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(一)阅读古诗,完成1011题。(5分)题破山寺后禅院(唐)常建清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此俱寂,但余钟磬音。10. 诗歌颔联表现破山寺后禅院环境 的特点,颈联“山光悦鸟性,潭影空人心”表现了诗人 、 的心境。11. 诗歌尾联中“万籁俱寂”与“钟磬音”是否矛盾?为什么?(2分) 答: (二)古诗文阅读5分登岳阳楼【唐】杜甫昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。10“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”一句中“坼”和“浮”有何妙处?2分答: 11这首诗抒发了作者怎样的情感? 3分答:(三)文言文阅读12分普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。12 、给下面黑体的字注音 2分普性深沉有岸谷 有,读为 碎裂奏牍掷地, 掷,读为 13解释下列词语。 4分普明日复奏其人 明日: 而能以天下事为己任 以为: 尝奏荐某人为某官 尝: 碎裂奏牍掷地, 碎裂: 14翻译句子。 4分(1)普颜色不变,跪而拾之以归答: (2)他日补缀旧纸,复奏如初。答: 15“太祖怒,碎裂奏牍掷地”这一细节写出太祖_ _的样子,“补缀旧纸”这一细节表现出赵普_ _的态度。(2分)(四)赵普阅读1、解释下列加点词在句中的意思。(2分)普少习吏事 ( ) 读之竟日 ( ) 普颜色不变 ( ) 龌龊循默( )2、用现代汉语说出下面句子的意思。(4分)(1)每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。答: (2)普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。答: 3、说出下面典故与赵普有关的一项是-( )(2 分)A、闭门读书 B、半部论语治天下 C、凿壁借光 D、闻鸡起舞4、文中划线句子运用了什么描写方法?有什么作用?(2分)答: 5、作者运用细节描写的方法分别刻画了赵普和宋太祖怎样的形象?并且在文中找出细节描写的内容写在下面。(3分)表现细节描写的内容:答: 赵 普:答: (五)阅读下面两段文言短文,完成1619题。(共12分)【甲】州城西南隅,有黄鹤楼者。图经云:“费祎登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。”事列神仙之传,迹存述异之志。观其耸构巍峨,高标巃嵸,上倚河汉,下临江流;重檐翼馆,四闼霞敞;坐窥井邑,俯拍云烟:亦荆吴形胜之最也。 (黄鹤楼)【乙】水居一室耳,高其左偏为楼。楼可方丈,窗疏四辟。其南则湖山,北则田舍,东则九陆,西则九龙峙焉。楼成,高子登而望之曰:“可矣!吾于山有穆然之思焉,于水有悠然之旨焉,可以被风之爽,可以负日之暄,可以宾月之来而饯其往,优哉游哉,可以卒岁矣!”于是名之曰“可楼”,谓吾意之所可也。 (选自可楼记)【注释】:高:高出。辟:开。九陆:平原。九龙峙:九龙山耸立。高子:自称。可:适合人意。穆:和顺。被:通“披”,引申为享受。暄:温暖。宾月:皓月。16解释下列句中加点的词或短语。(4分) 返憩于此( ) 耸构巍峨 ( ) 楼可方丈( ) 名之曰“可楼”( )17用现代汉语写出划线句子的意思。(4分) 答: 答: 18仔细阅读文章,分别写出两文的中心句(原句)。(2分)【甲】: 【乙】: 19同是写楼,【甲】【乙】两文在内容表达上最大的区别是什么?(2分)答: (六)、阅读理解(32分)9、解释下列加点词在句中的意思。(4分)普少习吏事 ( ) 读之竟日 ( ) 普颜色不变 ( ) 他日补缀旧纸( )10、用现代汉语说出下面句子的意思。(2分)普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。
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