一年级上册数学单元测试-1.走进数学乐园 一、单选题 1.像下图这样先折后剪会得到一个（ ）图形。A.圆形B.三角形C.平行四边形2.我们学过的图形中没有( )。A.B.C.3.下面的四边形中，( )不是平行四边形。 A.B.C.4.（ ）A.B.C.二、判断题 5.这是个长方形。（ ） 6.是圆形的。 7.“四个角都是直角的四边形是正方形”。 8.正方形剪去一角剩三角形。（ ） 三、填空题 9.左边的图形是由右边方框里的哪两个图形拼成的?是由图_和图_拼成的。 10.硬币是_形；红领巾是_形；课桌面是_形。 11.有_个长方形，有_个三角形，有_个平行四边形。 12._些物体可以得出右边的图形。四、解答题 13.认识这些图形吗？数数每种图形各有几个？ 14.按要求涂色。要求：长方形涂红色，正方形涂蓝色，圆涂黄色，三角形涂紫色，平行四边形涂绿色。 五、综合题 15.猜一猜，可能是什么形状。 （1）在正面看到的是 ，它可能是_。 （2）在正面看到的是 ，它可能是_。 六、应用题 16.小灰摘了10个松果，小黑摘了8个松果，小灰比小黑多摘了几个松果？ 参考答案一、单选题1.【答案】 A 【解析】【解答】正方形对折后再这样剪就会剪成圆形。【分析】考察圆形的知识。2.【答案】 A 【解析】3.【答案】 C 【解析】【解答】只要找到一组对边平行且相等的四边形即可。故选C。 【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。4.【答案】 C 【解析】【解答】因为圆形和正方形、三角形比，转动的最快，汽车应选圆形做轮子，所以选C。二、判断题5.【答案】 错误 【解析】【解答】观察可知，这是个圆形，原题说法错误. 故答案为：错误. 【分析】根据对平面图形的认识可知，题中的图形是圆形，不是长方形，据此判断.6.【答案】错误 【解析】【解答】解：这个球是球形，不是圆形；原题说法错误.故答案为：错误【分析】圆形是平面图形，而这个物体是立体图形，要分清楚平面图形与立体图形的区别.7.【答案】错误 【解析】【解答】正方形除四个角都是直角外，还必须满足四条边的长度都相等。【分析】本题在于培养学生的分析能力，使学生感知数学的严密性和逻辑性理的特点。8.【答案】 错误 【解析】【解答】正方形沿对角线剪去一个角，剩下的是三角形，如果不是沿对角线剪，剩下的是五边形，原题说法错误. 故答案为：错误. 【分析】此题可以借助动手画图的方法解答，分两种情况：沿对角线剪和不沿对角线剪，据此判断.三、填空题9.【答案】2；5 【解析】10.【答案】圆；三角；长方 【解析】【解答】解：硬币是圆形，红领巾是三角形，课桌面是长方形。故答案为：圆；三角；长方。【分析】圆形是曲线围成的图形，三角形是三条边围成的图形，长方形是四条边围成的图形。11.【答案】 1；2；1 【解析】【解答】长方形：1个，三角形：1+1=2个，平行四边形：1个 故答案为：1；2；1 【分析】左上方的是长方形，下边左侧的和右侧的是三角形，下边中间的是平行四边形。12.【答案】C 【解析】【解答】A和C图中物体不含三角形，不能得到三角形；B、从正面看到的图形是 ，所以C物体可以得出右边的图形.故答案为：C【分析】从不同的位置或方向观察同一个物体时，看到的形状是不同的.认真观察三个物体，如果物体中含有三角形，那么从这个物体中就能得到三角形.四、解答题13.【答案】长方形6个、正方形3个、圆形1个、三角形4个 【解析】【解答】根据所给图找出图形种类。【分析】考察对平面图形的拼组分类识别。14.【答案】【解析】五、综合题15.【答案】（1）正方体（2）球 【解析】【解答】从正面看是正方形，可能是正方体也可能是长方体；从正面看是圆，可能是球体也可能是圆柱体，也可能是圆锥体.故答案为：正方体或长方体；圆或圆柱体或圆锥体.【分析】这道题主要考查了立体图形的认识.解答此题的关键是理解题意，根据各种立体图形的特征进行解答.六、应用题16.【答案】 解：10-8=2（个）答：小灰比小黑多摘了2个松果。【解析】所谓压力是在动态的环境条件下，个人面对种种机遇、规定以及追求的不确定性所造成的一种心理负担。压力既可以带来正面激励效果也可以造成负面影响。过于严厉的管制和规章制度、不负责任的上级、模糊不清的沟通渠道，不愉快的工作环境都会产生工作压力。