少年闰土,1.自由读文，读准字音，读通句子。 2.“闰土”是谁，他和“我”是什么关系？ 3.边读边想：闰土给“我”讲了哪些事？ 4.本文中，作者眼中的闰土是一个怎样的人?,自主学习,ni 扭动,ku 胯下,ch 厨房,to 圈套,wi 刺猬,ch 畜生,cun 逃窜,zhn,f,n,xn,那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。,那一年，我家是一件大祭祀的值年。,我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。,这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。,家景家境：家庭的经济状况。,于是不到半日，我们便熟识了。,我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西便是现在也没有知道只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。,我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。,那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。,那一年，我家是一件大祭祀的值年。,我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。,这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。,于是不到半日，我们便熟识了。,我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西便是现在也没有知道只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。,我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。,课文先描绘了“我”（ ）中的看瓜刺猹的闰土， 接着写与闰土（ ）、（ ）的过程。 最后写两人的（ ）和友谊。,相识,离别,回忆,相处,他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项 圈,啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。,希奇稀奇,闰土又对我说：“晚上我和爹管西瓜去，你也去。” “管贼吗？” “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去” 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西便是现在也不知道只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。 “它咬人吗？” “有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑“,深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。,健康可爱 见识丰富 机智勇敢 ,闰土的形象,拓展阅读,课文最后说他们从此没有再见面，其实三十年后，他们俩又见面了，不过三十年后的闰土改变太大了，究竟是什么原因使他发生改变的呢？有兴趣知道的同学，请去找找鲁迅的小说故乡来读读吧！,一眼就认出走进来的人，灰黄的皮肤，尖 长的脸，又肿又红的眼睛，配着一张毫无 生气的脸，他就是闰土。 节选自故乡,中年闰土的形象,再见,