第一课 夏、商、西周的兴亡,夏朝的兴衰,1、禅让制,世袭制,公天下,家天下,2、夏朝的建立,我国历史上第一个王朝,原始社会结束，奴隶社会开始,标志着我国早期国家的产生,3、夏朝的灭亡,夏桀的暴政,“禹传启，家天下”,世袭制代替了禅让制,天上有太阳，正像我有百姓一样，太阳会灭亡吗？太阳灭亡，我才会灭亡。,“天之有日，犹吾之有民。日有亡哉？日亡吾亦亡矣。”,“时日曷丧！予及汝皆亡。”,商朝的兴衰,1、商汤灭夏,约公元前1600年,2、盘庚迁都,3、纣的暴政,亳,殷,4、牧野之战,公元前1046年,商朝灭亡,商的兴起,盘庚迁殷,厚赋税以实鹿台之钱，而盈钜桥之粟。以酒为池，悬肉为林为长夜之饮。有炮烙之法。 史记,商纣是商朝最后一位君主。“纣”是“残义损善”之意，“纣王”是后人对他的贬损评价。,三、西周的兴亡,周文王和姜尚,武王伐纣,牧野之战,1、西周的建立,西周的兴衰,公元前1046年,镐京,2、西周的分封制,西周实行分封制的目的,为了巩固统治，西周时行了分封制。,为了巩固西周的统治,分封制的目的,1、周天子把土地和人民分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。 2、诸侯必须服从天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时随从天子作战。,分封制的内容,周天子把土地和人民分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。,分封制的内容,1、诸侯必须服从天子的命令；2、向天子交纳贡品；3、平时镇守疆土，战时随从天子作战。,分封制下诸侯的义务,1、西周通过分封，开发了边远地区；2、加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。,分封制的意义（作用）,西周等级示意图,天子,诸侯,卿大夫,士,奴隶,平民,西周的分封制,目的：,内容：,作用：,巩固统治,天子分封诸侯 诸侯履行义务,开发了边远地区 加强了统治 使西周成为一个强盛的国家,西周灭亡（前771年 周幽王）,考点巩固,1、西周统治者实行分封制的主要目的是 A、分割诸侯的兵力 B、巩固对周边的统治 C、保证国家的兵源 D、巩固原来商朝的地区 2、西周分封制规定，诸侯是周天子的臣属，必须（ ） （1）服从周天子的命令（2）定期朝见周天子 （3）向周天子贡献财宝和特产（4）带兵随从周天子出征作战 A、（1）（2）（3）（4） B、（1）（2）（3） C、（2）（3）（4） D、（1）（2）（4）,B,A,3、制度创新是政治文明的体现。右下图所反映的是创建于西周时期的（ ）,A、郡县志B、分封制C、行省制D、科举制,B,4、西周时期，属于统治阶层的是 （1）周王 （2）自由平民 （3）奴隶 （4）士 （5）卿大夫 （6）诸侯 A、（1）（2）（4）（5） （6）B、（1）（2）（3）（4）（6） C、（1）（4）（5）（6） D、（1）（2）（5）（6） 5、“秦以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封。”其中“周制”指的是 A、禅让制 B、分封制 C、郡县制 D、行省制 6、秦朝举行的一次廷议中，廷尉李斯的发言的得到了秦始皇的支持，李斯说道：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁，置诸侯不便”，由此可以看出，李斯明确反对 A、分封制 B、郡县制C、三省六部制 D、行省制,C,B,A,11、“封建亲属，以藩屏周”反映西周实行 A、宗法制 B、世袭制 C、禅让制 D、分封制 12、周天子将土地、平民和奴隶分给诸侯，诸侯要向天子承担的义务包括（ ） （1）服从周天子的命令 （2）向周天子交纳贡品 （3）帮助周天子镇守疆土 （4）随从周天子作战 A、（1）（2） （3） B、（1）（3）（4） C、（1）（2）（4） D、（1）（2）（3）（4） 13、西周众多诸侯产生的方法是（ ） A、宗法制 B、禅让制 C、世袭制 D、分封制 14、左传中记载：在一个重要的仪式上，司空（官名）冉季代表周天子向周武王之弟康叔分赐疆土，司徒（官名）陶叔代表周天子向康叔分赐平民、奴隶。这一仪式反映了西周实行的制度是（ ） A、奴隶制 B、禅让制 C、世袭制 D、分封制,D,D,D,D,15、西周为了巩固统治，实行“封建亲属，以藩屏周”的政治制度，这种制度是（ ） A、宗法制 B、世袭制 C、禅让制 D、分封制 16、唐代柳宗元在封建论中指出“周代因封建制，使得诸侯强盛，尾大不掉”，下面对这句话理解正确的是（ ） （1）封建制度开始于西周时期 （2）“封建制”实际上指的是分封制 （3）这句话指的是“封建制”的优点 （4）这句话指的是封建制的弊端 A、（1）（2） B、（3）（4） C、（1）（3） D、（2）（4） 17、孟子告子中记载：“天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述其所职也”，这段材料讲的是西周时期的什么制度（ ） A、宗法制 B、禅让制 C、世袭制 D、分封制 18、西周末年，昏庸的周幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧，诸侯率兵前往护卫周王是遵守了（ ） A、封建制的法规 B、禅让制的规则 C、世袭制的传统 D、分封制的义务,D,D,D,D,19、有人说“封邦建国加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系。”这主要是评价（ ） A、世袭制 B、禅让制 C、分封制 D、郡县制 20、荀子儒效篇记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三”。由此可见同姓亲族是分封的主体，这些同姓亲族分封时，周王会给与他们 A、封号和耕牛 B、土地和耕牛 C、土地和人口 D、人口和铁犁 21、西周实行分封制的根本目的是 A、削弱权臣和贵族的权力 B、防止周边少数民族的进攻 C、奖励有功的大臣和贵族 D、巩固奴隶制国家政权,C,C,D,22、山东省简称：“鲁”，山西省简称“晋”，这些简称源于西周实行（ ） A、世袭制 B、禅让制 C、分封制 D、郡县制 23、阅读报纸是我们了解国内外大事的渠道之一，山东省有齐鲁晚报、湖北省有楚天都市报，与这些报纸得名相关的古代制度是（ ） A、世袭制 B、禅让制 C、郡县制 D、分封制,C,24、人们常将山东称作齐鲁大地，将河北称作燕赵大地，这源于西周实行的： A、郡县制 B、分封制 C、科举制 D、行省制,B,