,大数的认识,亿以内数的读法,人教版 数学 四年级 上,一、复习导入（5）,问题：1. 个级有哪几位？ 2. 万级有哪几位？ 3. 第几位是千万位？,个 位,十 位,百 位,千 位,万 位,十 万 位,百 万 位,千 万 位,聪明的小法官,读一读,6983,4070,3500,2009,万以内数的读法,1、从高位读起，千位上是几，就读几千 2、中间有一个零或两个零，只读一个零，末尾的零不读。,二、自主合探（8）,问题：1. 第一个数怎么读？,3. 对第二个数的两种读法，你觉得哪种读法比较简便？ 试读上面剩下的两个数。,4. 你觉得万级的数和个级的数在读法上有什么相同点和不同点？,2：二千万四百万九十万六万 二千四百九十六万,3：三百零八万 四千零五十万,1：二千四百九十六,2. 第二个数怎么读？,相同点：万级数先按个级数的读法来读。 不同点：读万级数时要在后面加读一个“ 万”字。,三、集中交流（10）,问题：试读上面这些数。,预设：五万四千六百二十一 六百四十万七千 一千零三万零四十,问题：含有两级的数怎么读？,万,个,不读,只读一个0,交流方法,四、训练应用（12）,2.,读一读。,小组交流：怎样读比较方便？,预设：先分级，比较容易读。,4. 同桌各写一个数，互相读一读。,问题：小组交流，你是怎么想的。,预设：0放在每个数级的前面或中间读0，连续的几个0只读一个0， 0放在每个数级的末尾不读0。,5. 用0，0，0，1，2，3，4七个数字按要求组成一个七位数。,6. 用四个8和三个0按下面的要求组成一个七位数。 （1）组成三个0都不读出来的数： （2）组成只读出一个0的数： （3）组成只读出两个0的数： （4）组成三个0都读出来的数：,五、拓展延伸（3）,问题：生活中我们有时会看到三位一分节的大数。 你们知道是怎么回事吗？,10/16/2019,今天你学会了什么？,(2),六、布置作业,作业：第8页练习一，第3题。 第9页练习一，第7题。,板书设计,亿以内数的读法,