,第2课时 数据收集整理（2）,R二年级下册,学习目标,1.通过创设情境，使学生进一步明确统计的必要性，体会统计在实际生活中的应用。 2.进一步了解数据的收集、整理、分析的过程，能选择适当的方法收集数据，会运用“正”字记录方式进行统计。 3.学会用简单的统计表表示数据， 并能够读懂统计表。,学习重、难点,经历收集、整理、分析数据的过程，学会运用“正”字统计法，并能正确填写统计表。,学校要举办讲故事大赛。,一、新课导入,我叫王明明，是这次班级讲故事大赛男生组的冠军。,我叫陈小菲，是这次班级讲故事大赛女生组的冠军。,王明明,陈小菲,我们班要从这两位同学中选一位参加比赛。,二、探究新知,学校要举办讲故事大赛。,王明明,陈小菲,两位同学中选一位参赛，选谁好呢？你有什么好办法？,王明明,陈小菲,可以用投票的方法决定谁参加比赛。,打 勾,圈,竖 线,正 字,你喜欢哪种记录方法？,把上面的统计结果填入下表。,15,22,（1）根据统计结果，应该选（ ）参加比赛。,15,22,陈小菲。,（2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样？,15,22,17,结果不会变，还是选陈小菲。,（1）把记录的结果填在下表中。,15,12,4,右面是小明记录的一个月的天气情况。,（2）这个月共有多少天？ 比 多几天？,（3）这个月是夏天还是冬天？,15,12,4,15 + 12 + 4 = 31天,12 4 = 8 （天）,冬天，因为有下雪天。,1. 调查本班同学最喜欢去哪里春游。,（1）最喜欢去（ ）的人数最多，最喜欢去（ ）的人数最少。 （2）最喜欢去植物园的有（ ）人。 （3）你最喜欢去（ ），喜欢去这里的同学有（ ）人。,说一说你打算怎样做。,三、课堂练习,2.,（1）哪天卖出电视报的数量最多？哪天最少？,星期六卖出最多，,星期一卖出最少。,（2）你还能发现什么？你能提出什么建议？,周末两天卖出的电视报最多。在周末可以多买进电视报。,（3）如果每个 表示 2 份电视报，上面的数据应该怎样表示？,数据收集整理（2）,四、课堂小结,15,22,收集整理数据填写表格进行分析,五、课后作业,1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。,六、教学反思,本节课的内容是在学生已有知识和经验的基础上，进一步了解统计的意义和方法，通过创设情境调动学生学习的兴趣和课堂气氛，在集体的积极参与过程中，让学生学会运用“正”字统计法，并能把收集和整理的数据记录在统计表中，从而进行简单的分析。,