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表达特色题解题思路,文学类文本,教学目标: 1掌握鉴赏表达技巧的类型、角度 2规范答题,提高解题能力,检查预习,“鉴赏文章的表达特色”是江苏卷文学类文本阅读的必考点,也是重点之一。 考点风向: 1、鉴赏角度分全篇和局部两种,值得注意的是,高考卷已由过去的对某些句子、某一段的表达技巧的鉴赏转为对作品整篇的表达特色的鉴赏,即转为分析作品的主要表现手法。 2、在判断“表达特色”时,与古代诗歌的表达技巧鉴赏讲求角度单一、明了相比,它要求多角度切入,掌握多种表达技巧的综合运用。,考点风向:,表达技巧主要从以下角度入手 1、抓住具有季节地域特征的代表性事物2、多角度(视觉、听觉、嗅觉、触觉等)描写, 包括通感手法的运用 3、四结合:动静结合,虚实结合,点面结合,正面描写与侧面描写(衬托)结合 4、修辞手法(指各种修辞格) 5、语言特色(句式、风格、炼字等),描写的分类,含 义,分 类,内容,角度,状态,手法,描 写,它不只在于勾画人物的外部 面貌,而是为了“以形传神, 揭示人物的性格特征。,语言描写,动作描写,心理描写,神态描写,人 物 描 写,示 例 = 一面中对鲁迅先生的 三次外貌描写。 - “他长着一幅微黑透红的脸膛,稍高的个儿,站在那儿,像秋天田野里一株红高粱那样的淳朴可爱。”,外貌(肖像),它不只在于勾画人物的外部 面貌,而是为了“以形传神, 揭示人物的性格特征。,示 例 = 一面中对鲁迅先生的 三次外貌描写。 - “他长着一幅微黑透红的脸膛,稍高的个儿,站在那儿,像秋天田野里一株红高粱那样的淳朴可爱。”,言为心声,最能表示人物的身份,表达人物的思想感情,揭示人物的特点。,语言描写,动作描写,心理描写,神态描写,人 物 描 写,外貌(肖像),示 例 = (1)阿长与山海经 (2)谁是最可爱的人 防空洞访谈。,示 例 = (1) “哥儿,有画儿的三哼 经,我给你买来了!” (2) “你不觉得苦吗?”他说:“怎么能不觉得!咱们革命军队又不是个怪物!不过我们的光荣也就在这里。”“拿吃雪来说吧。我在这里吃雪,正是为了我们祖国的人民不吃雪。”.“你再比如蹲防空洞吧。多憋闷的慌哩。眼看着外面好好的太阳,光光的马路不能走!可是我在那里蹲防空洞,祖国的人民就可以不蹲防空洞呀。他们就可以在马路上不慌不忙地走呀。他们想骑车子也行,想走路也行,边遛哒,边说话也行。那是多么幸福的呢!所以,”“我在这里流点血不算什么,吃点苦又算什么哩!”,示 例 = (1) “哥儿,有画儿的三哼 经,我给你买来了!” (2) “你不觉得苦吗?”他说:“怎么能不觉得!咱们革命军队又不是个怪物!不过我们的光荣也就在这里。”“拿吃雪来说吧。我在这里吃雪,正是为了我们祖国的人民不吃雪。”.“你再比如蹲防空洞吧。多憋闷的慌哩。眼看着外面好好的太阳,光光的马路不能走!可是我在那里蹲防空洞,祖国的人民就可以不蹲防空洞呀。他们就可以在马路上不慌不忙地走呀。他们想骑车子也行,想走路也行,边遛哒,边说话也行。那是多么幸福的呢!所以,”“我在这里流点血不算什么,吃点苦又算什么哩!”,动作(行动)描写最能体现人物的性格特点与心情。,外貌(肖像),动作描写,心理描写,神态描写,人 物 描 写,语言描写,示 例 = 这时候,勇士们是仍然不会后退的呀,他们把枪一摔,身上、帽子上冒着呜呜的火苗向敌人扑去,把敌人抱住,让身上的火,把要占领阵地的敌人烧死。,示 例 = 这时候,勇士们是仍然不会后退的呀,他们把枪一摔,身上、帽子上冒着呜呜的火苗向敌人扑去,把敌人抱住,让身上的火,把要占领阵地的敌人烧死。,动作(行动)描写最能体现人物的性格特点与心情。,是对人物思想活动和内心世界的描写,成功的心理描写能生动地展示人物的精神风貌、性格特点。,外貌(肖像),语言描写,心理描写,人 物 描 写,动作描写,示 例 = 我能够不进去吗?我不能!我想,要在祖国遇见这种情形我能够进去,那么在朝鲜我就可以不进去吗?朝鲜人和我们祖国的人民不是一样的吗?,神态描写,也叫景物描写,环 境 描 写,是对日月星辰、天气、自然风光的描写。作用: 1、渲染气氛;2、烘托心情; 3、表现人物品质;4、推动情节发展;5、突出中心。,自然环境描写,是对人物活动的场所、风土人情、社会背景的描写。如孔乙己,社会环境描写,示 例 = 鲁镇的酒店的格局,是和别处不同的:都是当街一个曲尺形的大柜台,柜里面预备着热水,可以随时温酒。做工的人,傍午傍晚散了工,每每花四文铜钱,买一碗酒,这是二十多年前的事,现在每碗要涨到十文,靠柜外站着,热热的喝了休息;倘肯多花一文,便可以买一碟盐煮笋,或者茴香豆,做下酒物了,如果出到十几文,那就能买一样荤菜,但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝.孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。,示 例 = 鲁镇的酒店的格局,是和别处不同的:都是当街一个曲尺形的大柜台,柜里面预备着热水,可以随时温酒。做工的人,傍午傍晚散了工,每每花四文铜钱,买一碗酒,这是二十多年前的事,现在每碗要涨到十文,靠柜外站着,热热的喝了休息;倘肯多花一文,便可以买一碟盐煮笋,或者茴香豆,做下酒物了,如果出到十几文,那就能买一样荤菜,但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝.孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。,场 面 描 写,是指作品中人物与人物之间在一定时间、地点且相互发生联系构成的画面。 场面描写可以展示人物活动的环境,烘托人物,渲染气氛,深化主题。,示 例 = 这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心画“杠子”,好像那也算是法国字 。,通过直接描写人物的肖像、行为、语言、心理等,揭示人物思想品质与性格,反映作品主题。,通过其他人物的言行间接描写主人公,从登场人物口中、眼中或感受中写出未登场人物的性格。 示 例 = 我的叔叔于勒,间 接 描 写,侧 面 描 写,直 接 描 写,正 面 描 写,示 例 = 我看了看他的手,那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”,“素湍绿潭,回清倒影。”,“悬泉瀑布,飞漱其间。”,“池上碧苔三四点。”,“叶底黄鹂一两声。”,“叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着,有羞涩的打着朵儿的;正如一粒粒的明珠, 又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”,“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。”,小结,细节描写,场面描写,判断表达特色的角度:,人物描写 肖像、动作、神态、心理、语言、细节、衬托或侧面烘托、白描 景物描写: 1、选取典型(具有代表性)环境(场景、事物)(要根据具体内容回答) 2、观察点 3、感官和心理描写 3、四结合:动静、虚实、正侧、点面 4、修辞 场面描写,语言特色 (1)用词的角度: 叠词:音节和谐,富有音乐美; 强调作用 书面语:典雅,有文学韵味 俗语歇后语:通俗形象,质朴生动。 拟声词:生动形象 (2)造句的角度:整散结合,长短句结合:语言错落有致,富有音乐美; 引用诗文:增强文学韵味。 (3)风格的角度:从平实、生动、简洁明快、含蓄深沉、幽默诙谐等方面考虑。),人称的使用:,第一人称:是一种直接表达的方式,能使读者产生一种真实、亲切的感觉;从作者方面来说,它更便于直接表达作者自己的思想感情。 第二人称:往往带有拟人色彩,在表现情感方面更具有震撼力。如面对面诉说衷肠, 拉近“我”与“你”的距离,也把读者和主人公的距离拉近了。 第三人称:优点是不受时间和空间的限制,能够比较自由灵活地反映客观内容。,文章某段文字写得很有感染力,请赏析它的表达特色。 某段文字描写精彩历来受人称颂,请说说好在哪里? 某段文字运用了什么写作手法,有什么作用? 请指出画线句子运用了哪些修辞方法?请分析它们的表达作用。 下列句子形象生动,富有表现力,请加以赏析。 本文耐人寻味。请从形式和内容两方面,对文章某段文字进行简要赏析。,提问方式:,质疑探究 成果展示,1.文中画线部分描写了峡谷险峻气势,请分析其表现特色。(10溜索) 2.本文写的是都江堰,但不以描写见长,请具体说明它在艺术表现上有哪些特色。(09上善若水) 3.“一路上都是鲜红的收割机,突突突地吼个不停,所过之处,留下一地黄亮亮金灿灿的麦茬,散发着湿润的麦秸香。”这句话描写关中麦收情景,请分析它的表达特色。(07麦天),真题展示:,真题探究:,一路上都是鲜红的收割机,突突突,吼个不停,进了麦田,就如机船下了海,所过之处,留下的只是一地黄亮亮金灿灿的麦茬,散发着湿润的草香。” 雷抒雁麦天 这句话描写关中麦收情景,请分析它的表达特色(5分),参考答案: 语段选取了收割机、麦茬、草香等麦天代表性事物。运用比喻、拟人的修辞方法,从视觉、听觉、嗅觉多角度描写麦收情景,写出了麦收时节热烈而欢快的场面。画面色彩鲜明,语言上拟声词和叠词的使用使表达生动而富有韵味。,答题建模:(语言组织顺序) 该段选取等特征性景物 分析修辞手法 分析描写手法 概括语段主要内容 品味语段所包含的情感 分析语言上的特色,答题模式:,答题三个步骤: 什么手法?+怎么用的?+有什么效果?(形象和情感),例1 救火夫(场面描写),三年前一个夏天的晚上,我正坐在院子里乘凉,忽然听到接连不断的警钟声音,跟着响三下警炮,我们都知道城里什么地方的屋子又着火了。我的父亲跑到街上去打听,我也奔出去瞧热闹。远远来了一阵嘈杂的呼喊,不久就有四五个赤膊工人个个手里提一只灯笼,拼命喊道,“救,”“救,”从我们面前飞也似的过去,后面有六七个工人拖一辆很大的铁水龙同样快地跑着,当然也是赤膊的。他们只在腰间系一条短裤,此外棕黑色的皮肤下面处处有蓝色的浮筋跳动着,,他们小腿的肉的颤动和灯笼里闪烁欲灭的烛光有一种极相协的和谐,他们的足掌打起无数的尘土,可是他们越跑越带劲,好像他们每回举步时,从脚下的“地”都得到一些新力量。水龙隆隆的声音杂着他们尽情的呐喊,他们在满面汗珠之下现出同情和快乐的脸色。那一架庞大的铁水龙我从前在救火会曾经看见过,总以为最少也要十七八个人用两根杠子才抬得走,万想不到六七个人居然能够牵着它飞奔。他们只顾到口里喊“救”,那么不在乎地拖着这笨重的家伙往前直奔,他们的脚
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