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四种精神,“天山雪松”精神:苍劲挺拔、郁郁葱葱。经得起冰雪严寒,不怕风吹雨打。越是寒冷越发翠绿,具有能与寒冷争艳的骨气,自重自省,刚正不阿,胸怀坦荡,始终保持清正廉洁、忠诚正直的“可靠”形象。,“绿洲白杨”精神:绿洲白杨是西部的汉子,耿直憨厚,不择土壤,不择气候,枝繁叶茂,英姿挺拔,参天耸立,质朴坚强,在恶劣的自然环境中独领风骚。始终保持力求上进、不屈不挠、迎风直挺“可敬”形象。,“戈壁红柳”精神:戈壁红柳虽然生长在环境恶劣、条件艰苦的戈壁荒滩,但它不怨天尤人、不等不靠、自力更生、艰难困苦、玉汝于成,通过把根深深植入大地深处,吸收戈壁盐碱中的层层苦涩,在亘古戈壁荒滩上迎来绿色的希望。始终保持“任朔风撼地、炎日蒸烤、盐碱侵蚀,依然岿然不动”的“可信”形象。,“沙漠胡杨”精神:沙漠胡杨,生在自然条件最恶劣的沙漠之中,是名副其实的英雄树!一棵胡杨树,能固牢一亩沙地,成片的胡杨林,则能抵挡狂风尘沙,而且“生长一千年 不死,死后一千年不倒,倒后一千年不朽”,挺立天地,和谐共生,浩然正气。始终保持“生在沙漠、死在沙漠、倒在沙漠,纵使叶尽枝枯,也要无私献身沙漠”的“可亲”形象。,那么,今天我们主要学习这四种精神中的其中一种,白杨精神。请大家翻开书十九课白杨礼赞,一起来看看作者茅盾对绿洲白杨有着怎么样的情怀,为什么要礼赞它。,白杨礼赞,茅盾,知识目标: 准确、流利、有感情的朗读课文。 能力目标: 能够自主学习课文,给课文分段并归纳段意,能够回答老师提出的问题。 教学重点: 理解白杨树是一种什么样的树,它的不平凡体现在哪里。 教学难点: 理解白杨树象征着什么,为什么可以赋予它这样的意义?,2019/10/19,该课件由【语文公社】友情提供QQ:764723079,茅盾(1896-1981),原名沈德鸿,字雁冰。浙江嘉兴人。中国现代作家及文学评论家。1913年入北京大学预科。1916年8月,到商务印书馆编译所工作,负责学生杂志、小说月报的编辑工作。积极参与新文化运动,是“文学研究会”的发起人之一。茅盾是中国共产党最早的一批党员之一,大革命失败后一度避难日本,回国后加入中国左翼作家联盟,和鲁迅并肩作战。1949年后曾任文化部长、中国作家协会主席等职。代表作有小说林家铺子子夜烛霜叶红似二月花等。,作者简介,文章写作背景: 白杨礼赞写于1941年3月,当时正处于抗日战争的相持阶段。1940年前后,延安抗日根据地人民在中国共产党的领导下,团结一致,顽强战斗,多次粉碎敌伪的“扫荡”。这一年,茅盾应朱德同志之邀来到延安。他耳闻目睹延安抗日军民的生活和革命精神,从根据地人民身上看到中华民族远大的前途。当他在西北高原上看到“参天耸立、不折不挠地对抗着西北风”的白杨树时,他似乎找到了一种感情的寄托,对白杨产生了特殊的情感。他把对中国共产党、对抗日根据地军民的深挚感情全部倾注在白杨树身上了。白杨礼赞应运而生。,整体感知: 1.如何划分本文的段落层次?,第一部分(1):直接抒发对白杨树的崇敬和赞美。 第二部分(2-4):描写黄土高原的景色,交代白杨树的生长环境。 第三部分(5-6):描写白杨树的形象和性格,突出它的不平凡。 第四部分(7-8):揭示白杨树的象征意义,点明主旨。 第五部分(9):将白杨树与楠木对比,再次赞美白杨。,2019/10/19,该课件由【语文公社】友情提供QQ:764723079,白杨树的不平凡体现在哪些方面?,白杨树,不平凡,生长环境,外部形态,内在气质,2019/10/19,该课件由【语文公社】友情提供QQ:764723079,白杨树的生长环境是怎样的不平凡? 用了什么样的表现手法?,生长环境,黄绿错综色 无边无垠大 坦荡如砥平,雄壮伟大,单调,正衬,反衬,对比,不平凡,2019/10/19,该课件由【语文公社】友情提供QQ:764723079,干,枝,叶,皮,形态特点,笔直 丈把高 无旁枝 正直,笔直 紧紧靠拢 团结,宽大 片片向上 进取,光滑 淡青色 质朴,白杨树的外部形态为什么不平凡?,力 争 上 游(总体印象),不平凡,2019/10/19,该课件由【语文公社】友情提供QQ:764723079,白杨树有怎样的内在气质?用了怎样的手法?,伟岸 正直 朴质 严肃 坚强不屈 温和 靠紧团结 挺拔 力求上进,排比 反问 层层递进 突出白杨树的象征意义,问题一:开篇第一句单独成段,在全文中 起什么作用? 问题二:描写黄土高原的景色,有什么目的? 问题三:白杨树自身的外形是怎么样的? 问题四:白杨树具有怎么样的内在美? 问题五:文中的白杨树象征了什么?我们可以从中学 到怎样的一种精神? 问题六:文章最后写楠木的用意是什么?,预设问题(分小组自主学习解答),问题一:开篇第一句单独成段,在全文中起什么作用?,答:(1)点名文章主旨。(2)赞美的原因是“不平凡”,用“实在”来强调到底怎么样的不平凡。(3)以此为线索,从不同方面展开描述。,问题二:描写黄土高原的景色,有什么目的?,答:写黄土高原的景色,交代白杨树的生长环境。“坦荡如地”,“是黄绿错综的一条大毡子”,它“雄壮”而“伟大”,这是从正面为白杨树“不平凡”的形象涂上底色。转而又写高原的“单调”令人“恹恹欲睡”,这是为白杨不平凡的形象做反衬。,问题三:白杨树自身的外形是怎么样的?,答:笔直的干,笔直的枝,包括叶在内,都一律向上,在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立,不折不挠,对抗西风。,问题四:白杨树具有怎么样的内在美?,答:它力求上进,伟岸,正直,质朴,严肃,挺拔,不屈不挠。,问题五:文中的白杨树象征了什么?我们可以从中学到怎样的一种精神?,答:白杨树象征着北方民族,尤其象征了民族解战争中所不可缺少的质朴、坚强、力求上进的精神。,问题六:文章最后写楠木的用意是什么?,答:作者在最后一段把楠木和白杨树作对比,再次强调白杨树的不平凡,表明作者自己站在人民一边的立场,直接抒发对白杨树的赞美和崇敬之情。结尾与文章开头相呼应。,能力自测: 1.黄的是土,未开垦的荒地, 。黄的是土,未开垦的荒地;绿的呢,是人类劳力战胜自然的成果,是麦田,和风吹送,翻起一轮一轮的绿波, ,若不是妙手偶得,便确是经过锤炼的语言的精华。 2.白杨是不平凡的树。它在西北及普遍,不被人重视,就跟北方的农民相似; 。我赞美白杨树,就是因为它不但象征了北方的农民, 。,能力自测: 1.黄的是土,未开垦的荒地,几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳。黄的是土,未开垦的荒地,壳;绿的呢,是人类劳力战胜自然的成果,是麦田,和风吹送,翻起一轮一轮的绿波,这时你会真心的佩服昔人所造的两个字“麦浪”,若不是妙手偶得,便确是经过锤炼的语言的精华。 2.白杨是不平凡的树。它在西北及普遍,不被人重视,就跟北方的农民相似;它有极强的生命力,磨折不了,压迫不到,也跟北方的农民似的。我赞美白杨树,就是因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺少的质朴,坚强,力求上进的精神。,3.为什么说白杨树是树种的伟丈夫?,答:白杨树伟岸,正直,质朴,严肃,也不缺乏温和,更有坚强不屈的挺拔,因此说它是树中的伟丈夫。,课堂小结:,本文运用了象征的手法,通过白杨树这个艺术形象,歌颂中国共产党领导下的广大军民保卫祖国的英雄形象,赞美他们质朴坚强,团结一心,坚持奋斗的精神和意志。,2019/10/19,该课件由【语文公社】友情提供QQ:764723079,把意义寄托在所描写、 称赞的事物上的写法叫做“象征的手法”。,作业: 口头作业:准确、流利、有感情的朗读课文。 书面作业:课后练习积累运用部分 同步练习册19课做完,
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