第二单元跟踪检测卷一、填一填，圈一圈。(第3题3分，其余每空1分，共25分)1看图写数。2我能填得准。3数一数，把对应的数圈起来。(1)从左数，第4个图上有()个，有5个的是从左数的第()个图。(2)从左数，第()个图和第()个图的的个数合起来是7。(3)从左数，第()个图的最多，第()个图的最少。5请按瓶中蝌蚪的数目由多到少编上序号。二、连一连。(把同样多的用线连起来)(4分)三、做一做。(第1题6分，第2题8分，共14分)1数一数，在里涂色。2涂一涂，比一比。四、数一数，画一画。(第1题3分，第2题4分，共7分)1从右数，按指定的顺序画线。 第1个第4个第3个第5个2.按要求画图。五、比一比，填一填。(第3题10分，其余每空1分，共24分)1. 2在里填上“”“”或“”。35410244104 18 86 693在里填数。1453六、按要求完成下列各题。(第1题7分，第2题9分，第3题10分，共26分)1(1)按规律填数。(2)从左数第()个被顽皮的小猴子咬了一口。2看图画珠子，说说你发现了什么?我发现：从上到下依次减少( )个。3按顺序从1连到10，连成的是()。附加题：(10分)亮亮和小朋友们站在一排做游戏，从前数，亮亮排在第4个，从后数，亮亮也排在第4个，这一排一共有多少个小朋友？答案一、1. 2024673(5,6)7)(3,4)5)(78),sdo5(9)4(1)62(2)15(答案不唯一)(3)4354631522涂一涂略 5434(后一个答案不唯一)四、1.2.五、1.4345882303524 (第2、4、5个空答案不唯一)六、1.(1)986541(2)53.五角星附加题：448817所谓压力是在动态的环境条件下，个人面对种种机遇、规定以及追求的不确定性所造成的一种心理负担。压力既可以带来正面激励效果也可以造成负面影响。过于严厉的管制和规章制度、不负责任的上级、模糊不清的沟通渠道，不愉快的工作环境都会产生工作压力。