面向对象程序设计语言课程设计中南民族大学计算机科学学院课程设计报告课 程 面向对象程序设计语言题 目 成绩统计系统年 级 2014级 专 业 软件工程 学 生 学 号 指导教师 2015年6 月 8日中南民族大学计算机科学学院本科课程设计任 务 书设计名称： 成绩统计系统 指导教师： 下达时间： 2015-5-8学生姓名： 学 号： 专 业： 软件工程一、 课程设计的基本要求根据所学知识，编写指定题目的C+语言程序，并规范地完成课程设计报告。通过课程设计，加深对C+面向对象程序设计课程所学知识的理解，熟练掌握和巩固C+语言的基本知识和语法规范，掌握C+语言的基础知识，理解面向对象系统的封装性、继承性和多态性；熟练使用C语言中的函数、数组、指针、链表和字符串等基本知识；掌握类的定义、标准String类和向量； 理解掌握友元函数和重载操作符，动态数组；理解掌握继承和多态性；掌握模版的使用；能够进行程序调试过程中的异常处理；进一步掌握利用C+进行类的定义和操作方法；进一步掌握类的继承和派生方法；进一步理解虚函数和多态；综合利用上述知识，学习设计并编写面向对象的C+简单应用程序；培养解决复杂任务功能分解方法（自顶向下逐步求精、模块化设计、信息隐藏等）。学会编制结构清晰、风格良好、数据结构适当的C+语言程序，从而具备利用计算机编程分析解决综合性实际问题的初步能力。具体要求如下：1、 采取模块化方式进行程序设计，要求程序的功能设计、数据结构设计及整体结构设计合理。学生也可根据自己对题目的理解增加新的功能模块（视情况可另外加分）。2、 系统以菜单界面方式（至少采用文本菜单界面，如能采用图形菜单界面更好）工作，运行界面友好，演示程序以用户和计算机的对话方式进行。3、 程序算法说明清晰，理论分析与计算正确，运行情况良好，实验测试数据无误，容错性强（能对错误输入进行判断控制）。4、 编程风格良好（包括缩进、空行、适当注释、变量名和函数名见名知意，程序容易阅读等）；5、 写出规范的课程设计报告，具体要求见相关说明文档。二、 课程设计的主要内容用面向对象的方法设计成绩管理系统。建立一个成绩类管理所有成绩信息，其中应包含如下一些功能：求最高分、最低分、平均分、总分、按分数段统计等。要求能够从文件中读取成绩信息进行初始化。三、 课程设计的进程安排12015年5月8日（第9周）：布置并下达课程设计题目。22015年5月15日（第10周）之前：联系指导教师，理解课程设计题目及相关要求，查阅相关资料，进行课程设计。32015年5月15日至6月5日（第1013周）：课程设计源程序的调试、修改与检查，书写设计报告。地点：学院实验机房9-202、203、204、205、206。42015年6月5日之前（第13周）：上交、检查设计报告。地点：计算机科学学院实验机房。指导教师： 杜小坤2015年5月8日成绩统计系统一 目的用面向对象的方法设计一个成绩管理系统。建立一个成绩类管理所有成绩信息，其中包括以下功能：查询各科及总分最高分，查询各科及总分最低分，查询各科及总分平均分，以及查询总分按分数段统计信息。相应成绩信息从文件中读取并进行初始化,保留初始化的学生成绩信息于文件中，并且可以向文件中添加学生成绩信息。二 需求分析1、查询学生各科及总分最高分、最低分和平均分由于学生成绩信息繁多，为便于使用者较快得到相应信息，其中查询学生各科及总分最高分和最低分是一个重要的查询需求。2、查询学生总分分数段统计信息为了快速了解学生成绩的整体情况，其中查询学生总分分数段的统计信息是一个便捷的查询方式，能够为使用者快速达到其需求信息。三 概要设计1、建立一个Student类，用于存取学生的成绩信息类中成员包括学生的姓名、学号、数学成绩、英语成绩、C+成绩；成员函数包括构造函数、求取总分成绩函数。2、定义相关函数用于求取最高分、最低分、平均分以及总分排序在类外分别求取最高分、最低分、平均分和总分成绩排序函数，利用这几个函数来实现成绩管理系统相应功能。3、定义菜单函数 定义菜单界面函数，提示使用者使用相应功能以及要进行的操作步骤。四 详细设计1、Student类和主要功能函数伪代码class Student /建立一个学生类 public: /类成员 string name; /姓名long sno; /学号int Math; /数学成绩int English; /英语成绩int Cjj; /C+成绩/类主要函数int Totalscore()return Math+English+Cjj; /计算学生总分成绩void input(); /输入学生信息; /主要功能函数int FindMaxscore(定义一个数组为形参) /求最高分函数for(i=0;in; int i+) if(数组某成员大于定义的最大值) 定义的最大值=数组某成员; return 定义的最大值;int FindMinscore(定义一个数组为形参) /求最低分 for(i=0;in;i+) if(数组某成员小于定义的最小值) 定义的最小值=数组某成员; return 定义的最小值;int Averagescore(定义一个数组为形参) /求平均分 for(i=1;in;i+) 累加求数组成员的总和； return 平均分；void Datasort(定义一个数组为形参) /分数由最高到最低排序 采用交换排序法，依次比较数组相邻成员的大小，较大的成员排在前面，较小的成员排在后面； 2、main()函数中主要功能伪代码int main()cout请输入添加的学生人数n(无学生信息添加请输入0):n;Student stuN; /定义一个Student类数组 for(int m=0;mn;m+)stum.input();/调用Student类添加学生信息函数，添加学生信息ofstream out(f1.text,ios:out|ios:app); /定义输出文件流对象out,打开输出文件f1.text并添加学生信息 for(int s=0;sn;s+) outstus.name stus.sno stus.Math stus.English stu2j.namestu2j.snostu2j.Mathstu2j.Englishstu2j.Cjj;/依次读入学生信息 score1j=stu2j.getMath(); score2j=stu2j.getEnglish(); score3j=stu2j.getCjj(); score4j=stu2j.Totalscore();/分别将学生数学成绩、英语成绩、C+成绩、总分成绩放入一个数组中 j+;int t;docoutt;if(t等于1) 调用求取最高分函数，显示学生各科及总分最高分；if(t等于2) 调用求取最低分函数，输出学生各科及总分最低分；if(t等于3) 调用求取平均分函数，输出学生各科及总分平均分；if(t等于4) 调用排序函数并输出学生成绩总分排名及全体成员各科信息；if(t等于5) cout*学生成绩总分分数段统计情况*endl;int Total1N=0,Total2N=0,Total3N=0; /定义三个数组，数组成员并初始化为零，存放各个分数段学生总分成绩for(j=0;jN;j+) if(某学生总分大于290分) Total1j=某学生总分； else if(某学生总分大于280分) Total2j=某学生总分; else if(某学生总分大于等于270分) Total3j=某学生总分;coutsetw(25)290总分=300分数段：n;for(j=0;jN;j+) if(Total1j)/如果Total1j不为零则执行if内语句 cout Total1jendl; coutsetw(25)280总分=290分数段：n;for(j=0;jN;j+) if(Total2j)/如果Total2j不为零则执行if内语句 cout Total2jendl;coutsetw(25)270=总分=280分数段：n;for(j=0;jN;j+) if(Total3j) /如果Total3j不为零则执行if内语句 coutTotal3jendl;if(t等于6)cout欢迎使用成绩统计系统！endl;break;if(t!=1&t!=2&t!=3&t!=4&t!=5&t!=6) /错误判断cout输入错误！endl;while(t);in.close();/关闭文件f1.textreturn 0;五 调试分析在调试过程中，令我印象最深刻的是在定义Student类对象并初始化时，其中部分输入使用了中文字符，导致在调试检查时花了很长时间才发现这个错误。其次，在调用求取最高分、最低分、平均分函数时，由于一个学生有多个信息，在使用相应学生信息作为实参来调用函数时，我用类似stu2.getMath()这样的形式作为数组名，结果一直显示错误，最后通过score1j=stu2j.getMath();这一语句来转换，成功解决了这一错误。