学时一个同学讲的故事。 当时,这个同学家里很穷,为了省电,他每天晚自习后十一点才回家,学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的,因此春夏秋冬,他天天如此,从不觉得有什么不妥。直到有一天,他被锁在校园内过了一夜,他才知道学校大门是十点钟关的,原来守大门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白,老大爷一直默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看望老大爷时,老大爷已经去世了 听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了,为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的,因为在那一刻,我们才醒悟,其实我们每个人身旁都有那个开门的老人,在为我们开着方便之门,他们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄地释放幽香,然后悄悄地凋零。他们不张扬,是因为他们的生命本来就如此啊!1.“瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了。”“我”眼睛湿润的原因是( )A为桂花送来的沁人心脾的香气而感动。B为桂花的美好姿态所陶醉。C看着眼前的桂花,想起了如同这桂花一样从不张扬、悄悄地释放幽香、然后瞧瞧凋零的老大爷。D为没人发现桂花而伤感。2.用波浪线画出描写桂花外形的句子。3.文中第4自然段运用了(顺叙 插叙 倒叙)的手法,叙述了_的感人故事,从而赞扬了桂花一样的人的美好品质。文中“_
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