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资源描述
科学四年级下册第一单元,导体与绝缘体,学习目标,1.理解导体与绝缘体的基本概念。 2.初步学会判断生活中哪些物体是导体,哪些物体是绝缘体。,1、如果将其中的一根导线剪断,会出现什么情况?,2、有什么办法能让小灯泡重新亮起来?,像塑料那样不容易让电流通过的物体。,像铜丝那样容易让电流通过的物体。,导体:,绝缘体:,我们以橡皮擦为例,你们猜测橡皮擦容不容易让电流通过? 想一想:用什么工具检测? 电路检测器,仔细观察:老师是如何操作的?,实验一,检测橡皮擦是否容易让电流通过的记录表,实验二:检测物体的导电性,我们的检测记录,实验要求:,1. 取出实验材料; 2. 用检测两头接触被检测物体的两端,观察小灯泡是否发亮; 3.重复检测一次; 4.记录实验结果,填写实验报告单。,容易让电流通过,不容易让电流通过,硬币,塑料,绝缘体,导体,曲别针,铝条,陶瓷,玻璃,干竹条,回顾:现在你知道为什么熊二会触电而熊大没有触电了吗?,其实科学一直存在于我们的生活当中,三、导体和绝缘体的应用,请你从图中分离出导体和绝缘体,导体,绝缘体,导体,绝缘体,安全用电,拓展延伸: 你们还知道哪些安全用电的知识?,
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