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第四课 第一框 我知我师 我爱我师,匡城中心学校 孟昭新,2016.4.26,(一)本课的地位与作用 : “学会交往,培养学生的交往能力”是八年 级上册的教学重点,第四课主要内容是学会与老师交往。知师、爱师是与 老师进行有效沟通的前提, 因此第一框题的学习将为第二框题的学习奠定认识和情感基础, 也体现了新课标中“了解老师的工作,增进与老师的感情”的要求。,一、教材分析 (一)本课的地位与作用 “学会交往,培养学生的交往能力”是八年级上册的教学重点,第四课主要内容是学会与老师交往。知师、爱师是与老师进行有效沟通的前提,因此第一框题的学习将为第二框题的学习奠定认识和情感基础,也体现了新课标中“了解老师的工作,增进与老师的感情”的要求。,(二)教学目标 1、知识目标:了解老师工作的内容、作用与特点。 2、能力目标:能正确认识老师的作用;能恰当地表达对老师的感情;能在生活中做到知师、爱师。 (三)教学重难点 重点:了解老师工作的内容、特点,培育敬师爱师的观念。 难点:体会、认同教师的作用。,我知我师,师生关系大家谈 你认为你与老师关系的好坏对你个人是否有影响?,师生交往是学校生活的重要内容,师生关系不仅影响我们的学习质量,而且,影响我们的身心发展尊重老师是我们应有的道德品质,善于和老师沟通是我们需要学习的一项重要能力,师生交往的重要性 (课本43页),教师工作的特点 P44 A 老师是人类文明的传播者。是老师,教给我们做人的道理,帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。 B 老师的工作不仅仅只是传授知识。只有人格才能影响人格,只有情感才能唤醒情感。老师的巨大力量在于做出榜样。 C 教育是人与人之间心灵的沟通,是人的精神的生长和充盈。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。,说说你的老师从上班到下班 一天的工作都做了哪些事?,做教师辛苦啊,特别是班主任,每日除了上课 备课 研讨 辅导 批改作业 批阅试卷 管理班级 找学生谈话 调查学生学习生活心理情况 排除学生之间纠纷 迎接家长的话聊,课上操心、课下劳神,身为老师我们容易吗?,静脉曲张,头痛,胃病,管理班级、教育学生,有时只能急忙吃上几口饭菜。,据一项调查,中国教师平均寿命59.3岁,比全国人均寿命低10多岁。,教师子女的一封信,很小的时候,我骄傲我的妈妈是老师。长大了,我发现,有一个老师妈妈并不幸福 她会带着一身疲惫回家,当我想跟她诉说学校里有趣的事时,她会告诉我:“儿子,妈累了,你写作业吧!”当我拿着半天解不出的数学题找她的时候,她已经静静地睡了。当我早晨睁开眼睛,她已经匆匆离开家门。她的时间和精力完全没有在我的身上,我甚至感受不到和别的孩子一样的母爱。 因为是老师,她要求她的儿子不能犯错,不能撒娇,学习要好就是因为我的妈妈是老师。我恨我处处活在挑剔之中。 可是我很累,我也很孤单,我再也不想听到谁跟我说:你的妈妈是老师。 我只是一个普通的孩子,需要呵护,常常犯错流着泪的我在心底一遍一遍地问:妈妈,你为什么是老师?!,周一早上,在墨西哥中部特拉斯卡拉州的阿特利胡埃奇亚小镇上,14岁的曼纽尔达米安正聚精会神地看着电视。别以为他是逃学或请假在家,和其他十多名9年级学生一样,他正穿着蓝色校服,安安静静地坐在教室里上课呢。 上课看电视,这在墨西哥可不是什么新鲜事儿,该国有近130万名的中学生在上课时看电视。电视机扮演着重要角色,它们取代了传统意义上的老师,担任了主要的教学任务。 采用电视教学的学校,通过全国性的电视台向学生播放不同科目的课程。“电视老师”一天要给学生上6门课,每门15分钟。每门课之后,学生在导师的带领下做书面练习,并复习学过的内容。现在这种教育方式遍及墨西哥,五分之一的初中生上的是“电视中学”。,材料:墨西哥学生喜欢上了“电视中学”,有人说,随着信息技术的突飞猛进,现代社会中人们获得知识的途径是多种多样的。我们完全可以用电脑来辅助我们完成教学任务,教师职业可有可无。你认为这种观点对吗?为什么?,教师的工作不仅是传授知识,更重要的是教我们一些学习方法、教会我们如何做人,用人格魅力为我们做出榜样。是人与人之间心灵的沟通,是精神的生长和充盈。老师在我们的成长过程中是不可替代的!,教师是不可替代的,我爱我的老师,尊师的十个理由,教师是伟人培育者 教师是人生领路者 教师是心灵塑造者 教师是品德示范者 教师是爱的传播者 教师是知识渊博者 教师是赤心报国者 教师是无悔奉献者 教师是敢为平凡者 教师是时代推动者,汶川地震中,她一次次冲进教室,救出一个个孩子,却将自己青春定格在岁.她叫袁文婷.,汶川地震中,他张开双臂护住了自己的4个学生,用自己的生命铸造了一座千秋丰碑。他的名字叫谭千秋,2012年5月8日晚,黑龙江佳木斯市,正当第十九中学一群学生准备过马路时,一辆客车突然失控冲了过来,与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞,被撞客车猛力冲向正要过马路的学生。危险瞬间,本可以躲开逃生的女教师张丽莉,奋不顾身去救学生,自己被卷入车轮下,双腿粉碎性骨折,高位截肢。,高尚的人格,捧着一颗心来, 不带半根草去。 陶行知,您不是诗人,却书写着我们美丽的青春, 您不是画家,却描绘出我们多彩的心情, 您不是哲学家,却读懂着我们内心的悲喜, 您不是音乐家,却奏响了我们心灵的乐曲。,老师,最广泛流行的敬称-老师(最悠久的职业,无以 伦比) 最历史悠长的尊称-先生(对德高望重的老师) 最富哲理的称谓-人类灵魂的工程师 最质朴无华的褒称-园丁 最真情感人的爱称-慈母 最纯挚的称谓-春蚕 最温馨动人的称谓-蜡烛 最生动形象的默称-春雨 最具中国特色的称喻-孺子牛 最高评价的专称-人梯,毛泽东敬酒、写贺信 1959年6月,毛泽东回到故乡韶山,他邀请自己 读私塾时的老师毛禹珠一起吃饭。席间,毛泽东为老 师敬酒,使毛禹珠不胜荣幸,感慨地说:“主席敬酒, 岂敢岂敢!”毛泽东则说:“尊老敬贤,应该应该。” 徐特立先生是我国杰出的革命教育家。1937年,当 徐老60寿辰之际,毛泽东特意写贺信祝寿。他在信 的开头写道:“你是我二十年前的先生,你现在仍然 是我的先生,你将来必定还是我的先生。”他还号召 全党向徐老学习。,我在行动,我们应怎样尊敬老师,知 师,敬 师,信 师,爱 师,我知我师 我爱我师,老师的工作特点,师生交往的重要性,教师是不可替代的,我们要敬爱老师,课堂小结,练习,1、“我们成长过程中的引路人”、“人类文明的传播者”、“园丁”、“人类灵魂工程师”,结合这些描述,你认为这些语句描述的是 ( ) A、教师 B、工人 C、妈妈 D、长辈,A,2、融洽的师生关系 ( ) 有利于我们快乐的学习 有利于我们身心的发展 有利于我们精神的生长和充盈 有利于激发我们探求知识的愿望 A B C D ,D,3、你喜欢下列哪种教师 ( ) 无论什么时候,她总是带着微笑走进课堂 对令他烦恼的学生不理睬 他平等的对待一个学生 经常由衷的赞美学生,并富有幽默感 A B C D ,A,4我觉得老师是我们最真挚的朋友,是因为 ( ) 在我们失败的时候,老师鼓起我们前进的风帆 当我们成功的时候,老师和我们分享喜悦 在我们犯错误的时候,老师耐心细致的拨正我们前进的航向 在我们取的一点成绩就骄傲的时候,老师是我们的清醒剂 A B C D ,C,5陶行知说:“捧着一颗心来,不带半根草去。”这主要反映了教师 ( ) A吃苦耐劳的品质 B无私奉献的品质 C艰苦奋斗的品质 D谦虚谨慎的品质,B,6、八年级学生小吴的数学成绩很好,老师也很喜欢他,可是,在一场误会中老师错怪了他,让小吴对老师产生了既怕又怨的情绪,于是小吴对同学说:“没老师的指导,我照样能学好,我才不稀罕听他讲课呢?” (1)小吴的这种想法对吗? 不对。 (2)小吴如果真的不再认真听课,结果会如何? 如果因此而不听老师讲课,双方的误解不仅不能消除,还会进一步加深,对双方都没有好处,对学生来讲,还会严重地影响学生的成绩。 (3)被老师错怪时,我们应该怎么做? 老师是学生的良师,也是益友,在被老师误解之后,我们不应该有怨恨的想法,而应该努力去消除误解,特别要用“有则改之,无则加勉”的态度来对待。,谢谢大家,
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