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幼儿园中班教案小兔活动目标:1.运用团、压、搓等泥工技巧,塑造出简单的兔形象,并能够简单刻画形象细节。2.养成认真细致的制作习惯。3.发展幼儿手部动作的灵活性。4.感受作品兔的美感。活动准备 :玩具兔子一只、各色彩泥、泥工板、工具若干、活动过程:一、准备活动教师(出示玩具兔子):你们看,我带谁来了?(小兔子),告诉幼儿这个兔子的名字叫“叮叮”,引导幼儿围绕兔子的外形进行观察和讨论。它长什么样?二、基本活动1.教师引导幼儿,重点讲解兔子的耳朵、身体和尾巴的特征。2.兔子的两只耳朵长长的,头是圆的,身体是椭圆形的,四条腿短短的,尾巴也是短短的,眼睛是红红的,嘴巴是三瓣的。3.小兔子叮叮没有朋友,我们帮它做一些好朋友吧。4. 教师边示范边讲解制作过程:首先将彩泥平分两份,先用一团泥搓一个椭圆形的身体;另一团先平分为两份,其中一团泥团一个圆形的头,剩下的一团为三份,一份搓成一条短尾巴;其余两份搓成二只耳朵,耳朵要搓好一个椭圆形再压扁,用另外一种颜色做耳朵的内部,沾上嘴巴,最后小兔子就做好了。5.交代要求,幼儿操作,教师指导。6.现在请你们给小兔子做好朋友,小兔子的头可以看不同方向。鼓励幼儿做不同姿态的兔子。7.教师巡回指导,重点帮助幼儿解决各部份粘贴问题以及嘴巴和眼睛的塑造问题。8.教师个别辅导动手能力差的幼儿,对个别能力较强的幼儿还可以鼓励他搓一个胡萝卜喂兔子吃。三、结束活动展示幼儿作品,看看谁的小兔子最可爱。活动延伸:请爸爸妈妈一起制作兔子伙伴。小百科:兔(Rabbit)是哺乳类兔形目兔科下属所有的属的总称。俗称兔子。生物学分类动物界脊索动物门 脊椎动物亚门 哺乳纲 兔形目。
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