一、填空题。 （10 分）1、语文课程应致力于学生（语文素养）的形成和发展。2、努力建设（开放而有活力）的语文课程。3、语文教学应在师生（平等对话）的过程中进行。学生是语文学习的（主人） ，教师是学习活动的（引导者）和（组织者） 。4、课程目标根据（知识与能力） 、 （过程与方法） 、 （情感态度和价值观）三个维度设计。5、培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和（良好习惯） ，掌握最基本的语文学习（方法） 。二、选择题（15 为单选题，610 为多选题） 。 （20 分）1、关于语文课程的基本特点，语文课程标准的观点是：（ C ）A、 工具性 B、人文性 C、工具性与人文性的统一 D、工具性、思想性与人文性的统一2、第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是：（C ）A、 了解 B、基本掌握 C、掌握 D、不要求3、新课标学段阅读目标要求中的第 7 条：学习略读，粗知文章大意，是哪个学段提出的：（ B ）A、第一学段B、第二学段 C、第三学段D、第四学段4、阅读教学过程是：（D ）A、学生与文本之间对话的过程。 B、学生与教师之间对话的过程。C、教师与文本之间对话的过程。 D、学生、教师、文本之间对话的过程。5、锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生：（ A ）A、在各科教学活动以及日常生活中 B、在口语交际课中C、在家庭生活中 D、在与社会人群交往中6、 关于课程的基本理念， “新课标”正确恰当的表述是：（ D ）全面提高学生的语文素养。 积极倡导自主、合作、探究的学习方式。 努力建设开放而有活力的语文课程。 正确把握语文教育的特点。 A、 B、 C、 D、7、关于第一学段识字与写字，新课标提出：（ A ）识字写字是阅读和写作的基础。 12 年级要多认少写。 引导学生掌握基本的书写技能。 初步感受汉字的形体美。A、 B、 C、 D、8、各个学段的阅读教学都要重视：（ B ）朗读 分角色读。 表演读。默读A、 B、 C、 D、9、综合性学习的评价应着重于学生的：（ C ）合作精神 创新意识 参与程度 探究精神A、 B、 C、 D、10、学生作文修改的评价要：（ D ） 注意考察学生修改作文内容 注意考察学生修改作文态度 注意考察学生修改作文过程 注意考察学生修改作文方法A、 B、 C、 D、四、简答题（40 分）（一） 语文课程标准多处提及“语文素养”问题，如何理解“语文素养”的内涵？答：语文课程标准提出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。 ”这一理念是语文教育教学改革深化的产物。提高学生语文素养，在今后相当长的时间里，将成为广大语文教育工作者不懈的追求。什么是语文素养？它的内涵十分丰富。它以语文知识为基础，语文能力（识字、写字、阅读、习作、口语交际）为核心，是语文能力和语文知识。语文积累（文化底蕴） 、审美情趣、思想道德、思想品质、学习方法和习惯的融合。这种素养不仅表现为有较强的阅读、习作、口语交际的能力，而且也表现为有较强的综合运用能力在生活中运用语文的能力以及不断更新知识的能力。（二） 语文课程评价的目的是什么？答：语文课程评价的目的不仅是为了考察学生实现课程目标的程度，更重要的是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。不应过分强调评价的甄别和选拔功能。（三）在教学中如何落实“阅读是学生的个性化行为”这一基本理念？ 答：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。（四）小学阶段“背诵优秀诗文”和“课外阅读总量”在各学段的要求分别是多少？答：第一学段：积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文 50 篇（段） 。课外阅读总量不少于 5 万字。 第二学段：A 诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，背诵优秀诗文50 篇（段） 。B 养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。 课外阅读总量不少于 40万字。 第三学段：A 诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文 60 篇（段） 。 B 利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于 100 万字。特岗教师招聘考试小学语文一、单项选择题（本大题共 8 道小题，每小题 1 分，共 8 分） 1. 下列词语中字形或加点字的注音有误的一项是( ) 。 A. 澄 (chng)清 灼 (zhu)热 白驹过隙 等因奉此 B. 和煦 (x) 跻 (j)身 锲而不舍 春华秋实 C. 镌 (jun)刻 裨 (b)益 孜孜不倦 茫无涯际 D. 称 (chn)职 湍 (tun)急 根深蒂固 茅塞顿开 2. 下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ） 。 A. 马金凤幼年从艺时嗓音毫无优势，后来却以清亮驰名，耄耋之年行腔依然高亢悦耳，她 81 年的舞台生涯中有多少值得探寻的奥秘啊 B. 魔幻现实主义大师 加西亚马尔克斯获得诺贝尔文学奖的名著百年孤独 ，一度在国内各大书店杳无踪迹，据说是因为版权问题 C. 国外一些公司不明说裁员，而是给出几种让员工很难接受的 选择，使员工只得主动请辞，有人说这是明修栈道，暗度陈仓 D. 远处连绵的山峰上一道残破的城墙依稀可见，山下面有条深谷，怪石峥嵘，溪流湍急，无路可通，正所谓一夫当关，万夫莫开 3. 在下列横线上依次填上词语，正确的是( ) 。 下来吧，孩子， 他带着 的口气说，晚饭做好了。 因为有这样 的冬天，干啥还希望点别的呢? 我想，他要说了，我即刻便受了 ，我的心从此也宽松了吧。 我们唯一的 ，正如你所见的，是一身抖不落的烟尘。 A. 安慰 慈善 宽恕 装饰 B. 慰问 慈善 宽待 装潢 C. 慰问 慈爱 宽恕 装潢 D. 安慰 慈祥 宽待 装饰 4. 下列句子没有语病的一句是（ ） 。 A. 南京郊外的阳山，有三块经人工雕塑、长达 40 米的巨大石头，专家认为这是朱棣为给朱元璋修建神功圣德碑选的碑材 B. 该集团的资金大都是外界筹措，利息之高令人难以想象，然而高额利息使该集团在资金运转上所承受的压力越来越大 C. 疫苗的研制是工程浩大的项目，耗时数年的潜心研究不可或缺，而且绝不是一个人的战斗，而是一场指向人类的战斗 D. 朝夕相处，谁也不能发生矛盾，但一发生矛盾，就各执己见，争吵不休，互不通融，这其实是一种最愚蠢的见解 5. 下列作品、作家、朝代或国籍对应正确的是( ) 。 A. 济南的冬天- 朱自清 -现代 B. 咏雪-刘义庆-宋朝 C. 走一步，再走一步 -莫顿亨特-美国 D. 山市- 蒲松龄-明代 6. 第一学段（1-2 年级）新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是（ ） 。A. 了解 B. 基本掌握 C. 掌握 D. 不要求 7. 现代教学媒体的扩散性是指（ ） 。 A. 媒体可以记录和存储信息，以供在需要时再现 B. 媒体固定的信息符号是可以再现出来 C. 若干种教学媒体能够组合使用 D. 教学媒体可以将信息在一个扩大了的时间与空间范围内传递 8. 下列选项不属于测验特点的是（ ） 。 A. 客观性 B. 主观性 C. 间接性 D. 相对性 二、填空题（10 分） 1. 湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；_ ，_ 而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。 （1）这段话中有两个错别字，请找出来并改正。 （2 分） 错别字：_ 改正：_ 错别字：_ 改正：_ （2）这段话中有一个病句，请在文中用曲线画出，并把修改的句子写在下面。_（1 分） （3）根据文中画线句子运用的修辞手法，在下面横线上续写一个句子，使之与前文组成排比句。_（3 分） 2. _，青山郭外斜。 （孟浩然过故人庄 ）(1 分) 3. 马致远在天净沙秋思中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的诗句是：_ ，_ 。(2 分) 4. _，浅草才能没马蹄。 （白居易钱塘湖春行 ）(1 分) 西江月世事一场大梦 苏轼 世事一场大梦,人生几度新凉? 夜来风叶已鸣廊,看取眉头鬓上。 酒贱常愁客少,月明多被云妨。 中秋谁与共孤光,把盏凄然北望。 注本文写于苏轼被贬黄州之时。 1. 人生几度新凉 ?句中的哪个字用得妙,为什么,请结合全词作简要分析。 （4 分） 2. 词中月明多被云妨 一句意蕴颇丰，请结合本词主旨谈谈你的理解。 （4 分） 大 鼠 蒲松龄聊斋志异 万历间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖其扉，潜窥之。猫蹲良久，鼠逡巡自穴中出，见猫，怒奔之。猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。如此往复，不啻百次。众咸谓猫怯，以为是无能为者。既而鼠跳踯渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬项毛，口龁首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，则鼠首已嚼碎矣。然后知猫之避，非怯也，待其惰也。彼出则归，彼归则复，用此智耳。噫！匹夫按剑，何异鼠乎！ 注释万历：明神宗朱翊钧的年号。 阖（h）：关闭，合拢。 逡(q n)巡：这里指来回地走动。 跳踯（zh）：指跳上跳下。 掬：双手捧取。这里指用双爪抓住。 龁(h) ：咬。 啾啾：形容声音杂沓。 1. 解释下列句中加点的词。 （4 分） （1）阖其扉，潜窥之 扉： 窥： （2）如此往复，不啻百次 不啻： （3）硕腹似喘，蹲地上少休 少： 2. 将下列句子翻译成现代文。 （4 分） （1）众咸谓猫怯，以为是无能为者。 （2）然后知猫之避，非怯也，待其惰也。 3. 这篇寓言小品文的寓意是：_。 （2 分） 六、现代文阅读（15 分） 阅读下面的现代文，然后回答问题。 抬起头来做人 那一年，那个小男孩不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：学校要筹款，每个学生都要捐钱。 对小孩子来说，直接想到的人 就是自己的家长。 小男孩的妈妈取出 5 块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：怎么啦? 小男孩低着头说：昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是 100 块、50 块。 小男孩就读的是当地著名的贵族学校 ，校门外，每天都有小轿车