高家小学高家小学 2017 年春季学校工作总结年春季学校工作总结 时光荏苒，转眼一个学期就过去了。本学期，我校在上级领导的关心 和支持下，以育人为本，发扬开拓进取的精神，有计划、有步骤地开展各 项工作。回顾走过的路，既有成功的喜悦，也有不尽人意的地方，现总结 如下： 一、党建工作 本学期我校认真贯彻落实中央、省委、市委和县委从严管党治党要求， 履行党建具体责任，加强党建设工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。 1、建设学习型党支部，组织党员干部认真学习中国共产党纪律处分 条例和中国共产党廉洁自律准则 ，增强了每个党员干部拒腐防变的意 识。 2、健全党内制度，提高党内生活质量。认真落实“三会一课”制度、党 费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等，以规范的制度管理，促进 提高党内生活质量。 3、建立健全党建工作目标责任考核制度。每个党员根据年初制定的目 标工作任务，做好相关工作，促进各项党建工作的开展，把党建工作落到 实处。年终做好民主评议党员工作，通过党内外评议及支委会研究，评出 各年度的优秀党员。 4、加强党员队伍的管理与教育。围绕学校中心工作，做教师的思想政 治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用和政治核心作用，发挥党员的先 锋模范作用。建立了党员先锋服务队，学生放学时段坚持巡逻，确保学生 安全。 5、积极落实校务公开、党务公开工作。发展党员、师资培训、评优评 先、职称评聘、年度考核、福利、财务开支等情况，均在校务公开栏中公 示，同时经常听取教工对学校工作的意见和建议，积极接受群众的监督。 7、认真组织党员干部开展了 “两学一做”学习教育活动，端正了党 风，转变了工作作风。 8、认真开展清风校园建设活动。每个教师都签订了教师廉洁从教承 诺书 ，严禁教师乱办班，乱订教辅资料，严禁教师违规有偿补课，加强了 学校廉政建设，杜绝了违规办班、补课、乱订资料的现象。 二、德育工作 （一）在学校的工作计划中把德育工作放在首位，围绕学月主题开展 教育活动。 1、二月份为行为规范训练月。加强了新守则 规范等常规养成 教育活动；开展“最清洁”“清洁”“不清洁”卫生班级评比活动，促养成教育； 组织全校师生观看开学第一课安全伴我行 ，增强安全防范意识；2 月 15 日，隆重召开了家长会。会上，校长就学生学习、安全工作做了详细 讲解，就本学期学校部分重要工作做了说明，就精准扶贫工作进行了宣讲； 教师代表宣读了高家小学创建“清风校园”承诺书 ；各班班主任和科任老 师与家长进行了坦诚地交流。本次家长会参会率达 99%，会议取得圆满成 功。 2、三月份 为学雷锋活动月和安全教育月。三月五日，开展了“3.5 慈善 捐助”活动。此次活动共筹得善款 15139.00 元，全部用于资助贫困学生；大 力开展 “弘扬雷锋精神，争当美德少年” 活动，3 月 9 日-3 月 27 日，分别 开展了手抄报、征文、关爱孤寡老人、妈妈的爱、义务清理社区垃圾活动； 对学生进行了法制网络安全教育；少年宫活动启动仪式。 3、四月份 为心理健康教育月、学习先辈做好传人月。清明以继承 先烈遗志，争做文明少年开展了主题班队会；开展健康上网,校园安全, 远离毒品,珍爱生命等班队会主题教育活动，并进行了评比，观看了防范 新型毒品的危害禁毒教育片，增强了学生拒绝毒品的法制观念和珍爱生 命的意识；4 月 14 日，开展了别开生面的春季趣味运动会，充分展示了高 家小学师生良好的精神风貌、健康的体质和优秀的团队精神。 4、五月份为理想成才教育月。5 月 12 日，结合母亲节，开展了“给爸 爸妈妈洗一次脚”、“做一盘菜”活动、感恩母亲、父亲等感恩教育活动；5 月 25 日，开展了“勤俭节约，从我做起”主题观摩班队会活动；5 月 31 日，开展了“庆六一游园亲子”活动，全体同学和家长一同参与，一同游 戏，体验了亲情，感受了快乐，度过了一个幸福而有意义的儿童节。 5、六月份为勤俭节约月。各班开展了“三爱”“三节”系列班队活动；各 班还开展了“好读书，读好书，读书好”读书汇报活动；6 月 12 日，举行了 “为爱汇聚，拥抱未来，无毒无悔”的禁毒教育活动；6 月 27 日发放告 全体家长书 ，对学生进行假期安全教育。 二、义务教育均衡迎检工作 为了达到义务教育均衡标准，能顺利迎接省上组织的检查，我带领全 体教职员工做了大量工作，广大教师的思想得到了重视，认识有了提高， 校容校貌变化巨大，学校的管理水平得到了提升。 1、成立了领导小组。我任组长，校委委员为成员。领导小组成员具体 分工，各司其职，保质保量保速度，工作不能有任何懈怠。由于分工细腻、 到位、明确，所以完成的质量比较高，得到片区督查组的充分肯定。 2、做好宣传工作。通过标语、宣传栏、校委会、例会等形式，宣传义 务教育均衡发展的重要性和意义，提升广大教师对义务教育均衡发展的知 晓度，增强教师们迎检的自觉性、敏感性，从而改变部分教师麻木心理、 侥幸心理。同时，激励广大教师以高昂的斗志、饱满的热情、必胜的信心 迎接今年的“省检” 。 3、按照上级布置，认真完成了 2014 年至 2016 年的档案资料，2017 年资料在跟进完善。 4、对照细则，逐项核查，找出存在问题。 迎检领导小组人员，按照 细则及仁寿县教体局的安排布置，对学校的每一个项目都进行核查， 发现问题及时整改，同时发动全体教师、学生共同参与。 5、认真制定整改方案并迅速执行。 （1）定期更新黑板报、宣传栏、教室布置。 （2）调整食堂为体育器材保管室，调体育器材保管室为书画室，阅览 室兼用会议室，隔壁小屋设为图书保管室，调会议室为音乐室，隔壁小屋 设为音乐器材保管室，少队室兼用心理咨询室，原实验室隔壁调为数学器 材保管室。 （3）图书整理上架，贴标签，图书录入完毕。 （4）各功能室正常使用，制度、记录完整。 （5）音体美课严格按课表上，有管理、有监督，器材使用有登记。 6、样办校达标情况：生均教学及辅助用房面积、生均体育运动场馆面 积、教师编制配备、教师岗位设置、教师学历、校长任职资格已达标，小 学数学科学仪器配备、音体美器材配备、每百名学生拥有计算机台、数生 均图书册数未达标，以教体局采购配备到位时间为准，达标得 66 分。 三、教学工作 以教学为中心，狠抓常规管理，提高教学质量。 1、开齐开足课程。 根据新课程计划，所有年级全部学科开齐开足。包括体育、音乐、美 术、学校课程、生命生活与安全等课程，严格按课表上课。为满足学生心 理健康教育需要，在编制紧张情况下，指派教师兼任了心理健康教育课， 按要求开设综合实践课。 2、认真组织完善学生电子学籍系统的建立，对转进转出的学生严格按 学籍系统管理办法操作，无一学生学籍缺失或出现偏差。 3、教学过程管理到位， “六认真”督查落实 我们深刻认识到向管理要质量，特别是向过程管理要质量的道理。充 分认识到管理的成败是看落实与否，工作讲落实，实干才能出业绩。体会 到落实是一种责任，落实是一种任务，落实是一种文化。 （1） 教学常规坚持月查月结制， 年级主任和教导处有总结和整改意见。 落实个别辅导，对偏科学生和学困生，分解到各科教师，有具体要求，有 辅导记录，有评估奖励方案，有检查。对教师备课、上课，作业批改，学 困生辅导，教学反思等都作了硬性规定和要求。坚持“六认真”工作情况 与绩效挂钩。 （2）坚持学月质量监测制：每学月进行质量监测，严肃考风考纪，认 真进行阅卷、成绩统计、质量分析，各年级由年级主任组织召开好质量分 析会，制定出提升质量的措施，并督促教师在工作中执行落实。 （3）校长认真督查： 校长十分重视教师的教学“六认真”工作，做了以下重要工作： a、分月分年级督查了教师的备课和作业批改情况，提出了合理有效的 建议。 b、分年级对学生进行了调研，倾听了学生的心声，了解了教师的教育 教学现状，及时与个别教师交换了意见，及时召开了毕业班教师会，对教 师给予了肯定、批评和希望。给每位教师指明改进方向，明确了整改目标 和时间。 3、认真组织考试，全面考查学生。 （1）按县和学区要求，认真组织，端正考风，严肃考纪，设置考场， 安排监考，特邀镇政府分管教学的谢丹和三位家长到校巡考，得到了政府 和家长、社会的好评，我校各年级各学科都名列学区前三名。 （2）为全面考核学生素质，体现新课程改革的要求，不断改进小学 生学业成绩评定的方法。学校重视各学科的考核工作，全体任课教师认真 考查所教学科，并填写了学生素质成绩登记表 。 四、教育科研 我们深知优质教育源于优秀的教师队伍，而优秀队伍的造就依托于教 改科研。科研强师、科研兴校一直是我们的办学理念。如今，学校的教学 工作又跃上了一个新台阶。 1、学校有计划地组织安排教师参加业务培训，充实理论知识，转变教 学观念。本学年外派到省市县学区听课、学习教师达 50 多人次，培训经费 达三万多元。 2、多途径多渠道提升教师业务素质。 （1）为提高教师教学水平,学校利用周三周四上午分别组织语数教师 观看课堂教学光碟、新课改讲座光碟，及时组织教师认真观看,并进行分组 讨论，从多角度提升教师的业务素质。 （2）为落实仁寿县教育局关于开展“一师一优课，一课一名师”活 动的实施意见 ，保证“一师一优课、一课一名师”活动扎实开展，我校专 门召开了教师动员会，及时将活动方案传达到每一个教师。人人按优课要 求准备材料参与晒课，教导处组织评课，各年级选出一名优胜者参加校级 赛课，并选出语数英各一名优胜者的课件上报评奖。 （ 3）坚持听课评课制度。 为了使广大教师理论知识实际应用于教学实践， 大面积提高教学质量， 我校坚持听课制度作为业务活动内容的重要环节，将业务学习和教研 活动中学到新理论，新思想实际应用于教学实际，其具体安排是四月五月 定为教研活动月，该两月的每周四上下午都安排有教师上公开课，要求空 堂教师人人参与听课评课，本学期共组织了 16 节公开课。 3、发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的模范带头作用，开展骨干 教师课堂教学示范课活动。黄瑛、黄荣、高燕、王永胜分别上了一节示范 课，全校教师踊跃听课，积极地参与评课议课。活动的开展，营造出一种 学习互助，教学探索的良好氛围，促进学校校本教研工作再上台阶。 4、学校要求全体教师理论联系实际，探索新课堂、新理念、新方法， 积极撰写教育教学论文，教学、科研论文获奖数逐年增加，本学年有 6 篇 教育教学论文获市级一、二、三等奖，23 篇获县级一、二、三等奖，12 项 小课题获得一、二、三等奖。市级课题农村小学“新阅读”实践研究 于 6 月 15 日结题，又新立项 1 个市级课题提高小学生群文阅读能力的途 径与策略研究 。 本学期教师论文获奖情况： 获奖文件序 号 论文题目作者 获奖等 级 26教学中教师情绪的自我控制与调节韩玉萍一等 28让学生积极主动地学习获取新知识高碧容一等 29班主任如何搭建爱心桥梁高春容一等 30试谈小学三年级数学解决问题的教学策略高华英一等 31如何提升小学生作文能力高敏一等 32刍议实施有效阅读教学的策略高艳一等 33增强课堂教学机智，提高课堂教学效益黄瑛一等 44浅谈小学生阅读能力的培养肖林一等 52浅谈对小学生群文阅读兴趣的培养策略王碧华一等 54班级管理中的情感教育王燕一等 63做幸福的班主任杨慧群一等 69数学体验在数学教学中的应用朱水英一等 95表扬与惩戒曾群英二等 100新课程标准实施中的合作学习杜昌耀二等 101“问题学生”的闪光点何琪二等 104提高小学数学课堂教学效益策略廖建文二等 106在数学教学中怎样选择合作时机毛慧二等 112童话阅读培养兴趣王永胜二等 119浅谈家长如何管理孩子的学习郑建洪二等 120“核心素养”下，小学数学教学之试探郑伟二等 121试谈小学数学三年级上“辨认方向”的教学周雪英二等 122生活化的阅读收获快乐朱水英二等 127刍议体育教学中预防安全事故的策略钟旭敏二等 本学年教师小课题获奖情况： 获奖 文件序号 成果名称完成人等 级 37提高简便计算教学