小班科学活动纸花开放 授课教师： 夏林丽 活动目标： 1.了解纸有吸水的特点，感知报纸和卡纸的纸吸水性不同。 2.愿意动手操作，对实验感兴趣。 活动准备：报纸、手工报纸花、卡纸花幼儿人手一份，透明塑料箱6个，纸花变化图、规则图、音乐、各种材质的纸。 活动过程： 一.开始部分 1、导入活动 出示报纸让幼儿观察、讨论。 教师：这是什么？它有什么作用？ 二、活动过程 （一）、探索报纸的“秘密” 1、报纸有很多秘密，接下来我请小朋友和我一起去探索。 2、出示报纸花变化图。 教师：这是什么？放在水里会有什么变化？ 3、操作实验 (1)教师操作示范，幼儿观察。 教师：发生了什么变化？（花苞打开了）为什么会打开？ （2）出示实验规则图，让幼儿共同看图说规则,再分组进行实验操作，把报纸花折成花苞放入水里，并让幼儿观察报纸花的变化。教师巡回指导。 4、播放音乐，请小朋友回到座位分享观察到什么 5、教师小结：纸有吸水性。 （二）、出示卡纸 1、摸一摸卡纸，感受和报纸的区别。 2、说一说报纸花和卡纸花有什么不同，放水里谁会先开？ 3、出示报纸花和卡纸花比赛规则图，请幼儿说一会怎样放才能公平比赛？ 4、幼儿进行操作两朵不同的花同时放水里实验，观察谁先打开。教师巡回指导。 5、播放音乐幼儿回到座位对所观察到的进行分享。 6、教师小结：卡纸花先打开，吸水性能比报纸好。 三、结束部分： 教师总结：纸有吸水性，不同材质的纸吸水性能不一样，卡纸的吸水性能比报纸好所以就先打开了。老师这里还准备了许多不同材质的纸，小朋友们回家后也和爸爸妈妈一起做个实验，看什么纸的吸水性最好。 2016年11月10日