复习是问P57-611.教育的定义P582.教育对个人成长、民族和展的作用P59-603.受教育权定义P604.义务教育定义及特征P61家的预习P62-66:1、知道维护受教育权的方式(63页)2、了解未成年人珍惜受教育权的原因(64页)3、知道如何履行受教育的义务(64页)框题一:维护受教育权利侵害学生受教育权的种种现象:Q非法雇用童工。G)结伙斗殴,寻衅滋事,扰乱学校秩序或破坏校舍,场地及其他财产。G)不按国家预算核拨教育经费,挪用教育经费对危险校舍不及时维修而造成人员伤亡或重大财产损失。学校或教育机构讳反图家规定,乱向受教言者收取费用。随意开除学生。舌动雪学校周围环境不利于学生正常学习(陌音、网吾、迷信G)家长中断子女义务教育学业。)上级随便指示学校停课,让学生参加社会活动。框题一:维护受教育权利爸爸对小梅说:从明天开始你就不要上学了,你早晚要出嫁,我供你上学是赔钱。尸1.爸爸是否侵犯了小梅的受教育权?2.假邝你是小梅,你打算用什么方式维护自己的受教育权?框题一:维护受教育权利寻求学校老师的席办。老师找小梅的父口濑荀角军亲健工作(假卯你春老师,你打算如何做小e梅父亲的工作?)其父同意小梅继续学习。侦,4腐意qif绍fe人一凛收获小结维护受教育权的方式(途径):非诉许途径协商一0用诉一诉讼途径起诉框题二:履行受教育义务(一)不查不知道A.说一说你的家人都是什么学历:祖父祖母爸爸妈妈“哥哥姐姐B.在旧中国,只有20%的学龄儿童能够入学读书,绝大多数中国人是文盲。贫困的放牛娃走过学堂时,对少数富人子弟上学读书羡蔚至极。许多革命前辈在狱中苦读,在马背上、战壕里看书,补偿失去的读书机会。2006年一一2009年国家教育经费投入52937亿元,财政性教育经费卞国内生产总值的比例从2005年的2.82%探高到3.59%.这些说阮了什么?国家加大了对教育的投入,保障了公民受教育权的实现。在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育很不容易。(二)你想过罕?有位家长,自1995年起,辗转近十个城市,擦了几年皮鞋,供女儿和儿子读完大学。那么,你的父母是做什么的?怎么供你读书的?你一个月的零花钱大约是多少?你有什么感悟?父母辛勤劳动供子女读书也不容易。(三)情景问答P64小刚的故事。簿1.小刚拒绝辑学,。述对自己、家庭、社会志有什么好处?LC2.卯松小刚中途辍学,是否合法?小刚及家人要承担什么责任?