“角的初步认识”导学单姓名： 学习目标：1、结合生活实际，经历从实际物体中抽象出角的过程，直观认识平面图形中的角，初步发展空间观念。2、会认角，并知道角各部分的名称及角的记法和读法。问题探究：1、观察下图，你能找出角吗？你能用自己的话说一说，角是一个什么样的图形？2、折一折、描一描，初步感受角的特征。（1）用圆形纸片做一个角，摸一摸，感受一下角的样子。然后在小组内说一说：你摸到的角的样子是什么？（2）利用生活中的物体描出一个角。（3）下面的图形哪些是角，哪些不是角，为什么？ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）3、画角、认识角各部分名称、标角。（1）利用直尺画出一个角。（2）在下面的图中各找出三个角，标一标。4、动手做一做，相信你最棒。一张正方形纸有4个角，如果用剪刀剪去一个角，还剩几个角？