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地 理 复 习 策 略,一、考试背景,省统考,多教材,分值占比减少 分数评价与等级评价结合,三种主流教材的对比,湘教版、人教版、商务星球版 三种教材知识体系对比分析,(1)七年级上册基本内容相同,其它版本对地球运动的讲述要系统;对地图、地形图判读的讲解比较到位。,(2)七年级下册都是按照大洲、地区、国家的体系和思路编写,但其它版本没有正面讲述非洲、美洲,只把部分内容放到活动里来处理。 地区:其它版本没有涉及南亚,但在国家部分单独列出“印度”;西亚和中东在范围上有一定的差异(中东地区=西亚-阿富汗+埃及+土耳其的欧洲部分(土耳其海峡以西部分) 国家:湘教版多了埃及、法国,少了印度(南亚部分提到)。,(3)八年级上册: 基本思路还是“疆域人口-自然环境-自然资源-经济发展” 人教版没有单列行政区划;“自然灾害”其它两种教材都单独讲解。 自然资源部分:其它教材没有讲海洋资源,商务星球版在下册多了 “海洋国土”一章,对这部分是补充。 商务星球版多安排了“地方特色文化”一节。,(4)八年级下册: 三种教材都是围绕中国区域来编写,只是认识的顺序不同。主要还是围绕“中国四大地理”展开,然后认识不同尺度的区域。 三种教材都把北京、台湾、香港、澳门作为必学内容,符合课程标准要求。 湘教版和其它两种比较,好像还显得有点繁琐、内容多,但体系还是比较完整。,(一).出题风格的共性,二、2012年和2014年云南省考题分析,1.试题覆盖面广,考查主干知识,注重双基,强调能力,2.突出对识图、读图、析图、用图能力的考查,3.贴近生活、联系实际,关注社会,4.综合性强,注重所学知识的迁移运用,并具有一定的开放性,2012省题,2014省题,(二).覆盖的考点,三、对教材知识点的处理,每一讲复习课我都把握以下四个环节: 1、考点解读 2、梳理知识点,巩固基础 3、板图、板画精讲(或者借助PPT) 4、考题练习强化,(一)地球,提出证据说明地球是个球体。 用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。 用事实分别说明地球自转、公转及其产生的地理现象(读懂地球公转示意图,知道五带的划分)。 运用地球仪,说出经线与纬线、经度与纬度的划分(能判断半球划分、高中低纬地区划分)。 用经纬网确定任意地点的位置。,常见经纬网图,东西半球图,地球公转示意图,单个太阳光照图,1.太阳直射点位置 2.地球某点昼夜长短情况 3.极昼极夜现象 4.地球自转方向 5.经纬度 6.方向 7.晨昏线 。,(二)地图,运用地图辨别方向、量算距离、估算海拔与相对高度。 识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等。 在地形图上识别五种主要的地形类型。 根据需要选择常用地图,查找需要的地理信息。,用指向标定向有两种常用方法: 1.指向标平移法。如右图:判断A点在B点的什么方向? 步骤:a.将指向标平移到参考点B点。 b再根据指向标箭头所指方向确定出北方,然后依次确定出其他三个方向。 c连接A、B两点,即可得出A点在B点的西北方向。 2.转动地图法。如右图: 根据所给指向标情况,转动地图(或书本),使指向标箭头成“”,再按我们比较熟悉的“上北下南,左西右东”进行判断就很方便了。,山谷、山脊的判断有多种方法:1.纵向比较法:等高线向海拔较高处凸出的是山谷,等高线向海拔较低处凸出的是山脊,因此“凸高为谷,凸低为脊”;2.横向比较法:中间高两侧低山脊,山脊是分水线(分水岭)。中间低两侧高山谷,山谷是集水线,一般是小溪、河流发源地。 地形图上用海拔来表示地面的高低,用相对高度描述地势的起伏。 (1)平原、高原的共同点是地势起伏较小,不同点是平原海拔低,高原海拔高(平原“低平”,高原“高平”)。 (2)山地、丘陵的共同点是地势起伏较大,不同点是丘陵海拔较低,相对高度不超过200m,山地海拔较高,坡度较陡、沟谷较深。(山地“高陡”,丘陵“低缓”) (3)盆地在等高线地形图中表现出四周高,中间低的特点。,2014年昆明市考题,(1)A处地形类型为高原 ,、两河不存在的是 河。 (2)已知B点的气温为20,山峰附近C处的气温是9.2。 (3) 图中DE段河流的流向是 自西南流向东北 ,B、F、G三点中更容易形成城市的是 F 。 (4)下列哪种情况会用到等高线地形图( C ) A.去博物馆参观,选择最近路线 B查阅发生动乱的乌克兰的具体位置 C找矿、修路,规划工程线路 D.进入动物园,设计游览路线,(三)世界地理总论,世界的海陆分布和世界的气候是重点复习部分,围绕两张图:世界海陆分布图和世界气候类型分布图(以及各种气候资料图)进行复习。,(三)世界地理总论,板块构造示意图,常见天气符号,热带四种气候类型,世界的居民,世界的地域发展,(四)世界地理分区,大洲-地区-国家,7.中国轮廓图,疆域、邻国,省级行政区,山脉、河流,地形区,三级阶梯,金砖国家轮廓图,热点地区西亚,1、审题要全面,不遗漏问题; 2、用地理学科语言规范表述,避免答题口语化; 3、言简意赅,分点回答,不重复; 4、地名等地理专业术语书写正确,避免错别字; 5、开放性问题的回答要联系实际,要有主次和逻辑; 6、保证答题顺序和位置的正确; 7、保证答题卷相关信息填涂正确; 8、答题卷不留空白,尽可能紧扣题意进行思考和表述,争取得分点等。,五、加强应试技巧的培训和指导,谢谢大家!,
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