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,梅花,墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。,【宋】王安石,卜算子 咏梅 毛泽东 风雨送春归,飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 俏也不争春,只把春来报。 待到山花烂漫时,她在丛中笑。,这梅花,就是不一样。冰中孕蕾,雪中绽放。真是铮铮铁骨!,文,5.梅花魂,陈慧瑛,魂?,精神、品格,作者简介,陈慧瑛,女,1934年6月15日生于新加坡,原籍江苏吴县,厦门市人大华侨外事委员会主任,厦门市人大常委。多次应邀赴欧美加、等国家参加国际文化交流和学术研讨会。被列入世界名人录、中国当代文艺家等58部中外名人辞典。,梅花魂 缕缕幽芳 葬身异国 忧愁 腮边 不甚在意 绸子 呜呜 所谓 梳理 衰 老 手绢 华侨,hn,l,yu,zng,chu,si,chu,w,wi,sh,Shui,jun,qio,shn,读读下列词语,甚至 玷污 脾气 撩乱 眷恋,腮边 梅花魂 凉飕飕 乡愁 丝绸 所谓 梳理 衰老 华侨 缕缕幽香 葬身异国 颇负盛名 顶天立地,朵朵冷艳: 缕缕幽芳: 漂泊他乡: 葬身异国: 文 坛: 颇负盛名: 王 孙: 古 玩:,词语理解,冷艳,指梅花耐寒而艳丽。 幽芳,指香味清淡而芬芳。 冷艳和幽芳写出梅花的清高品格。,指职业、生活不稳定,在远方东奔西走。 指尸体埋葬在外国,也就是死在外国。 指文学界。 颇,很。名气很大。 古代对人的尊称。,古董,即古代留传下来的器物,是很贵重的东西。,骨 气: 低头折节: 秉 性: 隆 冬: 眷 恋: 不甚在意:,刚强不屈的气概。,屈服。,性格。,冬天最冷的一段时期。,深切地留恋。,不太在意。,弄脏。 稀奇。 严肃认真。 大概。 被风吹乱。,玷污: 稀罕: 郑重: 大抵: 撩乱:,爱惜( ) 稀罕( ) 慈祥( ),珍惜,慈爱,稀奇,漂泊( ) 偶尔( ) 稀罕( ),定居,经常,平常,作者围绕梅花讲了一些什么事? 通过梅花表达了怎样的思想感情? 本文围绕着( )讲了飘泊他乡的( )珍爱( )、眷恋( )的事, 表达了作者( )的思想感情。,初读课文,梅花,外祖父,梅花,祖国,热爱祖国,预习:1有感情地朗读课文。想一想课文通过哪几件事表达了外祖父对祖国的思念之情。 2默读课文,提出不懂的问题和同学讨论。如,“梅花魂”的“魂”是什么意思? 3 找出描写外祖父喜爱梅花的句子读一读,体会这些句子对表达外祖父的思乡之情有什么好处。,想想看:,作者在文中回忆了外祖父的哪些事?,第一件事:外祖父教小外孙女读唐诗宋词,读着读着就流出眼泪。 第二件事:外祖父分外爱惜“墨梅图”。 第三件事:外祖父因年老不能回国而难过。 第四件事:离别前,外祖父把 “墨梅图”送给外孙女。 第五件事:临别时,外祖父又把绣着血色梅花的手绢送给外孙女。,1、外祖父常教外孙女读唐诗宋词,且读着读着就流出了眼泪。(读诗落泪) 2、他对一幅墨梅图分外爱惜。(珍爱梅图) 3、他因不能回国而难过地哭了。(思国伤感) 4、在离别前把最珍贵的墨梅图送给了外孙女。 (赠墨梅图) 5、船快离开时,又递给外孙女绣着梅花的手绢。 (送梅花绢),课文围绕着梅花写了外祖父的哪几件事?,用小标题的形式概括每件事,第一部分(1):故乡的梅花使“我”想起 了外祖父。 第二部分(215):我回忆关于外祖父的 五件事。反映了一位华侨老人对祖国的眷恋之情。 第三部分(16):每当我看到珍藏的梅花 图和手绢,就会想起外祖 父眷恋祖国的心。,划分段落,抓住“三”、“二”、“一”解读课文,三:外祖父三次落泪,二:外祖父的两件珍品,一:祖孙的一次长谈,我出生在东南亚的星岛,从小和外祖父生活在一起。外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词,又能书善画,在星岛文坛颇负盛名。我很小的时候,外祖父常常抱着我,坐在梨花木大交椅上,一遍又一遍地教我读唐诗宋词。 每当读到,“独在异乡 为异客,,每逢佳节倍,思亲”,“春草明年绿,,王孙归不归”,之类的句子,常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。这时候,我会拍着手笑起来: “外公哭了! 外公哭了!”老人总是摇摇头,长长地叹一口气,说: “莺儿,你还小呢,不懂!”,“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”,1、外祖父第一次落泪:,外祖父三次落泪,外祖父第一次落泪的原因是什么?,独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 春草明年绿,王孙归不归。 自在飞花轻似梦,无边丝语细如愁。,山中送别 王维,山中相送罢,,日暮掩柴扉。,春草明年绿,,王孙归不归?,(1)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 (唐代王维的诗,意思是我独自一个人在外地,每到过年的时候格外思念故乡的亲人。) (2)春草明年绿,王孙归不归。 (也是王维的诗,意思是明年春天绿草如茵的时候,您回不回来呢?),(3)自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。 北宋词人秦观的词,意思是在空中随 风飞舞的落花,轻得好像夜里的梦;满天无边无际落着的雨丝,细得好像心里的愁。 从这些词句可以体会到外祖父思念家乡、 思念祖国的思想感情。,外祖父为何读到这些诗句时就会落泪? (因为外祖父思念祖国,却不能回去,这些诗句触动了他的思乡之情。),外祖父为什么要让作者读诗?你从这些诗句中体会出外祖父怎样的思想感情?,接受中华文化的熏陶 思念家乡、思念祖国的思想感情,思乡的泪,2、外祖父第二次落泪:,外祖父三次落泪,我说:“外公,您也回祖国去吧!” 想不到外祖父竟像小孩子一样,呜呜呜地哭了起来,同学们,如果你就是外祖父,在外漂泊数十年,朝思暮想回故乡,如今自己的女儿、孙女就要离开自己回祖国去了,而你却因年事已高不能回国。此刻,你会想些什么呢 ?,无奈的泪,因为自己不能回国,只能送别我们而流泪。,2、外祖父第三次落泪:,外祖父三次落泪,船快开了,妈妈只好狠下心来,拉着我登上大客轮。想不到泪眼朦胧的外祖父也随着上了船。,如果你就是外祖父,看着自己的女儿、孙女已登上即将启程的轮船,而自己就要与他们天各一方,你赶上了船,拉着自己的女儿和孙女,有什么要叮咛呢? 对远方的祖国,有什么要表达呢?,深情的泪,渴望回国却不能回去,,从这三次流泪中,你读出了什么?,外祖父眷恋祖国, 思念家乡的感情。,外祖父的两件藏品,墨梅图,梅花手绢,他对这两件藏品有着怎样的感情?,珍 爱,外祖父家中有不少 古玩,我偶尔摆弄,老 人也不甚在意。唯独书 房里那一幅墨梅图,他 分外爱惜,家人碰也碰 不得。我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来。有生以来,,我第一次听到他训斥我妈: 看见慈祥的外祖 父大发脾气, 我心里又 害怕又奇怪: 一枝画梅, 有什么稀罕的呢?,“孩子要管教好,这清白,的梅花,是玷污得的吗?” 训罢,便用保险刀片轻轻,刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。,从哪些词句可以看出外祖父对梅花的珍爱?,找一找:,1、唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。 2、我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来。 3、有生以来,我第一次听到他训斥我妈:“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?” 4、训罢,便用保险刀轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。,我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在 上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来。有生 以来,我第一次听到他训斥我妈:“孩子要管教好, 这清白的梅花,是能玷污的吗?”训罢,便用保险 刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。,1、品行纯洁,没有污点。2特指廉洁;不贪污。 3、清楚明白。4、明亮。 5、清秀白皙。,品行纯洁,没有污点。,1、弄脏,比喻辱没。2、奸污。3、不干净 。,弄脏,比喻辱没。,我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来。 有生以来,我第一次听到他训斥我妈:“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?” 训罢,便用保险刀轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。,这三句话分别是对外祖父什么的描写?,神态,语言,动作。,孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?(语言),便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用绸子慢慢抹净。(行动),陈述句:孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污不得的。,“外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得”。 比较句子 “惟独书房里那一幅墨梅画,他分外珍惜,家人碰也碰不得。” “书房里那一幅墨梅画,他很珍惜。” 说说这两个句子的异同,哪个句子更好?为什么? (从中体会作者用对比的手法来表现老人对梅花图的珍爱。),训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。,训罢,便用保险刀片刮去污迹,又用细绸子抹净。,轻轻,慢慢,以下哪句写得好?,既然要赠送,为什么不一起送,直到“我”登上轮船时才送第二件珍品呢?,反映了外祖父复杂的情感,体现了他对珍品无比的爱惜。女儿和外孙女走了,自己就要与她们天各一方,真想留一件珍品陪伴自己,以解心头的寂寞。但想到自己已风烛残年,真担心这件珍品不能回到祖国。因此,还是忍痛割爱送给了“我”。,小结:,外祖父几次落泪,是因为心中眷恋着祖国,作为一个中国人,血管里流动着是中国人的血,胸中跳动着是一颗中国心,在外漂泊多年了,仍然不能落叶归根,心中是多么的凄凉。虽然自己不能回国了,但是外祖父还是郑重地把墨梅图送给我,其实是希望我从小学习梅花这种顶天立地,不肯低头折节的精神。,你觉得梅花的品格是什么? 你是从哪些词句中看出来的 用画出来。 (梅花的品格是坚韧不拔, 遇到困难不屈服。主要从“愈 是寒冷,愈是风欺雪压,花 开得愈精神、愈秀气。”这些 词语体会出来的。也就是不 管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌,从 来都是顶天立地,不肯低头折节),祖孙的一次长谈,“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”,她,气节,外公赞颂梅花, 就是赞颂( )。,具有梅花精神的中国人,几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。,借物喻人,天愈是热,我们愈是要努力学习; 问题愈多,我们愈有信心战胜它。,既然这道题很难,你就愈要多思考, 愈要多动手,愈要多请教别人。,用“愈愈愈愈”来说话,祖孙的一次长谈,外祖父为什么爱梅花,它到底代表了什么?,梅花的秉性(直接描写):旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。,梅花代表着中国人的精神:几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。,梅花:不畏严寒,不怕风欺雪压,坚强不屈。,中华民族:顶天立地,不肯低头折节。,象征,祖国和梅花的联系,寄托,对祖国的思念之情,梅花魂,民族魂,中国心,外祖父保存这幅梅花,珍爱这幅墨梅图,其实是想让自己保存梅花的秉性,也就是中国人的气节。从中我们可以看到一个老华侨的爱国之心。,眷恋祖国,梅花,融入了祖父眷恋祖国的心和多少气概!漫漫几千年,历史怎说得完?,字字乡思,句句乡愁。怎能不拨动外祖父那份思乡的心弦呢?外祖父说:“莺儿,你还小呢,不懂!”那么在外祖父眼里莺儿究竟不懂什么呢? 不懂外祖父强烈的思乡情,不能理解一个远离故土、漂泊海外的的华侨老人眷恋祖国的心情。,你懂外祖父的心思吗? 为什么要教年幼的莺儿读唐诗宋词呢? 目
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