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第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,隆中对,陈寿,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,关于三国志: 三国志是历史散文。 作者:陈寿(233297),字承祚,巴西安汉(今四川南充市北)人,仕蜀,后在晋任著作郎(史官),著史书三国志六十五卷。 三国志分为魏书、蜀书、吴书。属纪传体的分国史。它善于叙事,总是选取最有代表性的事件和情节,进行简洁描述和重点刻划,从而突出中心,表现人物性格物征,文学价值很高。 三国志在二十四史中,与史记、汉书、后汉书一起被称为“四史”。,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,时代背景:东汉末年,汉室倾颓,群雄割据,国家处于分裂状态。汉室后裔刘备想兴复汉室,完成统一大业,但苦于势单力薄,无力与曹操、孙权抗衡。于是,刘备广揽人才,筹谋大计,壮大力量。公元207年,徐庶把隐居在隆中(今湖北襄樊市西)的诸葛亮推荐给刘备,刘备就先后三顾茅庐,征询诸葛亮对兴复大业的意见。本文写的就是刘备第三次到草庐时与诸葛亮的谈话。,PPT模板下载: 行业PPT模板: 节日PPT模板: PPT素材下载: PPT背景图片: PPT图表下载: 优秀PPT下载: PPT教程: Word教程: Excel教程: 资料下载: PPT课件下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载:,公元207 年,刘备屡败,只好投靠刘表,寄居新野,势单力孤。渴求贤者辅佐其成就大业,于是三顾茅庐,问计于诸葛亮。诸葛亮被刘备的三顾之情所打动。这篇隆中对,就是诸葛亮当时纵谈天下大事的一段记载。,亮躬耕陇亩,好为梁父吟。身长 八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许 也。惟博陵崔州平,颖川徐庶元直与亮友 善,谓为信然。,亲自,经常,只有,说是确实这样,喜欢唱,田地,赞许,当时的人,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,诸葛亮亲自在田地里耕种,喜欢唱梁父吟。身高八尺,常常把自 己跟管仲、乐毅相比,当时人们不承认他有这种才能。只有博陵的崔州 平,颖川的徐庶跟诸葛亮是好朋友,认为确是这样。,时先主屯新野。徐庶见先主。先主器 之。谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将 军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶 曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉 驾顾之。”,难道,靠近,器重,驻扎,委屈招来,一起,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,当时刘备在新野驻军。徐庶拜见刘备,刘备十分器重他。徐庶对 刘备说:“诸葛孔明是一条卧龙,您想见他吗?”刘备说:“你和他一齐来。”徐庶说:“这个人只可以去他那里拜访,不可以委屈他召他上门来。 您应当委屈自己去拜访他。”,由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏 人,曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。 孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术 浅短,遂用猖獗,至于今日。然志犹未已,君 谓计将安出?”,拜见,崩溃,估计,才,总共,窃取皇帝的命令,通“伸”,伸张,停止,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,因此,刘备就去拜访诸葛亮,总共去了三次,才见到诸葛亮。于是叫(旁边的人)避开说:“汉朝的统治衰败了,奸巨董卓、曹操之流先后专 权,皇上遭难出奔。我不衡量自己的德行能否服人,估计自己的力量能否胜人,要想在天下仰张正义,但是缺乏智谋,因此失败,一直到今天。 但是我的志向还不罢休,您看该采取怎样的办法 ?”,亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州 郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众 寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时, 抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而 令诸侯,此诚不可与争锋。,一起,尽,战胜,谋划,确实,挟持,通“以”,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,诸葛亮回答说:“自从董卓以来,英雄豪杰纷纷起兵,占领州县的数也数不清。曹操跟袁绍相比,名气低微并且兵力薄弱。但曹操最终能战胜袁绍,从弱者变为强者的原因,不仅是机时好,而且也是人的筹划得当。现在曹操已经拥有百万的兵力,挟持皇帝来号召令诸侯,这确实不可以跟他争强争胜。,孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能 为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、 沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用 武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军, 将军岂有意乎?,依附,被,谋取,大概,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,孙权占据江东(长江下游)一带地方,已经经历了三代,地势险要,民众归附。有才能的人被他利用,这只可以把他结为外援,而不可以谋取他。 荆州北面占据汉水中下游一带,一直到南海的物资都能得到,东面接连吴会,西面通往巴郡蜀郡,这是兵家都要争夺的地方,但是它的主人不能守住,这大概是天拿它来资助将军您的,您愿意得到它吗?,益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因 之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷 国富而不知存恤。智能之士思得明君。,险要的地方,凭借,富裕,昏庸懦弱,爱惜,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,益州地势险要,肥沃的田野十分广大,这是自然条件优越,物产丰饶的地方,高祖刘邦靠它创建了汉朝的基业。刘璋昏庸懦弱,张鲁占据北方,人民兴旺国家富裕却不懂得爱惜。有智慧有才能的人想得到贤明的君主来治理。,将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄, 思贤若渴,若跨荆、益,保其岩阻,西和诸 戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下 有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将 军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶 浆以迎将军乎?诚于是,则霸业可成,汉室可 兴矣。”,后代,占据,安抚,带领,谁 (用)箪盛着饭食(用)壶装着酒,险要的地方,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,将军您既然是皇家的后代,诚信仁义显明于天下,广泛地罗致英雄人物,思慕贤人如口渴急于喝水一般,如果占据荆、益两个州,守住形势险要的地方,西面与少数民族和好,南面安抚各族人民,国外与东吴孙权友好往来,国内修明政台;等待天下 有变,就命令一个上将军率领荆州的军队向中原一带进攻,将军您亲自率领益州的部队,出兵秦川,老百姓怎么敢不用箪盛着粮食,用壶装着酒浆来迎接您呢?确实如此,那么您的称霸的理想就可以实现,汉代就可以兴旺了。”,先主曰:“善!”于是与亮情好日密。 关羽、张飞等不悦,先主解之曰: “孤之有孔明,犹鱼之有水也。愿诸君勿 复言。”羽飞乃止。,感情,解释,好象,一天天,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,刘备说:“好啊!”于是跟诸葛亮的感情一天比一天亲密。 关羽张飞等不高兴,刘备劝解他们说:“我得到孔明,就像鱼得到了水一样。希望各位不要再说了。”关羽、张飞才停止(不说了) 。,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,总结:,隆 中 对,从各方面来描写诸葛亮这个中心人物,第一部分:诸葛亮隐居的情况,第二部分:徐庶推荐,第三部分:刘备三顾茅庐 隆中对策 表现诸葛亮的远见卓识和杰出的才能,第四部分:刘备对关、张的解释 为了强调诸葛亮的重要作用,使形象更加完美,本文简要介绍诸葛亮隐居隆中的生活情况,重点写他隆中对策,表现了他政治远见和高度的分析能力。,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,词语积累: 1、一词多义: 谓 说 谓为信然 对说 谓先主曰 已 停止 然志犹未已 通“以”自董卓已来 已经 已历三世 信 确实 谓为信然 诚信 信义著于四海 同“伸”,伸张 欲信大义于天下 然 这样 谓为信然 但是 然志犹未已 用 因此 遂用猖獗 利用 贤能为之用 运用 此用武之国,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,2、词性活用 箪 用箪 名词作状语 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 壶 用水壶 名词作状语 3、通假字 信,通“伸”伸张 欲伸大义于天下 已,通“以” 自董卓已来,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,4句式 (1)判断句。诸葛孔明者,卧龙也。 (2)省略句。君与俱来。 (3)倒装句。时人莫之许也 。,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,二、新课讲授: 1、找出文中所有的人物名字。,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,明确:亮、管仲、乐毅、崔州平、徐庶元直、先主(刘备)、董卓、曹操、袁绍、孙权、高祖、刘邦、刘表、刘璋、张鲁、关羽、张飞,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,2、如此众多的人物,他们之间是什么关系、他们的身份、地位是怎样?请同学们分成四人小组,探讨这个问题,记得提供原文根据。,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,明确:诸葛亮:隐居隆中,种田人。(“亮躬耕陇亩”) 管仲、乐毅:春秋战国有名的将相,辅佐国君成霸业,诸葛亮自比二人。(“每自比于管仲、乐毅,) 崔州平、徐庶元直:是诸葛亮的朋友(“与亮友善,谓为信然”),第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,先主(刘备):是帝室的后代,其父中山靖王刘胜是汉景帝刘启的儿子,以光复汉室为由屯兵新野,三顾茅庐,请诸葛亮出山。为什么?请在原文中找答案。(“孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术短浅,遂用猖撅,至于今日,然志犹未已”;) 董卓:杀死东汉少帝刘辩,独掌大权,导致天下大乱 曹操:开始没有名声,兵力也弱,现在有百万军队,挟持皇帝号令诸侯。 袁绍:汉末冀州牧,几十万军队与几万人作战,大败。 孙权:继承父兄之业占据江东,是江东之主 高祖:刘邦,西汉开国皇帝。 刘表:荆州牧 刘璋:益州牧,昏庸懦弱。 张鲁:占据汉中,在益州的北面,国富民强却不知爱惜。 关羽、张飞:是刘备的手下。,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,3、人物的身份、地位现在都清楚了,对于三顾茅庐请诸葛亮出山的刘备来说,哪些人特别重要?,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,明确:曹操和孙权、刘表、刘璋、张鲁,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,4、诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么?,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,明确:诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是“霸业可成”“汉室可兴”。,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,5、诸葛亮为达到这个目标提出了什么战略方针?根据是什么?,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,明确:内政和外交方面应遵循的方针是:“西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理”。诸葛亮先论述了占据荆州的必要性,“荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国”。再论述占据荆州的可能性,“其主不能守”。又论述了占据益州的必要性,“益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业”。最后论述占据益州的可能性,“刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君”。,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,隆中对策,总的形势:自董卓以来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。,曹操靠人谋取胜,不可与争锋。,江东国险民附,人才济济,不可谋取。,荆州可取。,益州也可取。,刘备的有利条件。,跨有荆益,联吴抗曹,可以图霸业,刘备全部采纳了诸葛亮的意见,“今操已拥此诚不可与争锋”,“孙权据有江东此可以为援而不可图也。”,“其主不能守将军岂可有意乎”,“刘璋暗弱”,帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤若渴,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,三、赏析本文刻画人物形象的方法。学生细细体味,同桌之间交流。,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,明确:从各个方面描写刻画诸葛亮这个中心人物,是本文最主要的写作特点。开头一段写诸葛亮,从正面写他的非凡抱负;徐庶向刘备推荐诸葛亮,则从侧面来写。刘诸问答从正面通过人物自身的语言塑造形象,充分表现诸葛亮的天才预见,而刘备三顾茅庐、密谈后“与亮情好日密”、关张不悦、刘鱼水相答都从侧面表现诸葛亮的非凡才能。正面描写与侧面描写相照应,使诸葛亮这个人物形象更丰满。,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,【课堂小结】: 本文自始至终围绕着隆中对策这个中心,围绕诸葛亮这个人
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