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活动名称:中班科学活动奇妙的颜色执教者:李昌琼活动目标: 1、通过引导幼儿自己动手做实验,从而知道两种颜色加到一起会变成别的颜色。 2、初步尝试记录实验结果,并能用语言来表达自己的操作过程及结果。 3、激发幼儿对颜色的变化活动产生兴趣,体验探索活动的兴趣。活动准备: 调色盘人手一份、红,黄,蓝颜料各一份、一次性透明杯若干、颜料若干;色卡纸若干;颜色记录卡人手一份、棉签若干。活动过程: ( 一)带领幼儿去水果城堡,引出活动。 1.师:水果城堡里面的水果成熟了,今天,老师要带小朋友去水果城堡里面摘水果。怎么样才能打开城门呢?我们一起来听听水果城的主人是怎么说的:“欢迎你们来水果城,如果要打开这扇门,必须要3种颜色填满门上的3个圆形才行。”2.师:到底是什么颜色,我们来听听水果城的主人是怎么说的?(水果城主人:“这3个圆形,可不是随便什么颜色都能填的,一定要红、黄、蓝三种颜色两两相加后出现的颜色才行,小朋友们,快点变变看吧。”)(二)幼儿自主探索颜色的变化,发现打开城门的3种颜色是橙色、绿色、紫色。1.师:每个小朋友的前面都有一个调色盘,桌子的中间有红黄蓝三种颜色的颜料,请你们用棉签把颜色两两相加观察颜色有什么变化,(举起颜色卡)并把它记录在颜色卡上。比如说黄色和红色调在一起,它们会变出什么颜色呢?那么黄色和蓝色呢?现在请小朋友自己来试试看吧。2教师巡回指导。3.小结:师:你们太厉害了,三种颜色全都找到了,你们知道吗?橙色、绿色,还有紫色,原来,红黄蓝三种颜色两两相加后还可以变出橙绿紫这三种颜色呢,真神奇呀!(三)游戏:摘水果。 城门终于被小朋友们打开了,现在老师要和小朋友们一起去城堡摘自己喜欢的水果,要求是每个小朋友只摘一种颜色的水果,并要说说自己摘的是什么颜色的水果。 (四)听口令,玩水果蹲的游戏 1.师介绍游戏玩法及要求 玩法:小朋友们看清楚自己手里摘的是什么颜色的水果,等会老师喊到哪种颜色水果宝宝蹲时,哪个颜色水果宝宝就蹲。接着又由该幼儿往后传口令。例如:红苹果蹲,红苹果蹲,红苹果蹲完紫葡萄蹲。一次下去,到后面节奏越来越快。要求:每位游戏参与者的口令洪亮,动作到位,反映灵敏,否者视为失败。(5) 、活动结束 师:小朋友们今天表现得真棒,接下来我们把水果宝宝带到外面去休息一会吧!(幼儿退出活动室)
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