2019江苏徐州小升初冲刺试题（十五）一、基础部分 1.我能写词语。zhn yxio yn hod soln ziqn y_2.为字宝宝找家。 友 有我_许多好朋_。心 新我背着_书包，_里真高兴。 3.“孙杨、丁俊晖、易建联、刘翔”这四个体育明星，如果按姓氏的音序排列，正确的排序应该是( )。 A.刘翔 孙杨 丁俊晖 易建联B.丁俊晖 刘翔 孙杨 易建联C.刘翔 丁俊晖 易建联 孙杨D.丁俊晖 刘翔 易建联 孙杨4.选择正确答案的序号填入括号内。 （1）七步诗的作者是（ ） A.曹植B.曹丕C.曹操（2）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（ ） A.游园不值B.春望C.春夜喜雨5.“马克吐温的作品带有明显的情感色彩。”选择这句话中“色彩”的恰当解释。（）A.颜色B.比喻人的某种思想倾向或事物的某种情调C.比喻文学作品中思想感情的色彩。D.指画面上表现思想、情感所使用的色彩和色彩的浓淡。6.下列歇后语不正确的是( )。A.拉牛入鼠洞走不通B.卢沟桥的狮子自由自在C.林冲误闯白虎堂单刀直入D.棉花里藏针软中有硬7.读句子，注意加下划线的词语，并用它们各写一句话。没有火，就不能工作；没有火，就不能生活；没有火，生命就受到威胁。难道就真的束手无策，等待无情的死神到来？ 8.补全句子。 （1）相濡以沫，_。 （2）_，到处是青青的野草。 （3）欲把西湖比西子，_。 9.句子大练兵。 （1）海滩上躺着许多美丽的贝壳。（缩句） （2）周围的一切不是都在起变化吗？（改为陈述句） （3）_的菊花_地点头。（把句子补充完整，并写在下面横线上） （4）秋天的雨像一把钥匙。（仿写比喻句） （5）这座桥_坚固，_美观。（加关联词补充完整，并写在下面横线上） （6）成功 实验 我 终于 获得 的 了 （组成一句话加上标点） 10.我给句子排排队。_我急得大哭。_可惜正月过去了。_他也躲到厨房里。_闰土须回家里去。_哭着不肯出门。_但终于被他父亲带走了。 二、短文阅读11.乡下人家课内语段阅读。 乡下人家，_住着小小的房屋，_总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。（1）按原文填入合适的关联词语。（2）给加点的字选择恰当的解释。饰：A.扮演。B.装饰。C.装饰品。修饰_ 饰演_ 首饰_（3）这段文字主要描写了乡下人家的_，并通过_的方法，突出了对生动、质朴的农家生活的喜爱。12.阅读 学会感恩 穷人区里的一位小学老师要求她所教的一班小学生画下最让他们感激的东西。她心想能使这些穷人家的小孩心生感激的事物一定不多，她猜他们多半是画桌上的烤火鸡和其他食物。当看见杜格拉斯的图画时，她十分惊讶，那是以童稚的笔法画成的一只手。谁的手？全班都被这抽象的图案吸引住了。 “哦，我猜这是上帝赐给我们的手。”一个孩子说。“一位农夫的手。”另一个孩子说。 到全班都（安静 寂静）下来，（连续 继续）做各人的事时，老师才过去问杜格拉斯，那到底是谁的手。“老师，那是你的手。”孩子低声说。她记得自己经常在休息时间，牵着孤寂无伴的杜格拉斯散步，她也经常如此对待其他孩子，但对无依无靠的杜格拉斯来说却（特别 特殊）有意义。 是的，一生中我们每一个人都会有要感谢的人和事，或许不是什么大恩大德，只是生活中的一点一滴，比如，感谢母亲辛勤的工作，感谢同伴热心的帮助，感谢人与人之间的相互理解对很多给予者来说，也许这些给予是微不足道的，可是它的作用却常常难以估计。 感恩是一种生活状态，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。人生在世，不如意的事情十有八九。如果囿（yu）于这种不如意之中，终日惴惴不安，那生活就会索然无趣。相反，如果我们拥有一颗感恩的心，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，那我们就会以（坦荡 平坦）的心境、开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣，让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩！（1）把下列词语补充完整。 大_大_无_无_无伴 _不_道（2）选择括号内恰当的词语。 （3）杜格拉斯感恩的东西是_因为老师经常在_时，牵着孤寂的他散步。 （4）文中划线字体的句子是一个_句，请你再仿写一个句子。 （5）本文作者说，人的一生中有许多要感激的人或事，那么，你要感激的人和事是什么呢？为什么？ 13.阅读短文，回答问题。 燕子妈妈笑了 菜园里，冬瓜躺（tng）在地上，茄子挂在枝上。 屋檐（yn）下，燕子妈妈问小燕子：“你能不能飞到菜园里去，看看冬瓜和茄子有什么不一样？” 小燕子飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是大的，茄子是小的！”燕子妈妈说：“不错。可是，你能不能再去看看，还有什么不一样？” 小燕子又飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是青的，茄子是紫的！”燕子妈妈点点头，说：“很好。可是，你能不能再去认真地看看，它们还有什么不一样？” 小燕子又一次飞去了，回来后高兴地叫着：“妈妈，妈妈，我发现冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺呢！” 燕子妈妈高兴地笑了。（1）这篇短文共有_个自然段（dun）。第二段共有_句话。（2）燕子妈妈要小燕子到菜园里去看什么？（3）小燕子第一次去，看见冬瓜是_的，茄子是_的。第二次去，看见冬瓜是_的，茄子是_的。第三次去，发现冬瓜的_，茄子的_。（4）因为小燕子一次比一次看得_，所以燕子妈妈_。三、习作与生活14.温暖，是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到热气扑面；温暖，是黑夜中的一盏明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖，是沙漠中罕见的一眼泉水，让口干舌燥的人倍感甘甜；温暖，是困境中得到的关爱，让苦闷忧伤的心舒展宽慰起来 想想你的生活中那一件事曽让你有过类似的体验。请以：温暖的_（拥抱、眼神、双手、记忆、港湾、话语）为题目，写一篇文章。写作要求：内容具体、感情真实，能根据内容表达的需要分段表述，并使用常见的标点符号，语句通顺，行款正确、书写规范整洁。不得少于500字。 参考答案 一、 基础部分 1.战役；硝烟；噩耗；大嫂；篮子；情谊 2.有；友；新；心 3.B 4. （1）A（2）A 5. C 6. B 7.没有知识，就不能很好的工作；没有知识，就不能为人民作出大贡献；没有知识，就不能把祖国建设得更好。你难道不是个好孩子吗？ 8. （1）不如相忘于江湖（2）只要春风吹到的地方（3）淡妆浓抹总相宜 9.（1）海滩上躺着贝壳。（2）周围的一切都在起变化。（3）美丽；在秋雨里频频。（4）荷叶像一把小伞。（5）不但；而且（6）我的实验终于获得了成功。 10.3；1；4；2；5；6 二、短文阅读 11. （1）虽然|但（2）B；A；C（3）屋前的瓜架；对比12. （1）恩；德；依；靠；孤；寂；微；足（2）安静、继续、特别、坦荡 （3）老师的手；休息时间 （4）排比句；人生的意义在于奉献，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分绿意。 （5）略 13.（1）6；4（2）看看冬瓜和茄子有什么不一样。（3）大；小；青；紫；皮；柄（4）仔细；高兴地笑了三、习作与生活 14.略 所谓压力是在动态的环境条件下，个人面对种种机遇、规定以及追求的不确定性所造成的一种心理负担。压力既可以带来正面激励效果也可以造成负面影响。过于严厉的管制和规章制度、不负责任的上级、模糊不清的沟通渠道，不愉快的工作环境都会产生工作压力。