师德模范事迹材料范文 引导语：怎样的老师才称得上师德模范呢下面YJBYS小编为大家带来师德模范事迹材料范文欢迎大家阅读和参考 我是一名普普通通的教师我忠诚于党的教育事业热爱本职工作在24年的教学生涯中我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己勤勤恳恳、兢兢业业热爱学生团结同事在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩深受学生的喜爱家长的信任并赢得同事、领导的认可多次被评为先进 一、严于律己追求工作、学习的高境界 1.努力提高个人素养 “师者传道授业解惑”为了能更优秀地担当这一重任工作之余我积极进修学习参加继续教育培训1999年参加了第一届普通话水平培训我认真学习发现问题总结经验顺利通过了当时严格的普通话测试并获得了普通话水平二级甲等的好成绩并且优于很多的年轻人2000年为了提高专业水平我参加了当年的成人高考进入株洲师专学习虽然当时我的身体很差差到有种自己活不到第二天的感觉但我从不缺课认真听讲、做笔记认真参与各科考试并于年顺利毕业年我参加了中小学教师信息技术高级考试的培训因为家里没有电脑平常又很少接触电脑所以学起来非常困难一节课下来我几乎没听懂什么但我不服输课后不停地向年轻教师请教回到学校一有时间就练习操作甚至晚上请学校的信息技术教师留在学校指导自己上机操作最后我顺利通过了中小学教师信息技术高级考试 2.服从学校安排认真搞好教学工作 从教多年来我从未拒绝学校领导安排给我的任何一项工作并且能认真完成每一项工作经常有人这样说：“你这人也太老实了吧”其实我这样做只是愿意换位思考愿意替他人着想上期开学时我认为自己没有担任班主任工作就主动提出负责学校报刊收发工作每一天课余我会把每一份报刊杂志及时送到每一个办公室送到每一个教师手中我想：大家都在辛苦着我也应该多做一点也许有人会想这人真傻那我就做一个“傻瓜”吧 也许是父辈遗传给我做事踏实认真的缘故吧我每一年、每一期都认认真真工作着备课、上课、批改作业一切都那么顺理成章日子平淡充实学校教学常规考核中有这么一条：教师批阅学生作业时不允许替学生改作业这种现象从不会在我身上发现因为当学生作业中出现问题时我会严格要求学生更正怕是一个小标点我也会让学生补上我这样做不是怕学校检查时被扣分而是我历来就认为教师不应该替学生改作业教师批阅作业时替学生改下错题批阅速度确实快些但学生没有经历更正作业的过程以后还会出现类似的问题工作中经常有同事对我说：“这么认真做什么呢?又没有谁发你奖金”有时候我发现我确实太认真让自己太辛苦但这些想法并没有改变我因为我所做的一切是为了我的良心 因为工作过于认真身体欠佳的我每天回家吃过晚餐便不知不觉地躺在沙发上睡着了很少有精力来关心我女儿的学习以致学习能力欠佳的女儿成绩一直赶不上来我总认为我是一个称职的老师却不是一个称职的母亲我觉得我亏欠了我的女儿这也将是我心里永远的痛但我从不曾后悔我觉得我既然干了这一行就得付出心血就得努力工作这样才能对得起“教师”这个崇高的称谓我热爱我的工作以前是现在是以后也永远是 二、从爱出发甘心奉献取得教育教学最好成绩 “德为师之本”作为一名教师自身的修养是最重要的在平时的工作中我都处处为人师表用自己的人格魅力去打动人感化人把我对学生的爱对事业的执着化为自觉的行动面对课堂上爱插嘴但语言能力很强的学生我没“怒吼”也不曾采取粗暴强硬手段而是尽量让他们在课堂发言并针对他们的优点进行鼓励、表扬让这些学生的优势得到发展课后我又晓之以理动之以情这部分学生已有了良好的习惯课堂上他们心理有什么想法要说一定会先举起手来他们的口头表达能力越来越强在他们的带动下课堂上很多不愿意举手发言的同学也积极举手发言了同学们的学习劲头越来越足整体成绩稳步上升 我的工作格言是：我愿把爱洒向每一个孩子的心田我是这样想的我也是这样做的课堂上、课余间我都会关心每个学生不会因为学生的成绩好坏而另眼相待我相信老师把对学生的爱对事业的执着倾注到工作的每个细节中才是真正的成功 三、遵守教师职业道德和社会公德做合格人民教师 早些年很多学校乃至全国都存在着教师收费带学生的现象我的身边也不乏其人我从不曾为此动心其实我的家庭条件差女儿上中学我又身体不好长年需要吃药有增加收入的机会我肯定会想抓住但我认为这样做是与教师职业道德相违背的况且我认为一个人的精力是有限的如果把过多的心思放在收费带学生上了势必会影响教学我认为我应该做好我的本职工作恪守着自己的职业道德 教书育人是我人生的选择做一名称职的教师是我人生的目标做一名优秀教师是我一生的追求 从教XX年在这五彩缤纷、酸甜苦辣的三尺讲台上我作为一名为孩子们服务的普普通通的老师工作中我没有轰轰烈烈的先进事迹也没有催人泪下的动人故事我只是以平常心做着平常事犹如大路边一株清雅的百合的存在不为取悦偶然路过的行人只为那一张张充满天真稚气的笑脸看着他们的成长变化看着他们变得懂 事成熟那是一种特有的人生享受为了他们我在这条道路上践行着我曾经的誓言 洒下爱心收获快乐 教师身上社会赋予很多耀眼的光环：“人类灵魂的工程师”“教师的职业是太阳底下最光辉的职业”作为一名教师在领受这些美丽光环的同时更应该去恪尽职守努力适应时代的的发展去为这些光环增辉添彩自走上三尺讲台我就明白我肩上的担子一头担的是义务一头担的是责任我的两个心房一个装的是良心一个装的是爱心我扪心自问时问的是良心我倾情付出时洒的是爱心热爱学生是做好教育教学工作的前提也是教师职业道德的基本要求要教育好学生首先要关心学生、热爱学生做学生的知心人每当接手一个新的班级面对着不同的学生我努力寻找她们身上的闪光点不偏爱不歧视任何学生关心关爱每一个孩子让每一个孩子都能健康快乐的成长让每一个孩子都能在课堂上展示自我找到自信我是在农村长大的也亲身经历了困苦的生活所以对那些家庭困难的学生尤其是那些特困家庭的优良学生我会从多方面注意给予他们以温暖的关怀在我的从教经历中我始终坚持：“多一点耐心多一点爱心多一点理解多一些鼓励”使优秀学生变得更加优秀点燃发展生学习的希望正因为这样所以当我嗓子哑了的时候那些孩子就偷偷的放润喉片在我的桌上当我难过的时候细心的他们都能发现总是写小纸条、画画来安慰我每次元旦我都能收到以前那些毕业生的书信和贺卡前一段时间还有两个男学生来看我他们现在读初三一个是以前成绩很好的一个是很调皮的但很聪明调皮的学生说：“老师我现在觉得你以前说的话都是对的你以前打我打对了你真的为我们的学习打下了扎实的基础不管我们调皮但我们的成绩在学校一直都是前几名真的要感谢您”我也经常能收到在初中就读的学生发来的信息我依然还记得一个女孩子发给我的信息：“老师我们在寝室经常说到你我们还想听您上课您以前说的学会倾听是一种修养已经成为我们公用的座右铭”对于我来说这些已经足够了孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意净化了我的心灵激起了我对教育事业深深的爱我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐 精心耕耘收获成功 教书育人是教师的天职但教师如果没有扎实的教学技能空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的“兴趣是最好的老师”如何让我的学生在课堂上学得有兴趣每次教学之前我都认真钻研教材吃懂、吃透教材精心备好每一节课课堂上我要求自己不断地创新教学方法通过广采他山之石进行网上研修订阅教科研杂志小学语文教师、小学语文教学设计它们都是我的良师益友我尝试运用不同的教学方法让学生都能在课堂上快乐地学学得快乐一份耕耘一份收获在教育这片土地上我付出了我快乐了我收获了 XX年获得县“教学能手”的称号xx年指导学生参加的科技创新大赛作品XX分别获县级一等奖和市级优秀奖XX年论文XX获市级二等奖;XX年论文XX在第七届小语会上获二等奖XX年被评为“师德标兵”;XX年参与县级课题XX的研究并已顺利结题;Xx年教育叙事XX在第三届中小学班主任研讨会上获一等奖XX年指导学生参加“辉煌六十周年”征文比赛获三等奖XX年论文XX在小学作文研讨会上获二等奖XX年被评为县级“骨干教师”;XX年被评为“师德标兵”我连续三年任教的毕业班在毕业统考中成绩第一年为全镇第二名后两年均为全镇第一名 低调淡薄升华人格 法国作家罗曼罗兰曾说过：“要播撒阳光到别人心中总得自己心中有阳光”我时常想我们作教师的每天教育学生我们也应该扪心自问自己的心中是否拥有这片阳光呢?在我们学校这个和谐环境的影响下我与同事之间和睦相处与科任老师之间团结协作努力以宽容、谅解待人规范自己的言行道德在领导分配的任务面前默默接受在荣誉面前不想去争去抢我想用实际行动能够证明一切“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”教师任重而道远而我只是千万教师中最普通的一名我将继续向我的前辈们、我优秀的同事们学习苦钻研不图名利脚踏实地默默无闻地工作