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25 杜甫诗三首,1.了解每首诗创作的时代背景,理解每首诗的思想感情。 2.激发学生的联想和想象。 3.理解融情于景的表现手法。把握诗的景与情、事与情,感受品味诗歌的意境。让学生更加热爱祖国河山,培养不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概。让学生感受诗人忧时忧国思家的感情。激发学生对封建社会劳动人民的同情。,杜甫(712-770),字子美。世称“诗圣”,其诗是“诗史”。因曾居长安城南的少陵以西,故自称少陵野老,世称杜少陵。官致参谋、检校工部员外郎,故又有杜工部之称。他是我国古代伟大的诗人。在文学史上,他把现实主义传统推向了一个新的更高更成熟的阶段,对后世文学创作产生了极为深远的影响。与李白齐名,世称“李杜”。有杜工部集。,望 岳,这首诗写于唐玄宗开元二十三年(735),杜甫赴洛阳应试落第,于是漫游齐、赵(今山东、河南、河北省)一带,这诗是游泰山时所作。泰山为东岳,是五岳(西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山)之首。近岳而望,并未登山,所以题为“望岳”。诗中描绘泰山高大而磅礴的气象,以及自己期望攀登绝顶的心情,都是从“望”字着笔的。,望岳可分两大层,请试着概括大意。,前两联为第一大层,着力写泰山的整体形象。 后两联为第二大层,也写了泰山景物,但着力表现的是诗人的感受。,1.望岳中每一联都有“望”的意思,但“望”的角度不同。试对此做具体解释。 2. 这首诗歌描写了泰山怎样的特点?从哪些句子中可以看出来? 3. 请赏析本诗优美的词语或诗句,谈谈自己喜欢的原因。 4.望岳这首诗表达了作者怎样的思想感情?,1.望岳中每一联都有“望”的意思,但“望”的角度不同。试对此做具体解释。,首联远望 仰慕之情 溢于言表 挺拔雄伟 横跨齐鲁 颔联近望 神奇秀丽 巍峨高大 颈联细望 云气层出不穷 心胸为之荡涤 尾联望中所感 望岳而生登顶之意愿,2. 这首诗歌描写了泰山怎样的特点?从哪些句子中可以看出来?,这首诗主要描写了泰山地域之广阔(齐鲁青未了),景色之秀美(造化钟神秀),山势之高峻(阴阳割昏晓;会当凌绝顶,一览众山小)。,3. 请赏析本诗优美的词语或诗句,谈谈自己喜欢的原因。,(1)“阴阳割昏晓”中“割”字炼得极好,从山的北面来看,那照临下土的阳光就像被一把硕大无比的刀切断了一样,突出了泰山遮天蔽日的形象。 (2)“会当凌绝顶,一览众山小。”这是化用孔子的名言:“登泰山而小天下”。写出了他心底的愿望。但用在这里却有深刻含义:它不只是诗人要攀登泰山极顶的誓言,也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。抒发了诗人向往登上绝顶的壮志。表现了一种敢于进取、积极向上的人生态度,极富哲理性。,诗篇描绘泰山雄伟而磅礴的气象,以及诗人企望攀登绝顶的心情,表达了诗人不怕困难,敢于攀登之雄心,抒发了诗人向往登上绝顶的壮志,表现了一种敢于进取、积极向上的人生态度,显示出诗人坚韧不拔的性格和远大的政治抱负,极富哲理性,充分显示了青年杜甫卓越的创作才华。,4.望岳这首诗表达了作者怎样的思想感情?,望 岳,主观 感受,青未了绵绵不尽(远望) 钟、割荫天蔽日(近望),曾云、归鸟实景 凌绝顶、览众山愿望,山,高大雄伟 人,志向远大,整体 形象,你还知道杜甫的哪些诗歌?背出来给同学们听。,露从今夜白,月是故乡明。 星垂平野阔,月涌大江流。 吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 细雨鱼儿出,微风燕子斜。 射人先射马,擒贼先擒王。 落日照大旗,马鸣风萧萧。 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡! 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 正是江南好风景,落花时节又逢君。 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。,春 望,安史之乱:公元755年至763年发生在唐朝的一次地方割据势力对中央政权的反叛。因叛乱是由安禄山和史思明发动的,所以历史上称这次叛乱为“安史之乱”。,“安史之乱”是唐王朝由盛到衰的转折点。在战争中,人民群众特别是黄河中下游人民遭到了空前的浩劫,北方经济受到很大破坏。“洛阳四面数百里州县,皆为丘墟”,“汝、郑等州,比屋荡尽,人悉以纸为衣”,出现了千里萧条,人烟断绝的惨景。社会阶级矛盾加深了。,春望可分两大层,请试着概括大意。,明确:第一层(首联、颔联):写春城败象,饱含感叹。 第二层(颈联、尾联):写心念亲人的离愁,和忧国、伤时、思家的沉痛。,1.体会春望的写作手法。 2.本诗表达了诗人怎样的思想感情? 3.请找出本诗的名句,并进行赏析。,1.体会春望的写作手法。 全诗触景生情,移情于物,将忧国思亲的情怀蕴含在形象的描写中,情景交融,感人肺腑。 2.本诗表达了诗人怎样的思想感情? 表达诗人忧国伤时,念家悲己的思想感情。,3.请找出本诗的名句,并进行赏析。 烽火连三月,家书抵万金 写出了消息隔绝,久盼音讯不至时的迫切心情。在那个兵荒马乱的年月,一封普通的家书,是多么难得,多么珍贵啊!“万金”,古代以十两黄金为一金。极力写出了难得和珍贵的程度。此句所流露的感情是常人所有的想法,很自然的使人产生感情共鸣,因而成为千古流传的名句。,烽 火,草木,深,离别,忧国思家,望,思乡是游子共同的情感,古人还有很多人写自己思乡的激情,请举出思乡诗句。,少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰。 唐贺知章 床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。 唐李白 露从今夜白,月是故乡明。 唐杜甫,石 壕 吏,唐肃宗乾元元年(759)春天,郭子仪等九节度使六十万大军包围安禄山于邺城,由于指挥不统一,唐王朝被史思明援军打败。为补充兵力,便在洛阳至潼关一带,强行抓人当兵,人民苦不堪言。这时我国古代伟大的现实主义诗人杜甫经过此处,就其所见所闻进行了高度的艺术概括,写成了著名的组诗“三吏”“三别”,石壕吏是“三吏”中的佳作,因构思巧妙和情节生动而流传最广。,请你概括这首诗的内容。,这是一首叙事诗,其主体部分是老妇人的“致词”。诗的前四句写“致词”的由来,也交代了故事发生的时间和地点;最后四句是结局和尾声,暗示老妇已被抓走。老妇致词又可分为两层:5至16句老妇人叙述家中的不幸;17至20句老妇人主动请求从军。,1.按照开端、发展、高潮、结局理清故事情节。,2.诗中有几个主要人物?他们各有什么特点?,3.分析诗歌流露了诗人什么样的情感。,开端(1)致词的由来:写诗人日暮投宿,夜遇捕吏捉人,烘托紧张气氛。 发展、高潮(23)致词的内容:写老妇自述,展示一个饱受战祸家庭的悲剧。 结局(4)致词的结果:写诗人独与老翁告别,暗示老妇被捉。,1.按照开端、发展、高潮、结局理清故事情节。,2.诗中有几个主要人物?他们各有什么特点?,老妪、石壕吏。老妇是主要人物形象,她在危急之下,挺身而出,主动从军,有敢于承担苦难的精神。石壕吏开头出现,中间便隐入幕后,“捉人”“一何怒”可以看出吏态度蛮横,凶暴无比。,3.分析诗歌流露了诗人什么样的情感。,全诗通过诗人的见闻,详写老妇的痛苦申诉,描绘出战乱给人民带来的沉重灾难,揭露了官吏的横暴,表露了作者对时局的忧虑,对劳动人民的深切同情。,暮,夜,夜久,天明,投宿,住宿,告辞,开端:有吏夜捉人(恐怖),发展:听妇前致词(凄苦),高潮:老妇从吏归(被近),结局:独与老翁别(悲凉),把石壕史改写成一篇记叙文或一幕短剧。,提示石壕史和老妇人是诗中的主要人物,要善于运用想象来刻画他们各自的动作、语言和神态;还要补充一些事实上已经发生却被诗人隐去的故事情节。通过实践活动进一步了解这首诗的思想内容,并培养学生的想象力。关键是要合理的补充某些情节或细节,从而鲜明的再现原作的思想内容。,
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