,20.真理诞生于一百个问号之后,“?” “!”,义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册,第一课时,返回,纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。,诞生 纵观 漩涡 洗澡 敏锐 花蕊 花圃 逆时针 领域 司空见惯 追根求源 见微知著 无独有偶 锲而不舍 打破砂锅问到底,词,见微知著：,微,著,微：1.细小，轻微 2.衰落 3.精深奥秘,著：1.显著 2.显出 3.写作 4.著作,见到事情的苗头，就知道事情的发展趋势。,只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。,看课文讲了哪几个事例？先用自己的话说一说？,思考：,化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多试验，终于发现了酸碱试纸。,奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼球转动时都表示在做梦。,谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，发现水漩涡的旋转方向和地球的自转有关。,你发现这三个事例在写法上有什么共同点呢？,根据表格的要求，在书上找到相应的句子做出批注，提炼关键词完成表格。,这是为什么？,漩涡旋转的方向与地球自转有关,偶然发现盐酸会使紫罗兰的花瓣变红,是什么？ 会不会？ 有什么？ 什么样？,发明了酸碱试纸,儿子睡觉时眼珠转动,眼珠转动会不会与做梦有关？什么关系？百思不得其解,凡是睡觉时眼珠转动都表示在做梦,洗澡水的漩涡总是朝逆时针方向旋转,抓住问号不放 反复实验研究,许多实验,反复观察和研究,科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。,只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。,如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。,如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。,开门见山 提出观点； 具体事例 证明观点； 总结全文 重申观点。,写法特点：文章结构,第二课时,牛顿 因为在树下 被苹果砸了头 通过反复研究 最终 发现了 万有引力定律。,美国科学家霍埃看到狗的牙齿，产生联想，最后发明了与我们生活息息相关的拉链。,火车铁轨的厚度1435毫米 动车轨道的厚度1435毫米 航天飞机两侧燃料箱的距离1435毫米,蜜蜂的发音器官 人民网武汉2003年11月18日电 近日，湖北监利县科技副县长来到黄歇口镇中心小学，看望一位名叫聂利的六年级小学生，并向她请教一个问题：蜜蜂到底靠什么发出嗡嗡声？ “蜜蜂有自己的发音器官，它不是靠翅膀振动发声的。”聂利说。 8月中旬，在兰州市举行的第18届全国青少年科技创新大赛上，12岁的聂利撰写的科学论文蜜蜂并不是靠翅膀振动发声，荣获大赛优秀科技项目银奖和高士其科普专项奖。 这个结论，是聂利对蜜蜂进行了一年多的观察和试验后得出的。 ,判断下面同学们听写的词语哪组有错别字。,A.诞生 漩涡 洗澡 B.花蕊 敏锐 逆时针 C.领域 玫瑰 思空见惯 D.追根求源 见微知著 无独有偶 打破砂锅问到底,判断下面同学们听写的词语哪组有错别字。,A.诞生 漩涡 洗澡 B.花蕊 敏锐 逆时针 C.领域 玫瑰 思空见惯 D.追根求源 见微知著 无独有偶 打破砂锅问到底,判断下面同学们听写的词语哪组有错别字。,A.诞生 漩涡 洗澡 B.花蕊 敏锐 逆时针 C.领域 玫瑰 司空见惯 D.追根求源 见微知著 无独有偶 打破砂锅问到底,司空见惯,司空是我们古代的一种官职。,唐代诗人刘禹锡被贬做苏州刺史。当地有一个曾任过司空官职的人名叫李绅，因仰慕刘禹锡的诗名，邀请他饮酒，并请了几个歌女在席上作陪。席间，刘禹锡一时诗兴大发，作诗一首：高髻云鬓新样妆，春风一曲杜韦娘，司空见惯浑闲事，断尽苏州刺史肠。这是首讽刺的诗，讽刺这个李绅作为司空他这样的奢华生活，已经见惯了。司空见惯这个成语，就是从刘禹锡这首诗中得来的。,只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。,只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。,这是为什么？,漩涡旋转的方向与地球自转有关,偶然发现盐酸会使紫罗兰的花瓣变红,是什么？ 会不会？ 有什么？ 什么样？,发明了酸碱试纸,儿子睡觉时眼珠转动,眼珠转动会不会与做梦有关？什么关系？百思不得其解,凡是睡觉时眼珠转动都表示在做梦,洗澡水的漩涡总是朝逆时针方向旋转,抓住问号不放 反复实验研究,许多实验,反复观察和研究,返回,纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。,这里的“？”指什么呢？,返回,纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。,这里的“？”指的是什么？,返回,这是为什么呢？,那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这对化学研究有什么样的意义？,这位医生想，眼珠转动会不会与做梦有关呢？会是什么关系呢？,“？”：指发现问题,不断的追问,返回,纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。,这里“！”指的是什么？,返回,纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。,这里的“！”指的是什么？,返回,谢皮罗教授发现水漩涡的方向与地球自转有关,波义耳发明了酸碱试纸,奥地利医生发现凡睡者眼珠转动时都表示在做梦,“！”：通过探索，解决了疑问，发现了真理。,！,！,！,返回,谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。,这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。,他百思不得其解。于是带着一连串的疑问，他以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行反复的观察实验 。,返回,谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。,这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。,他百思不得其解。于是带着一连串的疑问，他以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行反复的观察实验 。,科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。,对比阅读:对比阅读蝙蝠与雷达片段，思考它的详略安排与本文有什么不同？,蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。,返回,真理诞生于一百个问号之后,那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这对化学研究有什么样的意义？,对比阅读:对比阅读蝙蝠与雷达片段，思考它的详略安排与本文有什么不同？,蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。,蜜蜂的发音器官 人民网武汉2003年11月18日电 近日，湖北监利县科技副县长来到黄歇口镇中心小学，看望一位名叫聂利的六年级小学生，并向她请教一个问题：蜜蜂到底靠什么发出嗡嗡声？ “蜜蜂有自己的发音器官，它不是靠翅膀振动发声的。”聂利说。 8月中旬，在兰州市举行的第18届全国青少年科技创新大赛上，12岁的聂利撰写的科学论文蜜蜂并不是靠翅膀振动发声，荣获大赛优秀科技项目银奖和高士其科普专项奖。 这个结论，是聂利对蜜蜂进行了一年多的观察和试验后得出的。 2001年秋，聂利从小学自然学习辅导一书中得知，蜜蜂、苍蝇、蚊子等昆虫都是哑巴，它们没有发音器官，但却有会叫的翅膀，这些昆虫在飞行时不断高速煽动翅膀，使空气振动，这样就产生了嗡嗡的声音。后来，聂利在十万个为什么中也看到，蜜蜂的嗡嗡声来自翅膀的振动，每秒达200次，如果翅膀停止振动，声音也就停止了。她向老师求证，老师的观点也同书上一样。 去年春天，聂利到一个养蜂场去玩，发现许多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀没有煽动，仍然嗡嗡叫个不停，于是她对教材、科普读物和老师的讲解产生了质疑，并开始了对蜜蜂的试验和研究。她先把蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发出声音。她剪去蜜蜂的双翅，也能听到蜜蜂的叫声。两种方法交替进行了42次，每次用去48只蜜蜂，试验结果表明：蜜蜂不振动翅膀也能发声。为了探究蜜蜂的发音器官，她把蜜蜂粘在木板上，用放大镜仔细查找，观察了一个多月，终于在蜜蜂的双翅根部发现两粒比油菜籽还小的黑点，蜜蜂叫时，黑点上下鼓动。她用大头针捅破小黑点，蜜蜂就不发声了。她又找来一些蜜蜂，不损伤双翅，只刺破小黑点，放在蚊帐里。蜜蜂飞来飞去，再也没有声音。这项试验她反复做了10次，结果都一样。她将这一发现写成论文，认为蜜蜂并不是靠翅膀振动发声，它有自己的发音器官。它的发音器官就是这两个小黑点。 据悉，聂利的论文已被大赛组委会收进获奖作品集，中国教育协会、小学自然教学专业委员会会刊也全文发表了聂利的论文。,功夫不负有心人,功夫不负有心人,只要勤奋、认真地对待所做的事，就一定能做好这件事情并取得成功。它说明事情的成功，在于肯付出辛勤的劳动。,返回,小练笔：二选其一 1.用“蝙蝠和雷达”或者“蜜蜂的发音器官”等事例来证明“真理诞生于一百个问号之后”（