陈情表一、通假字1.夙遭闵凶(“”通“”,)2.零丁孤苦(“”通“”,)3.常在床蓐(“”通“”,)二、古今异义1.臣少多疾病,九岁不行古义:今义:不可以;不中用;不好;表示程度极深,不得了2.臣欲奉诏奔驰古义:今义:(车、马等)很快地跑3.欲苟顺私情,则告诉不许古义:今义:说给人,使人知道4.臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知古义:今义:身心劳苦;客套话,用于求人做事三、一词多义1.薄 门衰祚薄，晚有儿息（ ）日薄西山，气息奄奄（ ）狐裘不暖锦衾薄（白雪歌送武判官归京）（ ）不宜妄自菲薄，引喻失义（出师表）（ ）2.少 臣少多疾病（ ）邻国之民不加少，寡人之民不加多（寡人之于国也）（ ）自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻（茅屋为秋风所破歌）（ ）少焉，月出于东山之上（赤壁赋）（ ）是故无贵无贱，无长无少（师说）（ ）义不杀少而杀众，不可谓知类（公输）（ ）3.终 祖母无臣，无以终余年（ ）未果，寻病终（桃花源记）（ ）虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易（唐雎不辱使命）（ ）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭（六国论）（ ）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也（劝学）（ ）4.报 尽节于陛下之日长,报养刘之日短也（ ）然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣（荆轲刺秦王）（ ）计未定,求人可使报秦者（廉颇蔺相如列传）（ ）卿但暂还家,吾今且报府（孔雀东南飞 并序）（ ）四、词类活用(一)名词的活用1.名词作动词(1)臣少仕伪朝()(2)历职郎署()(3)臣少多疾病()2.名词作状语(1)非臣陨首所能上报()(2)臣不胜犬马怖惧之情()(3)则刘病日笃()(4)外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮()(5)但以刘日薄西山()(二)动词的活用动词的使动用法臣具以表闻/拜表以闻()(三)形容词的活用1.形容词作名词(1)夙遭闵凶()(2)猥以微贱()(3)沐浴清化()(4)凡在故老()2.形容词作动词(1)是以区区不能废远()(2)则刘病日笃()五、判断下列文言文句式的类型并翻译1.今臣亡国贱俘。()翻译: 2.欲苟顺私情,则告诉不许。()翻译: 3.州司临门,急于星火。()翻译: 4.臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。()翻译: 5.是以区区不能废远。()翻译: 六、语句翻译1.臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背。翻译: 2.臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。翻译: 3.外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。翻译: 4.诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。翻译: 5.且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。翻译: 15下列关于文学文化常识表述有误的一项是()A“举臣秀才”中的“秀才”是指优秀人才，并非后世科举体制中所称的秀才。B表，古代奏章的一种，多用于臣子向君王陈情谢贺，同书、疏、序、铭、赋等一样，都属于古文中的常用文体，都是下级对上级或晚辈对长辈陈事时使用。C古代官职升降有一定的说法，“拜”多用于升任高官，“除”有免去旧职任新职之意。D“前太守臣逵”指从前的太守名为逵的人。古人在称谓方面有多种形式，称“公”或“君”有尊敬意，而直称姓名则多用于自称或称所厌恶的人。 (二)课外阅读阅读下面文字，完成2023题。李密传 李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏改醮。密时年数岁，感挛弥至，烝烝之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏注。 少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏曰：臣以险衅 武帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；大诰与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。 出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言。有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。(选自晋书李密传)注：游夏：即孔子的学生子游、子夏，两人都有非凡的才能。子游：言偃，吴人，字子游，小孔子四十五岁。子夏：姓卜，名商，字子夏，孔子的著名弟子，“孔门十哲”之一，小孔子四十四岁。16对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()A祖母刘氏，躬自抚养躬自：亲自B数使吴，有才辩 数：多次C服阕，复以洗马征至洛 服阕：服丧期满D密有才能，常望内转 内转：归家17下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是()A.B.C.D.18下列对文章内容的理解和分析，不恰当的一项是()A李密几岁大的时候就成了孤儿，是祖母刘氏把他抚养成人，他曾拜谯周为师，周的门人把他比作子游和子夏。B李密因为孝敬祖母而闻名，也因祖母年老，无人奉养，上疏陈情表“辞不就职”；皇帝看后，停止征召他为太子洗马。C李密在祖母去世后，服丧期满后到晋朝廷任洗马的官职，实现“先尽孝，后尽忠”忠孝两全的夙愿。D李密做温县县令时，讨厌下属官吏，因给人写信说“庆父不死，鲁难未已”而被上告，司吏因为他在温县做官清廉谨慎，没有弹劾他。19把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(1)有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。_(2)孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。_20下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有四处不得体，请找出来并加以修改。这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在做学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰(1)将_改为_； (2)将_改为_；(3)将_改为_； (4)将_改为_。答案解析一、答案：1.闵悯可忧患的事(多指疾病死丧)2.零丁伶仃孤独的样子3.蓐褥垫子二、答案：1.不能走路,这里是说柔弱2.快速上路,马上进京3.申诉(苦衷)4.辛酸悲苦三、答案：1.浅薄/迫近,靠近/厚度小,与“厚”相对/鄙薄,轻视2.年轻,年纪小/数量少,不多/缺少,短少/少顷,一会儿/年轻人,青年/少数人3.终了,结束/死/自始至终/终究,终归/全,整4.报答/报仇,报怨/答复/到去,前往四、答案：(一)1.(1)做官(2)任职(3)得病2.(1)向上(2)像犬马(3)一天天地(4)在外