第三课 用线条表现, 生 活 中 的 线,那么你们还能想到那些线或者和线有关系的东西呢,2019/10/16,线条的个性,2019/10/16,高耸感 庄严感,2019/10/16,开阔感 宁静感,2019/10/16,柔美感 动感,2019/10/16,旋转感 强烈动感,各种不同的线,2019/10/16,水平线,垂直线,曲线,开阔感 宁静感,高耸感 庄严感,圆线,旋转感 强烈动感,动感 柔美感,其实在自然和生活中存在着各种各样的线条，艺术家从中获得灵感，画出了形态各异、丰富多变的线条。,瞧瞧他们的杰作,阮修沽酒图轴 陈洪绶（明代）,叶浅予巴基斯坦舞姿,兰花图 文彭（明代）,和平的面容 毕加索（西班牙）,星空 梵高（荷兰）,线是最基本的视觉传达和交流的手段之一，在原始美术、儿童美术和民间美术中运用非常广泛，中国历代画家更是将线条作为自己的基本造型手段，并由此形成了中国传统绘画独特的造型特征。,学生作品,线条柔和细腻,线条粗犷,线条柔而软,线条 在设计中的运用,线条在绘画中的运用 优秀线描作品欣赏,课堂小结,通过学习，我们对线的表现形式和实际运用都有了一定了解。那么，请同学们课后也多多关注线在生活中的运用，发现更多线的表现形式，发现它们的美。,练习要求：,尝试用不同的线条表现一个物体，看看哪组线条能把你对这个物体的感受表现得最充分。,