,教学目标,1.通过句子比较，体会课文原句的具体、生动。 2.朗读课文。从第3、5自然段中任选一段背诵。 3.了解小喜鹊有两个家的原因，体会人类对小鸟的关爱及小鸟对人类的友好。,小喜鹊的两个家,狂 风,kung fng,跳 跃,tio yu,鸡 蛋,j dn,展 翅 高 飞,zhn ch go fi,撒 娇,s jio,停 止,tng zh,柔 弱,ru ru,通过读课题，你知道了什么？,小喜鹊怎么会有两个家？它到底有哪两个家？请快速朗读课文。,通过读课题，你知道了什么？,小喜鹊怎么会有两个家？它到底有哪两个家？请快速朗读课文。,1.读第一自然段,在北京的一个四合院里，有一棵大树，树上住着喜鹊一家。,想象一下，喜鹊一家在这里生活的怎么样？,究竟发生了一件什么事，使小喜鹊本来有自己的家鸟巢掉了，怎么还会把郭奶奶的家也当成自己的家？,2.自由读第二自然段,思考,有一天，狂风刮断了树枝，鸟巢从树上掉下来，三只柔弱的小喜鹊坠落到地上，其中两只当场就死了，只有一只幸存。,狂风,刮断,坠落,幸存,这时，外出寻食的大喜鹊正好回来，围着小喜鹊拍打着翅膀，叫个不停。,这时，外出寻食的大喜鹊正好回来，围着小喜鹊拍打着翅膀，（ ）叫个不停。,郭奶奶发现后，把那只存活的带回了家，大喜鹊这才飞走。,郭奶奶和女儿对小喜鹊关怀备至。她们为小喜鹊买来了漂亮的鸟笼，每天用小米、鸡蛋喂它。那只大喜鹊经常停在郭奶奶家门前的大树上，唧唧喳喳地叫。小喜鹊一天天地长大了。当小喜鹊可以展翅高飞的时候，她们把它放飞了。,郭奶奶和女儿对小喜鹊关怀备至。她们为小喜鹊买来了漂亮的鸟笼，每天用小米、鸡蛋喂它。,郭奶奶和女儿对小喜鹊关怀备至。她们为小喜鹊买来了鸟笼，用小米、鸡蛋喂它。,后来，大喜鹊在原来的那棵大树上又造了一个新家。被放飞的小喜鹊找到了大喜鹊，树梢上不断传来它们欢快的叫声。,白天，小喜鹊只要一看到郭家母女，就会立即飞到她们面前，欢快地跳跃不止，像一个撒娇的孩子。郭奶奶的女儿上班，有时小喜鹊会跟随着她；郭奶奶的女儿下班回到家，有时小喜鹊会在门口叫喳喳地迎接她。更有意思的是，一到晚上，小喜鹊就会回郭奶奶家过夜。,有一天，狂风刮断了树枝，鸟巢从树上掉下来，三只柔弱的小喜鹊坠落到地上，其中两只当场就死了，只有一只幸存。,郭奶奶和女儿对小喜鹊关怀备至。她们为小喜鹊买来了漂亮的鸟笼，每天用小米、鸡蛋喂它。,小喜鹊生病了， 她们（ ）。,小喜鹊（ ）， 她们（ ）。,返回,关怀备至 1.具备，完备 2.预备，防备 3.设备,那只大喜鹊经常停在郭奶奶家门前的大树上，唧唧喳喳地叫，好像在说:“ ”？,返回,白天，小喜鹊只要一看到郭家母女，就会立即飞到她们面前，欢快地跳跃不止，像个撒娇的孩子。,白天，小喜鹊只要一看到郭家母女，就会飞到她们面前。,白天，小喜鹊只要一看到郭家母女，就会飞到她们面前，欢快地跳跃不止。,返回,白天，小喜鹊只要一看到郭家母女，就会飞到她们面前，欢快地跳跃不止。,白天，小喜鹊只要一看到郭家母女，就会立即飞到她们面前，欢快地跳跃不止，像个撒娇的孩子。,搜集有关资料或图片，以“小鸟是人类的朋友”或“我知道的益鸟”为题办一期墙报。,