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比和比例 复习课,塘厦第二小学 陈晓霞,1、小组交流讨论5分钟,做好答题的准备。 2、各组轮流答题。全答对得两面红旗,答错可以给本组成员一次补答的机会,补答正确得一面红旗,如果答错则由其他小组的成员抢答,答对得两面红旗,抢答错不扣分。,第一回合:,比赛规则,1.说说比和比例的意义,并用字母举例。,4.举例说明:比和分数、除法有什么联系?会用字母表示吗?,2.什么叫比的基本性质?比例的呢?,5.接受其他组的提问。,主题1: 比和比例的意义,3.比的基本性质有什么应用?比例的呢?,1.怎样求一个比的比值?什么叫最简单的整数比?,3.怎么求比例尺、图上距离、实际距离?,2.什么叫比例尺?学过的比例尺有哪几种?,5.接受其他组的提问。,主题2:求比值、化简比、比例尺、按比分配,4.什么叫按比分配?按比分配解决问题的步骤?,各组对各主题(板块)进行(有价值的)补充,评出“最爱思考”组,加两面红旗。 评比标准如下: 1、提问有条理、有价值。 2、汇报流利、清晰。 如其他组有更优补充,则也加两面红旗。,第二回合:,比赛规则,8 :6的比值是( )。如果前项乘上3,要使比值不变,后项应( )。如果前项和后项都除以2,比值是( )。 如果A3=B5,那么 A:B=( ):( ) 如果a:4= 0.2:7,那么a=( ),解决问题 (1)学校的生物园面积是320平方米,在里面分别种上荔枝、龙眼、芒果三种水果,其中荔枝占总面积20%,龙眼和芒果的面积比是1:3,这三种水果的种植面积各是多少平方米? (2)长30米,宽20米。 请你选择合适的比例尺画出它的平面图,并算出这个生物园的实际面积。,感受数学。 有一对夫妇种了几亩庄稼,看着日渐成熟的庄稼他们很欣慰。可是他们发现庄稼生病了,他们诊断之后到商店去买农药。他们不识字,销售员告诉他们农药稀释按1:500来调试。他们回家后赶紧干起来,喷洒完农药后才放心,可没有几天他们发现庄稼都死光了,农药不仅把病菌杀死了,也把庄稼杀死了。那可是一年的收入呀!由于销售员的无知,赔偿夫妇15000元。 听了这个故事后,你有什么触动?,
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