,22 狐狸分奶酪,奶酪 捡起 咱俩 开始 拌嘴 帮忙 均匀 叫嚷 瞧见 公共 剩下 工整 吵闹 仔细 急切 第一 咬人 方便 轻便 起始 始终 帮手 帮助 小哥儿俩,听朗读，给文中的自然段标上序号，然后思考：文中的狐狸做了一件什么事？,课文讲的是 帮熊哥哥和熊弟弟 ，最后自己却把奶酪吃光的故事。,事情的起因：,熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。,如果是你，你会怎么分奶酪呢？,分角色朗读第三至九自然段，看看狐狸是如何分奶酪的。（注意朗读时的不同语气，可配上动作。,“小家伙们，你们吵什么呀？”,“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”,“这事好办，我来帮你们分吧！”,狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。,“你分得不匀！” “那半块大一点儿。”,狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：,“真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的”,说着便在大的这半块上咬了一口。,两只小熊又嚷了起来。,“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”,面对被吃完的奶酪，两只小熊和狐狸各会说什么？通读文章，在文中找一找。,“你可真会分！” “整块奶酪都被你吃光了！”,“小熊，我分得可公平啦！” “你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”,狐狸说，他分得很公平，谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。你同意狐狸的说法吗？如果你是小熊，会怎么做？,