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,阿长与山海经,作者简介,鲁迅(18811936)。原名周树人,浙江绍兴人。我国伟大的文学家、思想家、革命家。代表作:小说集呐喊、彷徨,散文集朝花夕拾。,山海经 共十八卷,战国至西汉初年的作品。内容主要是我国民间传说中的地理知识,还保存了不少上古时代流传下来的神话故事。鲁迅称之为“古之巫书”。,教学目标 ()学习本文选取典型事例表现人物及详略得当的写法。 ()学习通过细节描写刻画人物的方法,体会欲扬先抑的写法。 ()了解阿长这个人物形象及作者的感情。,新的敬意,热爱关心 孩子(语、动、神、肖),为“我”买 山海经,特别的敬意,无知、淳朴 (语),讲“长毛” 的故事,不耐烦,善良真诚(动、语、神、),令人厌烦 的规矩,粗俗、 不拘小节 (动),摆成“大”字 的睡相,先 抑 后 扬,不大佩服,饶舌多事 (动),切切察察 的毛病,写作手法,“我”的感情变化,人物性格,事,欲扬先抑的作用 (1)可以使文章有层次,形成跌宕 (2)使描写的人物形象给人意外的惊喜和惊叹,起到出乎意外的效果 (3)使人物形象更加真实可感、鲜明突出,课文题目为什么是“阿长与山海经,而不是“长妈妈与山海经”? (1)前一部分多用抑笔,倘用“妈妈”称呼,名不副实; (2)将“阿长”与山海经连接,看似矛盾,却令人好奇; (3)用“阿”字有亲昵的意味,符合作者当时已经是岁的中年人的口气。,刻画人物的方法 ()通过典型事例表现人物特点 ()主次分明、详略得当 ()运用细节描写刻画人物 ()可运用欲扬先抑的写法,布置作业 (1) 在你的童年生活中,有没有像阿长这样的给你留下深刻印象的普通人?你怎样看待他们?请用一二百字写下来。 (2)课外阅读朝花夕拾,把你喜欢的文章读给大家听。,再见,
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